凹凸蛋　蘇杏粞　賴雪冰

一大早，凹凸蛋就收到了很多“蛋友”們發(fā)來的微信，邀請我到南寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)參加活動。什么樣的活動讓蛋類如此關(guān)注？小朋友們，我們趕緊一起去看看吧。

凹凸蛋來到南寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，立刻被眼前的景象驚呆了，每一個同學(xué)的身邊都陪著一個蛋，這里簡直就是“蛋的天堂”。這是怎么回事？

原來，學(xué)校里正在開展以“體驗孕育之美，感念父母之恩”為主題的護蛋活動。同學(xué)們要先挑選一個蛋做寶寶，自己則成為蛋寶寶的“媽媽”。在為期4天的活動中，同學(xué)們要像真正“懷胎十月”那樣，不管做什么都要隨身攜（xié）帶蛋寶寶，還要保護蛋寶寶不受到傷害。活動結(jié)束，蛋寶寶要完好無損，“護蛋行動”才算是圓滿成功。

選好了蛋寶寶，同學(xué)們忙碌起來了，忙著給寶寶起名字和穿衣打扮呢。

一（3）班 陳可：我給雞蛋取了個好聽的名字——小星星。我給小星星畫上了閃閃的眼睛、小小的嘴巴、漂亮的衣服、黑黑的頭發(fā)，把她打扮得漂漂亮亮。我想，小星星一定非常高興！

一（1）班 陳熙瑞：小黃人好可愛，我決定把我的寶寶打扮得像他一樣。我先用鉛筆給蛋寶寶畫出圓圓的眼睛，再給他穿上牛仔褲，然后用水彩小心地涂上顏色，一個萌萌的蛋寶寶就誕生了！

一（1）班 龍澤陽：我的蛋寶寶出生了啦！我給他取名叫做“鐵蛋”。我覺得鐵的東西不容易摔壞，希望蛋寶寶不會被摔壞了。

一（4）班 李小慶：我的蛋寶寶叫小米粒，想知道為什么嗎？因為我媽媽說：“它很小，也許它喜歡吃米粒?！边@就是它為什么叫小米粒了，好玩嗎？

二（3）班 范依依：我給雞蛋取了一個可愛、有趣的名字，叫作“小草莓”，我希望它長得像草莓一樣，又香又甜。

蛋寶寶是那么的脆弱，一不小心就會破碎，這可怎么辦呢？同學(xué)們開動腦筋，在家里翻箱倒柜尋找合適的材料給蛋寶寶制作“保護罩（zhào）”，這些“保護罩”可真是創(chuàng)意十足呢。

一（1）班 孫婧萌：我給蛋寶寶加了很多保護層。第一層是厚厚的紙巾，那是蛋寶寶的被子。第二層是一個大鐵蛋，那是它的盔（kuī）甲。第三層是一個紅色的紙盒，那是它的房子。我和蛋寶寶一起吃飯，一起睡覺，我覺得我是一個合格的媽媽。

一（1）班 何燁：我先用兩個包水果的泡沫包著蛋寶寶，再用兩層泡沫包裹（guǒ）好，接著放到用過的快遞盒里，最后放到書包里。

一（1）班 班作棟：我找來了一個一次性水杯，在杯子上鉆了兩個孔，再栓上繩子，把雞蛋放進杯子里。最后，我把雞蛋掛脖子上了！

一（5）班 曹少齡：我用了桔子皮還有很多餐巾紙把蛋寶寶包起來，然后放進一個藍色盒子里，再小心翼（yì）翼地放進書包里。

一（5）班 鐘旻航：我先用棉花把蛋包起來并用透明膠粘好，接下來再給它包了條小毛巾，還用紙皮加固，最后放進盒子里封好。

一（8）班 吳玥穎：我往蛋寶寶的身上套了一層氣墊泡，接著把蛋寶寶放在一個裝有米的小盒子里，整個盒子嚴嚴實實的，相信蛋寶寶應(yīng)該不會“亂動”了。

二（8）班 朱欣妍：早上，我把裝有小蛋蛋的紫色愛心盒放進了書包，高高興興地去上學(xué)！上課了，我把小蛋蛋從書包里拿出來，放進抽屜（tì）里。下課了，我想去圖書角看書，平時我都是跑著去的，這次因為兜（dōu）里揣（chuāi）著小蛋蛋，我得慢慢地走……一天終于過去了，我感到非常累，因為我無論去哪里都要帶著小蛋蛋，都要保護好它。我想到了親愛的媽媽，她在懷我們姐弟的時候是多么辛苦呀！這時我只想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”

二（10）班 黃文瑄：我把裝蛋寶寶的搖籃掛在胸前，帶著蛋寶寶一起上學(xué)。在路上，我一直小心地把它護在胸口。好不容易來到了教室，我輕輕地把蛋寶寶解下來，放到抽屜里最安全的地方。下課時，我又把蛋寶寶重新掛在胸前，生怕同學(xué)們不小心碰到，上洗手間都要帶上呢！連續(xù)幾天，我都那么小心地保護著我的蛋寶寶。在活動結(jié)束的那天，我迫不及待地一層一層打開泡沫袋。萬萬歲！我的蛋寶寶完好無缺，我終于松了一口氣。這次護蛋行動，讓我深深地體會到媽媽懷胎十月的艱辛，我會更加愛我的媽媽，長大了我要保護我的爸爸媽媽！

一（5）班 劉詩琦：護蛋行動的第三天，我的寶貝還好好的，我特別開心，不過也挺累的?？墒菋寢屨f她懷我的時候更累，特別是到孕后期的時候，肚子比西瓜還要大，又重，腰特別累，晚上睡覺也睡不好。我很心疼媽媽，我以后一定要乖乖聽媽媽的話，不再讓她生氣。

一（1）班 樊駿浩：在學(xué)校，悲劇發(fā)生了：我的同桌課間時跟我開玩笑，被嚇了一跳的我碰到了桌子上的小綠，它掉到地上，碎了……我很傷心，傷心得想掉眼淚。我很后悔，我應(yīng)該一直讓小綠呆在它的小床里。下午放學(xué)的時候，我將這個壞消息告訴了爸爸，爸爸說：“你保護小綠，就像爸爸媽媽保護你一樣。由于你的疏忽，導(dǎo)致小綠碎了，就好比爸爸媽媽如果照顧你不周到，你就會生病、受傷，甚至?xí)猩ｋU?！蔽颐靼琢?，我長大后也要像爸爸媽媽照顧我一樣照顧爸爸媽媽。

一（5）班 付嘉欣：每天起床后，我做的第一件事就是去床頭柜跟我的香香問“早安”，就像平時媽媽叫我起床一樣，感覺好溫馨！我?guī)黄鹑W(xué)校，香香寸步不離地跟著我，就像我平時跟著媽媽一樣……第三天，我沒有保護好香香，她犧牲了。當(dāng)時我的腦子里一片空白，感覺不能呼吸，責(zé)怪自己為什么就那么不小心呢？接著我想到平時自己受傷了，媽媽那個難過的表情，我似乎能感受到那種撕心裂肺的痛了。媽媽，對不起，女兒平時讓你操心了，以后我會好好學(xué)習(xí)，做個不讓媽媽操心的孩子。

這次護蛋活動，爸爸媽媽們也積極參與了，他們也有話要說呢。

一（7）班 陳妙涵的家長：我有兩個很深的感受，一個是孩子竟然突然就“安靜”下來了，她默默地看著她的蛋寶，那溫和的眼神里，充滿著不屬于她這個年齡段的“母性”和溫情，感覺孩子一瞬間就長大了；另一個是原本稍顯羞澀（xiū sè）的孩子，在給蛋寶講故事時，竟然是那么的流暢（chàng）和動人。這個活動帶給孩子的收獲很多，讓他們感受到了母親十月懷胎的辛苦，感受到了母愛的偉大，激發(fā)了他們的感恩之心。

一（1）班 賴浩天的家長：四天的活動很快就結(jié)束了，孩子與小雞丁培養(yǎng)出來的感情純樸且真摯（zhì）。他還向我提了一個小小的要求：我要一直保護小雞丁，我要和它一起長大！聽完他堅定的要求，我被眼前這個有責(zé)任心和使命感的小暖男深深感動！一個小小的雞蛋承載了生命的意義，讓孩子讀懂了生命的延續(xù)，體會到了命脈相傳的力量。

一（4）班 黃崇林的家長：這是一次讓我印象深刻又感動的活動。我的孩子在活動的最后一天掉眼淚了，他的眼淚里飽含了對蛋寶寶的不舍。他的認真和堅持著實把我感動了一番。我抱著他，問他在這次活動中學(xué)到了什么。他只是抱著我對我說了“媽媽我愛你”這句簡單的話。我很感動，很欣慰。