作者：肖 冰

學(xué)校：湖北省十堰市東風(fēng)鐵路學(xué)校

美好的日子就像泡沫一般，慢慢地，幽幽地，似乎還帶著一絲絲的留戀，從我身邊緩緩飄過(guò)。懷念那一段奮斗過(guò)的日子，它不僅鐫刻著我成長(zhǎng)的足跡，而且給我警醒，給我啟迪。

再一次拿到不及格的試卷，我心如刀絞，仿佛一支支利箭從四面八方刺穿了我那稚嫩的心靈。老師對(duì)我說(shuō)了什么，以及當(dāng)時(shí)是怎樣離開(kāi)教室的，現(xiàn)在已記不清了。回家的路上，心里五味雜陳，為什么每次考試自己都會(huì)弄得“遍體鱗傷”？為什么每次的成績(jī)都會(huì)將一顆原本熾熱的心打得支離破碎？

回到家，我經(jīng)過(guò)媽媽的引導(dǎo)，慢慢靜下心來(lái)，決定給自己開(kāi)啟一段“魔鬼訓(xùn)練”。每天晚上做半個(gè)小時(shí)的習(xí)題，在每道題的內(nèi)容上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)；每天早晨讀半個(gè)小時(shí)的知識(shí)筆記，再進(jìn)行自我整理和梳理，不放過(guò)任何一點(diǎn)蛛絲馬跡；遇到不會(huì)的難題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，仔細(xì)推敲解題技巧，總結(jié)歸納，這樣不到一個(gè)月的時(shí)間，書(shū)上布滿了密密麻麻的字跡，媽媽看到我的這種狀態(tài)很是欣慰地說(shuō)：“這是把看電視，睡懶覺(jué)的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上了，肯定會(huì)有收獲?！?/p>

就這樣我一直堅(jiān)持到了期末，成績(jī)出來(lái)，各科成績(jī)都明顯提高，甚至在班上名列前茅。老師看到成績(jī)后對(duì)我點(diǎn)頭稱贊，同學(xué)們紛紛投來(lái)驚詫的目光，此時(shí)此刻，我無(wú)比高興。這喜悅不是來(lái)自成績(jī)有多優(yōu)秀，而是我?jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)，還享受到了收獲……我終于肯相信，媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：你的時(shí)間和精力付出到了一定程度，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)自然而然地提高。

記得印度詩(shī)人泰格爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間絕唱”。挫折在生活中是如影隨形的，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的大海，也沒(méi)有平平穩(wěn)穩(wěn)的長(zhǎng)路……只要敢于堅(jiān)持，敢于奮斗，沒(méi)有什么是不可能的。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已是初三的最后沖刺階段了。于是在這緊張關(guān)頭，我不禁開(kāi)始審視自己：自己還像松弛的彈簧沒(méi)有繃緊嗎？自己是否還有當(dāng)初的恒心和毅力？是否還能再現(xiàn)“魔鬼般訓(xùn)練”時(shí)的狀態(tài)？現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎阶詈笥惺紵o(wú)終？會(huì)不會(huì)因?yàn)楠q豫不定或三分熱情而荒廢了寶貴的初三時(shí)光？我如此自問(wèn)自答，懷念那段奮斗過(guò)的日子，愿這對(duì)我是一種警醒，更是一種動(dòng)力。

我得趕快整裝起航，去向新的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。

指導(dǎo)老師：余昌彩