梁海霞

（總分：100分 時(shí)間：90分鐘）

一、讀下面一段話，在括號(hào)里寫出正確的漢字。（8分）

wēn dù zhàn lán

今天天氣真好?。。?）適宜，天空（ ）。

shú xī xùn sù

我和媽媽來(lái)到（ ）的公園，我 （ ）下了

dīng zhǔ

車，媽媽（ ）我要注意安全。公園里，美麗的

piān piān qīng tíng

荷花隨風(fēng)（ ）起舞，幾只（ ）飛來(lái)飛

fǎng fú

去，它們（ ）在歡迎我們的到來(lái)。

二、在黑體字正確的讀音上打“√”。（3分）

羊圈（quān juàn） 拉弦（xuán xián）

教誨（huì huǐ） 嫉（jí jì）妒

嗚咽（yàn yè ） 堵塞（sāi sè）

三、分辨下面的字，再組詞。（4分）

掠（ ） 陡（ ） 辨（ ） 冶（ ） 晾（ ） 徒（ ） 辯（ ） 治（ ） 四、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，然后選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。（7分）

畫龍點(diǎn)（ ） 女媧（ ）天 （ ）學(xué)好問(wèn)

（ ）精會(huì)神 光彩（ ）目 滔滔不（ ）

光陰（ ）箭 提心（ ）膽

①（ ）是很感人的神話故事。

②大商場(chǎng)里（ ）的各式燈具，吸引了不少顧客。

③文章的結(jié)尾如果能做到（ ），會(huì)使文章增色不少。

五、句子長(zhǎng)廊（4分）

1.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改成陳述句）

__________________________。

2.男孩立刻馬上停止了哭泣，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。（修改病句）

__________________________。

六、填寫名句。（6分）

1.你別看他平時(shí)大大咧咧的，關(guān)鍵時(shí)刻卻是“張飛穿針——__________________________”。

2.爸爸要出門碰上大霧天氣。你可以用“__________________________，__________________________”的天氣諺語(yǔ)來(lái)提醒爸爸。

3.我用關(guān)于時(shí)間的格言勉勵(lì)自己：花有重開日，__________________________。__________________________ ，一年之計(jì)在于春。

七、口語(yǔ)交際。（3分）

看到一棵小樹苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來(lái)，把手伸向小樹苗，想扶正它。不料，值班老師卻批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹木。遇到這種情況，我該怎么對(duì)值班老師說(shuō)呢？

__________________________。

八、閱讀與運(yùn)用（35分）

（一）露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。

星光慢慢消退，火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)出了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看，那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠□一顆□兩顆□十顆□啊，像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了的寶石，又像千百萬(wàn)雙閃光的眼睛。啊，露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗。每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)雨那樣挾閃電以（夸耀 顯耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷 殘忍 殘暴）無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給了人類，又從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，（教育 哺育 培育）著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

1.用“√”從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）

2.在第三自然段的方格里加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.文中畫“__________________________”部分把__________________________ 比喻成__________________________，__________________________把 __________________________ 比喻成 __________________________ ，我覺(jué)得這樣寫的好處是__________________________ 。我還會(huì)用這種修辭手法寫一句話：__________________________。（7分）

4.用“__________________________”畫出文中的過(guò)渡句。這句話的作用是（ ）（3分）

A.連接上文 B.連接下文 C.承上啟下

5.最后一個(gè)自然段和前面的哪句話相呼應(yīng)？請(qǐng)找出來(lái)，用“__________________________”畫出來(lái)。（2分）

6.作者通過(guò)本文贊美了露珠__________________________ 的精神。作者由露珠聯(lián)想到了老師，我由露珠還能聯(lián)想到__________________________，因?yàn)?__________________________ 。（4分）

（二）雞學(xué)游泳

有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！?/p>

“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了其中的奧秘。

第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡，沒(méi)用多大工夫就灌了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。

雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結(jié)道：

“__________________________ ?！?/p>

1.聯(lián)系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。（3分）

2.寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（2分）

領(lǐng)悟——（ ）奧秘——（ ）

3.根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

①看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處希望自己也有。

（ ）

②表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）

4.雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)__________________________ ，二不會(huì)__________________________，三不能__________________________ 。（3分）

5.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（4分）

__________________________。

九、寫作（30分）

題目： 真開心

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“取得好成績(jī)”“受到了表?yè)P(yáng)”“旅游”等等；

（2）通過(guò)具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

（3）不少于300字。