徐寶焱

【摘 要】圖書館，是大學(xué)生活動的主要場所，所以新生的入館教育就顯得尤為重要，目的也是引導(dǎo)學(xué)生更好地認識圖書館、熟悉圖書館，不僅可以有效地讓學(xué)生快速找到自己想要的圖書，還能激發(fā)他們讀書的積極性，豐富他們的業(yè)余生活，還能提高全民的素質(zhì)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了知識基礎(chǔ)。知識改變命運，讀書是必不可少的，所以對于圖書館的管理尤為重要，加強圖書館的新生入館教育必不可少，而且勢在必行，刻不容緩。

【Abstract】The library is the main place for college students' activities. Therefore， the education for freshmen entering the library is particularly important， the purpose is also to guide students to better understand the library and be familiar with the library. It can not only make students find the books which they want quickly， but also stimulate their enthusiasm of reading， enrich their amateur life， improve the quality of the whole people， and lay a knowledge foundation for their future study. Knowledge changes destiny， and reading is essential， so it is of great importance of the management of library. Strengthening the education for freshmen entering the library is essential， and imperative， urgent.

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；入館教育；教育建設(shè)

【Keywords】college student； library entry education； education construction

【中圖分類號】G712 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）06-0077-02

1 大學(xué)生的業(yè)余生活

1.1 大學(xué)生業(yè)余生活的大致分類

當(dāng)代社會下的大學(xué)，相對壓力較小，課程安排也并沒有以前那樣緊張了，所以作為大學(xué)生，有越來越多的課余時間了，大部分人會選擇利用這段時間，去進行一些有意義的事情，比如去圖書館安安靜靜地讀會兒書，但是也有很多人在這段時間碌碌無為，靠玩手機來虛度光陰，甚至是除了吃喝就是睡覺，完全不去想以后的發(fā)展，也有一部分大學(xué)生會通過業(yè)余時間來和朋友交流感情，或者出去做一些兼職來賺錢，其實這些本無可厚非，但是作為大學(xué)生，是不是還應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重呢，既然有課余的時間，就應(yīng)該多讀一些書來豐富自己。有意義的書永遠不多，讀書是沒有盡頭的，活到老學(xué)到老是老祖宗留下來的光榮傳統(tǒng)，也是大學(xué)生課余時間最有意義的一件事了[1]。

1.2 大學(xué)生課余時間讀書的必要性

其實大學(xué)階段，是人生中非常重要的階段，也是人生的關(guān)鍵期，這個時候的大學(xué)生，往往覺得終于可以放下學(xué)業(yè)的重擔(dān)了，而且也是第一次真正的離開家，開始自己獨立的生活，開始追逐自己的夢想，但是也因為如此，大學(xué)生更容易放縱自己，覺得上了大學(xué)就夠了，而荒廢了學(xué)業(yè)，放棄了學(xué)習(xí)。但是，作為大學(xué)生，更應(yīng)該珍惜最后一次接受教育的機會，好好把握時機，利用課余的時間，多去讀書，為以后的人生，提高一個層次，不要到了最后，大學(xué)白讀了，再去后悔，就沒有意義了。大學(xué)，本身就是儲備知識的階段，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，多去圖書館讀書非常的重要，也是大學(xué)生的主要任務(wù)，應(yīng)該好好的被利用，而圖書館對于新生的教育就顯得更加重要了。

1.3 圖書館的主要職能

圖書館的設(shè)立，本身就是鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的，具有一定的教育職能，也是對于大學(xué)生專業(yè)技能的鞏固，圖書館是知識的海洋，具有非常高的知識價值，它不僅擁有專業(yè)知識的書籍，還有很多其他類型的書籍，為人類提供精神食糧，滿足了大學(xué)生對于各種各樣知識的需求。圖書館也是大學(xué)生的第二課堂，對有困難的同學(xué)能提供一定的幫助，是大學(xué)生課余時間必須要去的地方，加之圖書館的環(huán)境非常的安靜，在一定程度上可以凈化心靈，讓平時躁動的心得到片刻的寧靜，也可以舒緩心情，汲取知識的同時，又能讓人學(xué)會冷靜。從另一個程度來講，圖書館也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，開闊視野的同時也提高了自身的素質(zhì)，從而提升了社會的總體素質(zhì)水平。

2 圖書館的教育建設(shè)研究

2.1 如何對圖書館進行教育建設(shè)

在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，對圖書館的教育建設(shè)就顯得尤為重要了，而數(shù)字化的圖書館就是現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和電子刊物的相繼問世，不僅縮短了時空的距離，也節(jié)省了一定的時間，但是圖書館的信息化建設(shè)并不容易，同時也存在很多的弊端，在保證效率的同時，又要滿足日益增長的文獻信息需要，所以，數(shù)字化的圖書館是發(fā)展的必然趨勢，如何快速的把傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)化為數(shù)字化圖書館，是目前的重中之重，如果不能緊跟時代的發(fā)展潮流，遲早也會被淘汰掉，因此，圖書館的教育建設(shè)應(yīng)該以信息基礎(chǔ)為依據(jù)和前提基礎(chǔ)，在技術(shù)方面不斷的加強和快速轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的新理念，并不斷實踐。

2.2 圖書館教育建設(shè)的方方面面

圖書館的教育建設(shè)，應(yīng)該從很多方面去進行，因為圖書館本身就是服務(wù)于社會大眾的，所以在知識的儲備方面要齊全，涉及面要廣，滿足各類人的需求，傳播精神文明，多舉辦一些大眾化的問題活動，以愛國主義教育為前提，對科學(xué)文化知識進行宣傳，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國熱情，多進行精神文明的建設(shè)，也是重中之重，對于在圖書館的人，應(yīng)該好好招待，并鼓勵他們的學(xué)習(xí)熱情，偶爾舉行一些知識競猜的小比賽，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，在一些基礎(chǔ)設(shè)施方面，能最大程度地為他們提供一些便利，以促進他們的思想道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，因此，圖書館的服務(wù)應(yīng)該是直接提供給讀者的，所以應(yīng)該在最大程度上滿足讀者的要求，為國家的社會主義精神文明建設(shè)發(fā)揮作用。

2.3 圖書館教育建設(shè)的作用

圖書館的建設(shè)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，其公益性很明顯，為大家提供了一個學(xué)習(xí)知識的很好平臺，有益于提高廣大人民群眾的文化水平，在我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的今天，要快速轉(zhuǎn)變圖書館的性質(zhì)，努力建設(shè)一個更好的數(shù)字化圖書館，但是，在文化發(fā)展快速的今天，來圖書館閱讀的人卻越來越少，一方面是受信息化的影響，另一方面則是受網(wǎng)絡(luò)普及的沖擊，加上現(xiàn)在學(xué)生的課程繁重，課余的時間越來越少，也就沒時間去圖書館讀書了，這是社會的普遍現(xiàn)象，這個時候，我們就更要加強圖書館的教育建設(shè)了，不重視學(xué)習(xí)的民族，怎么可能有希望呢，這只會導(dǎo)致民族文化素質(zhì)的降低，所以，我們一定重視培養(yǎng)良好的閱讀意識，提高自身修養(yǎng)，提升社會的整體文化素養(yǎng)，這也是國家的重要任務(wù)，更是圖書館工作者目前的主要責(zé)任和義務(wù)[2]。

3 圖書館新生入館教育的研究

3.1 新生入館教育的意義和作用

新生的入館教育是入學(xué)教育的一個重要的組成部分，我們應(yīng)該很重視，要采取很多的措施去進行，并結(jié)合相應(yīng)的培訓(xùn)，以達到教育的目的，圖書館是培養(yǎng)人才的一個重要場合，入館教育可以很好的做一個引導(dǎo)的作用，以免發(fā)生走偏的現(xiàn)象，因此教育的時候就要格外的注意了，不僅要介紹圖書分類，還要講解圖書館的規(guī)章制度，幫助他們更好的利用圖書館的圖書資源。對于新生的入館教育，也是引導(dǎo)學(xué)生進入知識海洋的指路明燈，近年來，受到應(yīng)試教育的影響[3]，很多人已經(jīng)不再注重知識的掌握了，而是覺得分數(shù)高就夠了，這是個不好的現(xiàn)象。

3.2 新生入館教育的有效途徑

對于入館教育的途徑其實有很多，最主要的就是優(yōu)化圖書館的管理制度，這是很重要的一個途徑，在服務(wù)至上的理念下，應(yīng)該向讀者提供開架閱讀的模式，由于閱讀的人很多，素質(zhì)也都不一樣，對于圖書館的管理，難度也就加大了，這就要求圖書館的工作人員，要提升自身的素質(zhì)，也要加強對不文明現(xiàn)象的管理，以保證圖書館的正常運行，也能避免圖書資源的浪費。再者就是制定好相應(yīng)的規(guī)章制度，比如進館要拿著有效的證件，沒有的不能進入，不能在圖書館中吃東西，或者制造垃圾，影響到圖書館的整潔，創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。然后就是文明用語，不能說臟話，更應(yīng)該尊重圖書館的工作人員，也不能霸占座位，這都是很不好的行為，應(yīng)該營造一個公平公正讀書氛圍。

4 結(jié)語

圖書館新生入學(xué)教育，可以讓讀者產(chǎn)生一個文明讀書的意識，圖書館是一個公共場合，不應(yīng)該存在不文明的現(xiàn)象，而圖書館里的圖書，本身就是為了滿足各種讀者的要求，所以進行有效的新生入館教育能讓讀者形成人人遵守規(guī)章制度的好風(fēng)氣。

【參考文獻】

【1】趙侯明.高校圖書館新生入館教育平臺建設(shè)情況探析[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2016（36）：138-139.

【2】龍政.開放式自主學(xué)習(xí)平臺下高校圖書館新生入館教育的研究——以西南林業(yè)大學(xué)新生入館教育平臺為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2015（07）：125-126.

【3】黃征，劉鋒，韓小騰.數(shù)字環(huán)境下高校圖書館新生入館教育模式研究[J].圖書館學(xué)刊，2013（10）：62-64.