劉希

女兒的英語單詞總是過不了關(guān)，起初我并沒有在意。心想，孩子剛剛接觸英語，差一點沒有關(guān)系，會慢慢趕上來的。直到有一天，女兒對我說：“媽媽，我真的好討厭英語，要是沒有這門課該多好?。　蔽疫@才意識到了問題的嚴重性。

因為學(xué)不懂，她開始產(chǎn)生抵觸情緒。打開她的書，書干凈得很，連筆記也沒有做。

“別擔心，寶貝，媽媽會幫你補上來的。”我認真地對她說?！澳敲疵?，有空幫我補嗎？”女兒疑惑地問?？吹贸鰜?，她有想學(xué)好英語的期望，但對于怎么學(xué)卻無能為力。

我想了想，微笑著告訴她：“再怎么忙，你的事排第一位，媽媽會幫你的。以后每天早上和晚上，我都會抽出10分鐘，咱倆一起攻克記單詞這個難關(guān)?！甭犃宋业脑?，女兒高興極了，連忙點頭。

那天晚上，女兒做完作業(yè)，我便放下手里的活兒和她一起溫習(xí)單詞。很多單詞我也忘了，只好查讀音。從書的第一頁學(xué)起，我一個一個地教她怎么拼讀，怎么抄寫。還教她我以前默寫單詞的方法：先抄一遍中文，合上書本，再對照寫上英文，然后再抄一遍英文，合上書本，再在下面寫上對應(yīng)的中文。

起初的10分鐘，收效甚微。極簡單的單詞，女兒還是記不住。

第二天早晨，女兒剛一起床，我便找出筆和紙，和她一塊兒溫習(xí)。這一次我改變了策略，從最簡單的單詞學(xué)起。我想只有這樣，才能增強她的自信。那天她記住了兩個單詞。為了鼓勵她，我說：“看，英語一點也難不倒你，只要你把單詞掌握了，再長的課文也不難?！蔽疫€教她有空的時候，就在心里默想一下單詞怎么寫。鞏固的次數(shù)多了，單詞就會爛熟于心。

到了晚上，我又如約陪女兒溫習(xí)單詞。10分鐘，她又記下了兩個單詞，自信心便更足了。我聽見她小聲地說：“我就不信記不住，我要將你們一個一個地消滅掉?！甭犞脑挘倚牢繕O了。

這之后，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，那就是每天早晨或晚上，抽出10分鐘時間，陪女兒攻克英語單詞，聽寫完單詞后，如果還有剩余時間，就陪她攻克語文和數(shù)學(xué)上的難題。掌握了知識點后，她的自信心越來越強，學(xué)習(xí)的勁頭也足了，還主動對我說：“媽媽，快來幫我聽寫單詞和生字吧！”

我每天多陪孩子的10分鐘，不僅僅是陪伴了孩子的成長，加深了自己的知識儲備，更是陪伴她解決了學(xué)習(xí)上的難題，讓她滿懷信心地面對每一天。

（責(zé)編 宋行軍）