吳文娟　張亮

【摘 要】本文設(shè)計了一款基于Android系統(tǒng)的大學(xué)物理教學(xué)手機APP，主要利用Android studio進行開發(fā)實現(xiàn)。此APP可以實現(xiàn)教學(xué)中的師生線上音視頻交流、線下的視頻錄播，在線作業(yè)等功能。本系統(tǒng)的實現(xiàn)為師生間的學(xué)習(xí)交流提供一個新的平臺，是現(xiàn)代教學(xué)方式的有益補充，具有一定的實用價值。

【關(guān)鍵詞】遠(yuǎn)程教育；Android；移動教學(xué)

中圖分類號： G434；G724 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）14-0110-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.14.049

Physics Teaching Mobile APP System Based on Android Platform

WU Wen-juan1 ZHANG Liang2

（1.College of Science， Nanjing Forestry University， Nanjing Jiangsu， 210037， China；

2.School of Electronic & Information Engineering， Nanjing University of Information Science & Technology， Nanjing Jiangsu， 210044， China）

【Abstract】This paper designs a mobile teaching APP system based on Android platform， which mainly uses Android studio for development and implementation. This APP can help teachers and students conduct online with audio and video files， chat easily， and students can perform functions such as online job. The realization of this system provides a new platform for the study and communication between teachers and students， which is a useful supplement to modern teaching methods and has certain practical value.

【Key words】Distance learning；Android；Mobile teaching

0 前言

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得移動設(shè)備普及率極大提高，網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中逐漸占據(jù)了重要地位，利用無線通信和各種移動設(shè)備開發(fā)的教學(xué)APP，可以實現(xiàn)按需、隨時、隨地的學(xué)習(xí)，是現(xiàn)代課堂教學(xué)的有益補充。目前國內(nèi)外已經(jīng)有學(xué)校利用移動設(shè)備進行授課，它打破了時間上和空間上的限制，打破了傳統(tǒng)課堂的枯燥講學(xué)，并且使用者利用它可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)能力、基礎(chǔ)的強弱等選擇針對性的學(xué)習(xí)方式，從而提升學(xué)習(xí)效果。目前，市場中出現(xiàn)的很多在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)由于其成本高、效率低、無法隨時方便地進行工作學(xué)習(xí)故而普及率低。而本系統(tǒng)從實際應(yīng)用出發(fā)，在其它在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行改進并且具有其它在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)無法比擬的優(yōu)點。例如：學(xué)習(xí)時間和空間不受限制、存儲量大、智能評閱分析，這些優(yōu)點能夠較大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及教師的工作效率。

1 系統(tǒng)設(shè)計

本系統(tǒng)設(shè)計基于Android等移動終端的大學(xué)物理教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。本系統(tǒng)主要由前臺客戶端、應(yīng)用服務(wù)器以及數(shù)據(jù)庫三個部分組成。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖如圖1所示。前臺客戶端實功能包括：新用戶注冊、用戶登錄、好友添加、信息傳輸以及向應(yīng)用服務(wù)器發(fā)送用戶操作請求和接收處理服務(wù)器處理后的數(shù)據(jù)等功能。數(shù)據(jù)庫功能包括：課堂課件、課堂習(xí)題、學(xué)生提交作答后的習(xí)題、習(xí)題的作答分?jǐn)?shù)以及作答質(zhì)量分析表等。應(yīng)用服務(wù)器功能包括：響應(yīng)用戶發(fā)送的操作請求、并向數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)送數(shù)據(jù)操作請求以及返回操作后的數(shù)據(jù)給客戶端。

2 系統(tǒng)實現(xiàn)

2.1 前臺客戶端功能實現(xiàn)

前臺客戶端功能主要包括即時通訊以及請求操作數(shù)據(jù)兩個模塊，工作結(jié)構(gòu)框圖如圖2所示。即時通訊是教師和學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的平臺，教師在此平臺上可進行遠(yuǎn)程視頻講課以及分享教學(xué)文件。請求操作數(shù)據(jù)模塊可實現(xiàn)客戶端發(fā)出操作請求，在應(yīng)用服務(wù)器收到客戶端正常請求后進行處理，反之，遇到異常操作請求時會反饋錯誤信息給客戶端。功能實現(xiàn)框圖如圖3所示。

2.2 應(yīng)用服務(wù)器工作流程實現(xiàn)

接收客戶端正常請求后發(fā)送請求信息給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器進行處理，然后接收數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的操作結(jié)果并反饋給客戶端，當(dāng)遇到客戶端異常請求時反饋錯誤信息給客戶端。應(yīng)用服務(wù)器工程實現(xiàn)流程圖如圖4所示。

2.3 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器工作流程實現(xiàn)

該程序受理應(yīng)用服務(wù)器的正常請求并將處理后結(jié)果反饋給應(yīng)用服務(wù)器，當(dāng)受理異常請求時同樣進行異常信息反饋。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器工作流程圖如圖5所示。

3 系統(tǒng)測試

通過測試系統(tǒng)可以檢測到其實施的過程中出現(xiàn)的潛在問題，并且還可以進一步確保系統(tǒng)滿足了當(dāng)初實施時所提出的研究內(nèi)容以及目標(biāo)。相應(yīng)的測試界面如下：

3.1 即時通訊界面

登錄界面實現(xiàn)用戶登錄的功能，用戶通過注冊相應(yīng)的賬號即可實現(xiàn)登錄，即時通訊界面為教師的和學(xué)生提供一個新的交流學(xué)習(xí)平臺。如圖6所示。

3.2 數(shù)據(jù)操作界面

通過在數(shù)據(jù)操作界面點擊相應(yīng)的章節(jié)進行選擇習(xí)題練習(xí)以及教案瀏覽。如圖7所示。

3.3 數(shù)據(jù)分析界面

通過數(shù)據(jù)分析表能夠直觀的顯示當(dāng)前用戶測試成績在年級和班級的分布情況從而為下一步學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)。如圖8所示。

4 總結(jié)

該系統(tǒng)充分地將移動平臺和在線學(xué)習(xí)進行結(jié)合，有助于教師根據(jù)教學(xué)反饋制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，同時有助于學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式、方法，以提高教與學(xué)的質(zhì)量。該系統(tǒng)主要實現(xiàn)了用戶注冊、登錄、瀏覽課件、瀏覽視頻以及在線答題等功能，通過客戶端可以為用戶提供良好的體驗和服務(wù)。該系統(tǒng)為師生提供了一個多元化的教學(xué)平臺，豐富了現(xiàn)有的教學(xué)手段，在實際教學(xué)中是對課堂教學(xué)的有益補充。

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