摘 要 大學生黨員是高校學生中的先進分子，他們作為黨的基層建設的重要力量，對于加強黨的建設、宣傳、弘揚黨的作風、增強大學生黨員的黨性修養(yǎng)以及大學生素質提升乃至整個社會的素質提升及發(fā)展具有推動作用?，F如今，隨著當代社會的迅速發(fā)展，學生黨員素質發(fā)展也面臨挑戰(zhàn)，如部分學生黨員存在著入黨動機不端正、理論學習不積極、發(fā)揮服務意識不強、模范作用發(fā)揮不突出等問題。因此，增強大學生黨員的黨性修養(yǎng)至關重要。

關鍵詞 大學生 黨員 黨性修養(yǎng)

作者簡介：陶祚，中國醫(yī)科大學第四臨床學院2014級本科生。

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.204

習近平總書記在十九大報告中指出“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。大學生黨員是高校學生中的先進分子，作為黨員隊伍中的重要組成部分，他們的行為時刻代表著黨在廣大青年大學生的形象，影響黨在其中的威望。作為黨的基層建設的重要力量，大學生黨員對于加強黨的建設、宣傳、弘揚黨的作風，增強大學生黨員的黨性修養(yǎng)，以及大學生素質提升，乃至整個社會的素質提升及發(fā)展具有推動作用。因此，采取措施加強大學生黨員的黨性修養(yǎng)非常重要。

一、加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的重要意義

（一）有利于培育有理想的中國特色社會主義事業(yè)的接班人

提高大學生黨員黨性修養(yǎng)對于提高整個青年群體的素質、增強凝聚力和創(chuàng)造力至關重要，幫助增強黨員群體承擔歷史使命的能力，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)的堅實力量。在我們新時代的廣大浪潮中，提高學生黨員黨性修養(yǎng)有利于培養(yǎng)學生黨員不怕“苦和難”，關鍵時刻挺身而出的品質；有利于培養(yǎng)廣大學生黨員提高內化于心，外化于行的能力；有利于培養(yǎng)學生黨員新時代、新使命的擔當和責任。因此，通過黨員黨性修養(yǎng)的提高有利于其成長為符合時代發(fā)展的新時代中國特色社會主義事業(yè)接班人。

（二）有利于抵御不良社會價值觀的影響

當今時代經濟全球化高速發(fā)展、文化異彩紛呈，因此社會上多種思想相互碰撞，大學生作為相對比較年輕的群體容易受到各種不良思想的影響。西方敵對勢力也通過文化滲透的方式把各種不良思想傳播到我國社會的方方面面，對社會發(fā)展、廣大青年的成長造成很大負面影響，特別是對我國社會主流的意識形態(tài)，尤其是馬克思主義的發(fā)展造成沖擊。因此，學生黨員的黨性修養(yǎng)提高刻不容緩，只有這樣才能形成相對成熟的世界觀，能夠在面對不良影響時增加明辨是非的能力。

（三）有利于組建具有新時代特征的學生黨員隊伍

作為新時代的廣大學生黨員擁有新時代下賦予的使命和責任，雖不需要像戰(zhàn)爭年代那樣沖鋒陷陣，但仍然需要艱苦奮斗、努力拼搏。學生黨員要始終堅定不移的堅持中國共產黨的領導，相信黨的先進性和純潔性。黨員黨性修養(yǎng)可以使得黨員在思想、學習、工作和生活中發(fā)揮模范作用。新時代對于我們整個青年學生群體、學生黨員提出了更高的要求，因此，學生黨員需要以全新的標準來要求自己，對自己提出更高的要求，提高黨員的黨性修養(yǎng)進而培養(yǎng)一支新時代背景下有理想、有擔當、有本領的高素質黨員隊伍。

二、當今大學生黨員黨性修養(yǎng)的現狀及原因分析

（一）大學生黨員黨性修養(yǎng)現狀分析

從現在來看，當前高校大學生黨員的黨性修養(yǎng)總體來說比較高，大家認為入黨是一件比較光榮和自豪的事，大部分黨員能夠保證入黨之后和入黨之前言行一致，大部分學生黨員能夠認真學習馬克思主義理論，積極認真的參加黨支部組織的各項活動，對新時代中國特色社會主義黨和國家的大政方針的學習也能夠學在前，與黨中央保持高度一致。并且能夠始終堅持馬克思主義信仰，堅持中國共產黨的領導，在思想、言行舉止等方面注意自己的黨員身份。在平時的學習工作和生活中能夠積極發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。

當然，在信息高速發(fā)展的今天受到社會等各方面因素的影響，因此學生的黨員黨性修養(yǎng)也存在很多的問題，主要表現為以下幾個方面：

1.部分學生黨員入黨動機不端正。有的學生黨員對自己為什么入黨這個問題認識不夠深刻，甚至有部分同學入黨就為了對自己的就業(yè)有幫助或是向別人炫耀的資本，部分人甚至說因為父母的意愿。他們在對入黨動機的正確把握和認識上存在一定問題，需要各級基層黨組織進行加強和引導、教育。

2.部分學生黨員理論學習不積極。部分學生黨員對于馬克思主義理論的學習熱情不高，在學習黨和國家的大政方針問題上積極性不高，在關于理論學習的課程或是活動上積極性不高，存在遲到或早退現象。因此，應該注意提升學生黨員的理論修養(yǎng)水平。

3.部分學生黨員發(fā)揮服務意識不強。有的黨員雖然十分明確黨的宗旨全心全意為人民服務，然而真正落實到現實生活中就存在問題。部分黨員同學在集體中，都認為每個人都有自己的職責和任務，在自己本職工作外對其他工作視而不見，與黨的宗旨背道而馳。

4.部分學生黨員模范作用發(fā)揮不突出。學生黨員作為學生群體的先進分子，作為黨員要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，但部分黨員先鋒意識不明確，沒能真正的發(fā)揮領頭羊的作用。

（二）大學生黨員黨性修養(yǎng)現狀的原因分析

1.入黨程序過于重視程序忽視內容。嚴格黨員的入黨程序可以說是黨員發(fā)展過程中的一項重要原則，做好黨員的發(fā)展程序工作至關重要，但從現在來看，我們的學生黨員組織入黨程序存在很大問題。太過于重視入黨程序忽視了入黨內容，這不是簡單的走個程序而應該是一項嚴格的正式的過程，嚴把“質量關”。眾所周知，大學每年發(fā)展學生黨員數量非常少，應該始終堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格保證入黨學生的質量，保證入黨人員都是高質量，注意防止在這過程中由于忽視了內容產生的消極影響。

2.黨員培養(yǎng)的方式過于單一。在當今時代各高校非常重視對于高校學生的思想政治教育，但是對于大學生黨員的教育方式比較單一，主要集中為高校思想政治教育理論課，而且是課后會進行考試的必需科目，因此會引起大家的反感，學生課下不會去復習，不會去思考課程背后的意義，在過程中處于被動的地位，學生很少積極主動去參與到課程當中，對于課程學習也缺乏興趣，甚至大部分學生是不愿意去上課的。因此，把枯燥的理論學習變得生動活潑易于讓大家接受成為亟待解決的問題。

3.黨員培養(yǎng)過程缺少“全程教育”。黨組織在黨員發(fā)展過程中的對黨員的培養(yǎng)不夠重視。有的學校基層學生黨支部對于學生黨員的過程培養(yǎng)不夠，培養(yǎng)人的作用發(fā)揮的不明確，很多時候都是“掛名”，平時見面溝通比較少，對于黨員的思想動態(tài)和學習生活等不了解，應付了事，造成黨員后期表現比較差。此外，對于學生黨員的培養(yǎng)注重說教和簡單的理論學習，缺少特色的創(chuàng)新活動，沒有對于學生入黨申請人起到真正的促進和提高作用。因此，在黨員培養(yǎng)過程中要重視對黨員的“全程教育”。

三、增強大學生黨員黨性修養(yǎng)的途徑

（一）提升大學生黨員黨性修養(yǎng)，要發(fā)揮學生黨支部的作用

基層學生黨支部作為廣大學生黨員參加組織活動的主陣地對于學生黨員的素質提升具有重要作用。因此，推進黨支部規(guī)范化建設至關重要，學生黨支部著重推進規(guī)范化建設，將“三會一課”常態(tài)化、規(guī)范化。作為基層黨組織，支部始終注重組織建設，發(fā)揮黨支部的堡壘作用。積極開展支部活動，提高支部成員黨性修養(yǎng)，努力將黨的理論宣傳輻射到同學們中去，更好地發(fā)揮支部的先鋒堡壘作用。首先，組織機構健全。黨支部班子健全，黨支部委員按照規(guī)定任期屆滿及時換屆，支部內部為了便于黨員活動、加強黨員管理，可按照標準劃分為黨小組。其次，制度基本完善。黨支部制度基本健全，嚴格“三會一課制度”，堅持組織生活會制度、民主評議黨員制度、聯系服務群眾制度、談心談話制度。最后，嚴格要求學生黨支部基礎性工作還要檔案基本齊全。學生支部的基礎工作要嚴格規(guī)范，擴展工作要努力創(chuàng)新，進一步增強黨支部凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，筑牢黨的最基層組織。

（二）提升大學生黨員黨性修養(yǎng)，需要發(fā)揮學生黨員群體先鋒模范作用

首先，學在先。學生的首要任務就是學習。因此對支部學生黨員的學業(yè)要求要更加嚴格，只有做優(yōu)秀學生才能做合格學生黨員。支部要始終注重學風建設。黨員要積極認真的學習馬克思主義理論，矢志不移的堅持黨的領導，保證自己在學業(yè)上突出，畢業(yè)后能夠實現高質量就業(yè)，保證支部全體黨員在學習上真正發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。其次，是領在先?！按蜩F還需自身硬”。作為一名學生黨員要有“先鋒范兒”，做理論學習的排頭兵，始終堅定理想信念，擁護中國共產黨的領導。在網絡高速發(fā)達的時代，堅持網絡言論傳播正能量，宣傳黨和國家的正面信息。支部應提倡全體黨員自己學習的基礎上還要積極把國家的理論和政策向身邊同學宣傳，帶領大家一起學，促進共同進步。保證支部黨員在任何時候都能領在先。最后是做在先。要提高黨員素質還要對支部工作進行創(chuàng)新，保證支部成員參加活動的積極性。支部除扎實做好基礎性工作外，始終堅持開展創(chuàng)新性支部活動。

（三）提高大學生黨員黨性修養(yǎng)，需要發(fā)揮學生黨員在學生中的影響力

首先是行為表現好。學生黨員首先要做到嚴于律己，以嚴格的標準來要求自己，從自己做起，做符合自己學生黨員身份的事，接受身邊同學的監(jiān)督，爭做文明行為規(guī)范、言行得當的文明學生黨員。其次是作用發(fā)揮好。黨員除了要首當其沖帶頭踐行文明行為，也要勇于制止不文明行為，把學校對于校園文明建設的規(guī)章制度傳達給身邊同學，并認真聽取身邊同學對于建設文明校園的建議，把它反映給學校。從日常生活中的點滴小事做起，引導帶動廣大學生自覺遵守學生文明行為規(guī)范，爭做文明大學生黨員，共同維護校園文明。最后是示范引領好。由己及人，把崇尚文明、追求卓越的行為輻射到身邊同學，充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用，宣傳身邊文明行為的典范，用榜樣的作用去感染身邊人。通過黨員同學的引領示范帶動身邊同學投入到校園文明建設中，做建設文明校園的堅定守護者、積極傳播者、模范踐行者，示范引領全體大學生做新時代文明大學生。

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