人們通常認(rèn)為電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用可以提高工作效率，不過法國《費(fèi)加羅報(bào)》23日?qǐng)?bào)道稱，法國里爾大學(xué)教授奧利維爾表示，反對(duì)大學(xué)生帶電腦上課。此舉引來法國眾多教授的熱議和支持。

據(jù)報(bào)道，奧利維爾認(rèn)為學(xué)生在課堂上使用電腦做筆記弊大于利。他發(fā)現(xiàn)，上課使用筆和紙來記錄的同學(xué)成績明顯比使用電腦的同學(xué)好。據(jù)奧利維爾分析導(dǎo)致成績差異的原因主要有兩點(diǎn):電腦會(huì)干擾人的注意力，學(xué)生無法全身關(guān)注；電腦記錄更多的是無用功，學(xué)生并沒有思考過程。▲

（朱哲）