盧深玉

摘要：在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，就應(yīng)當(dāng)積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。而學(xué)校黨組織在開展工作時(shí)就應(yīng)當(dāng)圍繞著學(xué)校的改革來進(jìn)行開展，加強(qiáng)對(duì)于德育工作的重視。德育工作作為小學(xué)教育中的重要一部分，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有十分重要的意義，它應(yīng)當(dāng)始終貫穿于小學(xué)教育的整個(gè)階段和學(xué)生的日常生活當(dāng)中。只有小學(xué)階段做好德育教育，才能夠保證人才的培養(yǎng)方向是正確的。在這其中黨組織就要充分的發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行把關(guān)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)德育工作；黨組織；基本作用

一、黨組織參與德育工作的必要性

小學(xué)德育教育工作是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)性的工程，它關(guān)系到廣大青少年兒童的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)關(guān)系到千萬個(gè)家庭的殷切希望，事關(guān)國家的前途命運(yùn)。是一項(xiàng)基礎(chǔ)教育工程，而學(xué)校黨組織作為學(xué)校的政治核心，要始終貫徹和落實(shí)黨中央的精神，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。協(xié)助學(xué)校各個(gè)部門來開展青少年的德育工作。充分地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，協(xié)調(diào)學(xué)校的各方面力量，整合學(xué)校的各種教育資源，來推進(jìn)德育工作不斷向前開展。中共中央在對(duì)加強(qiáng)黨組織建設(shè)的決定中，對(duì)于學(xué)校黨組織的工作進(jìn)行了明確的說明，學(xué)校的黨組織要圍繞著教育工作開展，開展加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。由此可見，小學(xué)德育工作是學(xué)?；鶎狱h組織的工作內(nèi)容之一。而加強(qiáng)小學(xué)生的德育工作，學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)揮政治核心作用，全面地推進(jìn)德育工作的開展，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念。同時(shí)加強(qiáng)黨員和教師的培訓(xùn)工作，使他們能夠樹立起正確的觀念，重視德育工作。在當(dāng)前的許多學(xué)校，黨組織的作用往往是僅僅限于形式，并沒有真正的參與到學(xué)校的建設(shè)中來，而要想真正地發(fā)揮黨的核心政治地位，就需要堅(jiān)持黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。保證學(xué)校教育教學(xué)能夠順利的進(jìn)行。

二、黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用

在當(dāng)前我國教育工作不斷的進(jìn)行改革的大背景下，推進(jìn)德育工作的開展，主要是為了培養(yǎng)未來的社會(huì)主義建設(shè)者。而小學(xué)德育工作作為學(xué)校黨組織的重要一部分工作，就需要小學(xué)黨組織重視這一項(xiàng)工作，積極地參與到工作中來，并且在德育工作中，要形成以黨組織為核心，全體黨員全體師生共同參與的一種工作形式。只有這樣才能夠使德育工作順利的開展，保障小學(xué)生能夠健康快樂的成長。

首先學(xué)校的黨組織要與學(xué)校的相關(guān)管理部門共同制定出一個(gè)德育教育的工作方案，以及長期的工作計(jì)劃，不能夠使得德育教育毫無章法可循。除了開展日常的思想政治教育課程外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)組織一些其他類型的思想政治教育活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的生活的同時(shí)，使他們能夠潛移默化地受到教育。通過對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育，使他們能夠形成正確的價(jià)值觀念，從而能夠使得他們在以后不步入歧途。同時(shí)，黨員教師要充分的發(fā)揮示范作用。黨組織也要組織黨員教師進(jìn)行集中的討論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在德育教育中存在的難點(diǎn)以及重點(diǎn)，針對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行有效的分析。

其次就是在工作中，要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。要將小學(xué)生的思想建設(shè)融入到社會(huì)生活中，使他們能夠主動(dòng)地參與到社會(huì)生活中，在社會(huì)生活中養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，例如，使他們能夠養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境愛護(hù)自然的正確觀念，能夠遵守交通規(guī)則，保護(hù)公物。

三、黨組織應(yīng)當(dāng)參與到德育教育中來

小學(xué)德育教育是培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)，提高學(xué)生的道德情操的重要教學(xué)方式，通過德育教育，使學(xué)生能夠樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀。黨組織在開展德育工作時(shí)，就需要首先制定出德育教育規(guī)劃，充分地發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用。例如，在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)之前黨組織就可以和其他管理部門聯(lián)合召開一個(gè)德育工作會(huì)議，來制定出本學(xué)期的德育教育具體實(shí)施方案。從而在教學(xué)過程中能夠按部就班的進(jìn)行德育工作的開展，以免使得德育工作沒有目的性。在制定好德育發(fā)展的基礎(chǔ)上，黨組織的相關(guān)成員以及黨員教師要嚴(yán)格要求自己，從自身做起，做好自身德育學(xué)習(xí)，開展德育教育的同時(shí)，還要能夠言傳身教，充分地發(fā)揮黨員的示范作用。

四、黨組織要制定相關(guān)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制

在開展德育教育時(shí)，不僅要注重日常的教學(xué)工作，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)校工作的方方面面，大道開展大型的主題教育活動(dòng)，小到學(xué)生的日常行為習(xí)慣，都要進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，積極地落實(shí)德育教育工作。同時(shí)還要完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，只有建立起公平公正的考核機(jī)制，才能夠使得學(xué)?？梢怨ぷ髟谡ｉ_展，對(duì)于教師和學(xué)生要本著一視同仁的態(tài)度來進(jìn)行考核。例如有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生在生活中和其他的一些學(xué)生不能夠和睦的相處。針對(duì)這種情況，教師就可以在看店，他們學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，對(duì)他們的不足提出一些意見，并且引導(dǎo)他們進(jìn)行改正。而不是一味的只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而不注重德育教育。

總結(jié)

總而言之，在開展德育教學(xué)過程中，黨組織要充分發(fā)揮核心引領(lǐng)作用，使得學(xué)校教育工作能夠在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊的推進(jìn)。

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