紀(jì)效成

【2018中考作文備考試題】

青春歲月里，我們走過學(xué)校的教室、操場、圖書館……走過遠(yuǎn)方的高山、原野、村莊……也走過青春的懵懂、快樂、夢想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。

請以“走過 ”為題，寫一篇不少于700字的文章。要求：①自定立意；②補(bǔ)齊題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【名師題解】

“走過 ”屬于半命題作文，這種命題限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫。寫好這種作文題的關(guān)鍵是審清文題，補(bǔ)好題目，從而把半命題作文變成命題作文來寫。

審題時(shí)最重要的是審好已命題部分，即要求對題目中出現(xiàn)的每一個(gè)字、詞的含義及其相互關(guān)系進(jìn)行認(rèn)真的推敲、揣摩和辨析，然后加以綜合，進(jìn)而把握題目所提示的寫作范圍和重點(diǎn)，做到總體上把握文題的內(nèi)涵。

就這個(gè)作文題目來說，“走過”是由“走”和“過”兩個(gè)字組成，“走”為動詞，“走”提醒寫作者要注意所寫內(nèi)容應(yīng)該是親身經(jīng)歷的，“過”用在“走”之后，表示趨向，是說已經(jīng)過去的。所以，“走過”后，應(yīng)該是超越和反思。在寫作時(shí)，就應(yīng)該涉及這方面的內(nèi)容。至于“走過”什么，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷，選取最有感受的內(nèi)容來填補(bǔ)。

“走過”后面的內(nèi)容，考生可以根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)、情感體悟等有所選擇。其實(shí)，要填寫的內(nèi)容在命題中已經(jīng)有所提示，考生只要調(diào)動自己的情感、思維，從親歷的事件中找出最能使自己有觸動反思的來寫即可。

當(dāng)然，“走過”也在提醒學(xué)生，要注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，要適當(dāng)?shù)厥闱?、議論，這樣才能寫出較為生動、感人的文章。

【推薦素材】

素材一：酈道元，南北朝時(shí)期北魏官員、地理學(xué)家、散文家。在少年時(shí)代，他就對地理考察有濃厚的興趣。十幾歲時(shí)，隨父親到山東，經(jīng)常與朋友一起到有山水的地方游覽，觀察水流的情景。后來，他在山西、河南、河北做官，凡是他走到的地方，他都盡力搜集當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的地理著作和地圖，并根據(jù)圖籍提供的情況，考查各地河流干道和支流的分布，以及河流流經(jīng)地區(qū)的地理風(fēng)貌。通過實(shí)地考察和對地理書籍的研究，他深切感到前人的地理著作中所記載的地理情況都過于簡略。他決心動手寫一部書，以反映當(dāng)時(shí)的地理面貌和歷史變遷的情況。于是，他選取了《水經(jīng)》一書作為藍(lán)本，采取了為《水經(jīng)》作注的形式，因此取書名為《水經(jīng)注》?！端?jīng)》一書記載的河流僅137條，文字總共只有一萬多字。他在《水經(jīng)注》中補(bǔ)充了許多河流，數(shù)量比《水經(jīng)》增加了近10倍，其中有些還是獨(dú)立流入大海的重要河流?！端?jīng)注》共計(jì)40卷，約30萬字?！端?jīng)注》既是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大。

素材點(diǎn)撥：《水經(jīng)注》一書的出現(xiàn)，給我國的地理學(xué)和史學(xué)發(fā)展都帶來了深刻的影響，被清代地理學(xué)家劉獻(xiàn)廷譽(yù)為“宇宙未有之奇書”。酈道元?dú)v經(jīng)艱辛，踏遍了祖國的山山水水，用自己的筆墨鑄造出一段傳奇。他胸懷理想，不畏艱難險(xiǎn)阻，他的“走過”，為人們留下了一筆寶貴的財(cái)富。

素材二：王昭君原為漢宮宮女，貌美且聰穎，因不肯賄賂畫師，而無緣面圣。公元前54年，匈奴呼韓邪單于南遷至長城外的光祿塞下，同西漢結(jié)好，曾幾次進(jìn)長安入朝，并向漢元帝請求和親。公元前33年，呼韓邪單于再次親自到長安，要求同漢朝和親，以結(jié)永久之好。

后宮里有很多從民間選來的宮女，整天被關(guān)在皇宮里，很想出宮，但不愿意嫁到匈奴去。王昭君聽說后，主動請求漢元帝出塞和親。王昭君冒著塞外刺骨的寒風(fēng)，千里迢迢地來到匈奴地域，做了呼韓邪單于的妻子。昭君慢慢地習(xí)慣了匈奴的生活，和匈奴人相處得很好。她一面勸單于不要打仗，一面把中原的文化傳給匈奴，使匈奴和漢朝和睦相處了60年。昭君死后葬在匈奴人控制的大青山，匈奴人民為她修了墳?zāi)?，并奉為神仙?/p>

素材點(diǎn)撥：昭君出塞的故事家喻戶曉。正是因?yàn)檎丫鋈沤Y(jié)束了漢匈百年戰(zhàn)爭，維護(hù)了兩個(gè)民族六十多年的和平局面。昭君出塞，促進(jìn)了漢匈經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了匈奴的文明進(jìn)步。王昭君的“走過”，給中華民族留下了寶貴的精神財(cái)富。在她身上，體現(xiàn)了愛國主義精神，體現(xiàn)了以和為貴的精神，體現(xiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、智慧，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。

素材三：居馬泰·俄白克從衛(wèi)校畢業(yè)后到新疆阿爾帕薩斯衛(wèi)生室工作，20多年扎根牧區(qū)，服務(wù)牧民，每年騎馬巡診逾300天，巡查范圍方圓2000平方公里。山區(qū)道路崎嶇，冰大坂海拔4000多米，懸崖上的牧道只能容一匹馬通過，有一次，馬摔下百米深懸崖，他掉在半山摔傷昏過去，至今腿上還留著傷疤。他樂于助人，盡其所能為各族群眾減免注射費(fèi)、診療費(fèi)，他妻子多次動手術(shù)，家庭經(jīng)濟(jì)也很困難，但他多次墊錢給貧困牧民看病，累計(jì)達(dá)10萬多元。居馬泰每次巡診一去20多天，聯(lián)系不上，妻子夜夜難眠，多次讓丈夫跟上級申請派助手，每次居馬泰都回答妻子“不要給別人添麻煩”！居馬泰有心臟病，已不適合高原工作，縣里多次調(diào)他去農(nóng)業(yè)縣，但他拒絕，他說苦我已經(jīng)歷過，不要讓年輕人重復(fù)我的經(jīng)歷。

素材點(diǎn)撥：居馬泰是大山里最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生。病人的每聲呼喚，他都不會推辭，病人的每一次要求，他都會接受，無論白天黑夜，不論刮風(fēng)下雨，他都會毫不猶豫地背上藥箱，揚(yáng)起馬鞭就上路。二十多年來，他風(fēng)雨無阻，把所有的青春和熱血奉獻(xiàn)給了牧區(qū)。他在魔鬼路上行診，守護(hù)牧民健康。他把自己置于腳下，把病人端在心頭，把生命舉過頭頂，想盡辦法為鄉(xiāng)村的老百姓解除痛苦。他走過的每一個(gè)腳印，無不散發(fā)著最美鄉(xiāng)村醫(yī)生的魅力，無不體現(xiàn)出中華民族的美德和精神風(fēng)尚。

【佳作示例】

暖橙色的光在紅色燈罩里若隱若現(xiàn)，三個(gè)黑色的楷體字在這仿古的燈罩上凸顯——龍窩巷。

終于，在一個(gè)溫暖清新的春日，我走過這龍窩巷。小巷的傍晚如同詩人筆下的十四行詩，那大朵大朵的彩霞就像凡高的向日葵，絢爛多姿，云朵的影子讓原來幽靜的小巷都溫暖了起來。

龍窩巷還是多年前的那條巷子，雖然四周的民宅早已不再，但那古樸的氣息卻是深深地刻在了它的骨子里。剛走過小巷，迎面而來的水汽便將塵世的喧囂帶來的疲憊刷洗得干干凈凈，看那濕漉漉的青石板路，剛下完一場春雨，青苔就迫不及待地鉆了出來。所有的建筑都古色古香，參差層疊，野草長在墻角旮旯，花貓?zhí)稍谑A上、屋檐上，耳邊隱約傳來幾聲犬吠，太陽對準(zhǔn)小巷射出一道曲折的光線，割開斑駁的屋影。

是的，我走進(jìn)了一幅古畫里，我是這幅畫中的一個(gè)元素，成了這小巷的一部分。

顯然，這里與隔壁的附馬巷不同。那里熙熙攘攘，導(dǎo)游機(jī)械枯燥的解說聲與游客稀稀拉拉的聊天聲碰撞在一起，將耳朵堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在那車水馬龍的一片喧囂中，我仿佛看到無邊無際的煙塵進(jìn)入了耳朵這個(gè)旅館，噪聲不邀自來，猝不及防地打破了寧靜。

這是21世紀(jì)的顯影，它趕走了耳朵最想念的一位房客——寂靜。

我漫步小巷時(shí)，忽聞一縷怯怯的嘰喳聲，像從霧里鉆出來的，是燕啼。那聲間猶在耳畔，難以名狀，卻是對呢喃燕語的最好注釋。漸漸地，漸漸地，有一蒼老的叫賣聲徐徐飄來，那是一位老者，他渾厚的聲音如老陳釀，在這古巷中更是悠長。

我想，這才是屬于小巷的——寂靜之聲。

我一直認(rèn)為，在這上蒼給人原配的生存元素和美學(xué)資源中，寂靜乃是最貴重的成分之一，是耳朵最大的福祉，也是唯一的愛情。并非無聲才叫寂靜，深巷夜更、月落烏啼、雨滴石階、風(fēng)疾掠竹。寂靜之聲，更顯清幽，更讓人神思曠遠(yuǎn)。

美景除了悅目，必能營養(yǎng)耳朵，就如這龍窩小巷。

論聲之韻者，曰溪聲、澗聲、竹聲、松聲、芭蕉雨聲、落花聲，皆天地之清籟，詩壇之鼓吹也。

我于一個(gè)溫暖的春日，走過這條龍窩小巷。

走過這條小巷，我發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了寧靜。

【教師點(diǎn)評】

“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”習(xí)作以行走龍窩巷為切入口，敘寫了龍窩巷建筑，表現(xiàn)出龍窩巷的古樸與寧靜。作者用詩一般的語言營造出詩一樣的意境，讓人在“行走”中，享受到閱讀的快樂。文章立意深刻，大談“寂靜”的真諦與美感，讓人心有感悟。同時(shí)，作者大量引用古詩文，使得文章行云流水，口齒生香，是一篇文采與思想皆備的佳作。