崔寶玉

摘 要： 傳統(tǒng)軍訓(xùn)以在校軍訓(xùn)為主，四川文理學(xué)院2017級(jí)新生軍訓(xùn)以校地合作為契機(jī)發(fā)揮區(qū)位紅色資源豐富的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)校內(nèi)施訓(xùn)為入駐國(guó)防教育基地，從軍訓(xùn)形式、文化活動(dòng)和組織方式三個(gè)方面獲得了改革提升，取得了良好的軍訓(xùn)效果。

關(guān)鍵詞： 封閉式軍訓(xùn)；國(guó)防教育基地；軍訓(xùn)改革；基地軍訓(xùn)

1 引言

大學(xué)生軍訓(xùn)是根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)明文規(guī)定要求進(jìn)行的。是學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的基本形式、是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施之一，是培養(yǎng)和儲(chǔ)備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官、壯大國(guó)防力量的有效手段，也是普通高等學(xué)校、本專(zhuān)科學(xué)生的一項(xiàng)必修課程。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練管理，進(jìn)一步提高學(xué)生軍事訓(xùn)練工作質(zhì)量。教育部于2017年5月12日頒發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練管理工作的通知》，《通知》要求，各地教育行政部門(mén)和普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練管理的重要性，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校軍訓(xùn)工作應(yīng)立足于軍訓(xùn)育人，不斷探索創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變軍訓(xùn)模式，提高軍訓(xùn)實(shí)效[1，2]。本文以四川文理學(xué)院2017級(jí)新生軍訓(xùn)改革為模板，從入駐國(guó)防教育基地軍訓(xùn)形式、文化活動(dòng)、組織方式三個(gè)方面論述了封閉式軍訓(xùn)的效果。

2 通過(guò)入駐國(guó)防教育基地，改變軍訓(xùn)體驗(yàn)

2.1 入駐營(yíng)房，體驗(yàn)軍旅生活

四川文理學(xué)院2017級(jí)新生軍訓(xùn)，統(tǒng)一入住達(dá)州市國(guó)防教育基地?；嘏彁?ài)國(guó)教育基地張愛(ài)萍將軍故居，紅色文化資源豐富。基地營(yíng)房可接待千名學(xué)員同時(shí)入住。每間營(yíng)房由12張雙人床組成，可住宿24人。

國(guó)防教育基地實(shí)行軍事化管理，一改傳統(tǒng)軍訓(xùn)軍事訓(xùn)練與素質(zhì)養(yǎng)成相分離的模式，按照部隊(duì)要求進(jìn)行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一就寢，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一訓(xùn)練，一切按照部隊(duì)的日常生活規(guī)律辦事情。通過(guò)完善的軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的個(gè)人形象，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的意識(shí)，鍛煉學(xué)生健康的體魄，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

基地配備專(zhuān)任軍事教官擔(dān)任日常訓(xùn)練、管理及思想教導(dǎo)工作，學(xué)校派駐教導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作，派駐團(tuán)部干事輔助基地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，共同幫助每個(gè)學(xué)生完成蛻變。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，軍營(yíng)生活雖然艱辛，但艱苦嚴(yán)格的環(huán)境可以鍛煉出學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，這段“軍旅生涯”將是學(xué)生成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。

2.2 封閉訓(xùn)練，隔絕網(wǎng)絡(luò)誘惑

隨著信息科技的發(fā)展，電子設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深度介入了我們的生活，它們讓生活加速、方便快捷、越來(lái)越有趣，但也被人稱(chēng)作“電子海洛因”“網(wǎng)絡(luò)鴉片”，成了生活中甩不掉的依賴(lài)。學(xué)生群體對(duì)電子設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)尤為明顯。這種成癮現(xiàn)象導(dǎo)致學(xué)生睡眠混亂、體重下降，記憶力下降、反應(yīng)遲鈍，精神焦慮易怒，人格改變，傳統(tǒng)文化遺失等惡果。

而在國(guó)防教育基地封閉式的訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生戒除“手機(jī)癮”，回歸真實(shí)的生活，提升意識(shí)品質(zhì)與身體素質(zhì)。

國(guó)防教育基地封閉式訓(xùn)練的特點(diǎn)如下：

（1） 入訓(xùn)即沒(méi)收手機(jī)，不設(shè)置WIFI網(wǎng)絡(luò)，隔斷物質(zhì)誘因；

（2） 技能操練，磨練意志，錘煉身體；

（3） 作息規(guī)律，恢復(fù)正常生物鐘；

（4） 環(huán)境幽雅，空氣清新，清醒頭腦；

（5） 文化活動(dòng)豐富，充實(shí)生活；

通過(guò)軍事技能訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)幫助學(xué)生從電子產(chǎn)品中解放出來(lái)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)心情愉悅。野外拉練等項(xiàng)目，走進(jìn)大自然，感受山野莽原、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使學(xué)生更加貼近自然，重新煥發(fā)生機(jī)。豐富的文化活動(dòng)，學(xué)生可以發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，比如歌唱、演講、播音等，可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移對(duì)電子設(shè)備的依賴(lài)。

2.3 專(zhuān)職教官，施訓(xùn)深得人心

軍訓(xùn)的核心是軍事技能訓(xùn)練，軍事技能訓(xùn)練的效果要看教官隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。對(duì)比傳統(tǒng)由武警新兵實(shí)訓(xùn)，國(guó)防教育基地由一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)職教官隊(duì)伍開(kāi)展軍事技能訓(xùn)練。教官選自各地曾任過(guò)班長(zhǎng)的退伍老兵，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

這支隊(duì)伍能夠嚴(yán)格遵守部隊(duì)規(guī)章制度，以當(dāng)代軍人形象、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，保質(zhì)保量完成軍訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行軍分區(qū)、基地、學(xué)校相關(guān)文件要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格訓(xùn)練，深得學(xué)校的認(rèn)可，獲得了廣大學(xué)生的尊敬，取得了良好的訓(xùn)練效果。

3 增添文化活動(dòng)，深化內(nèi)涵擴(kuò)展外延

3.1 參觀將軍故里，感悟紅色文化

國(guó)防教育基地毗鄰“神劍園”紅色文化園地。“神劍園”分張愛(ài)萍將軍故居、達(dá)州紅軍文化陳列館等核心景區(qū)，配套建設(shè)了園區(qū)附近的山、水、林、田、路等基礎(chǔ)設(shè)施。

張愛(ài)萍將軍故居為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地、省級(jí)國(guó)防教育基地。2010年1月5日，在張愛(ài)萍誕辰100周年之際，張愛(ài)萍故居重新修繕開(kāi)放，已成為四川省紅色旅游和將軍故里游的重要景點(diǎn)之一。作為“神劍園”的另一重要組成部分，紅軍文化陳列館雄偉大氣，風(fēng)格古樸，由主題序廳、紅軍戰(zhàn)斗在達(dá)州等6個(gè)展廳組成。館內(nèi)大量的史實(shí)和文物，再現(xiàn)了王維舟、張愛(ài)萍等51位達(dá)州籍老一輩革命家和紅軍將士的光輝業(yè)績(jī)。

國(guó)防教育基地通過(guò)組織學(xué)生，參觀“神劍園”紅色文化園地，專(zhuān)人講解紅軍革命歷史，結(jié)束后撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，使學(xué)生通過(guò)直觀感受，思考過(guò)去，升華認(rèn)識(shí)，達(dá)到了良好的教育目的。學(xué)生們觀看展出的歷史實(shí)物、珍貴圖片和文獻(xiàn)、生動(dòng)的影像資料，瞻仰張愛(ài)萍等將軍的戎馬生涯和人生風(fēng)采，可以深切地感受到紅軍將士們?yōu)榱巳嗣裥腋?、民族解放和?guó)家富強(qiáng)，忠貞不屈、舍生忘死的革命精神。

3.2 開(kāi)設(shè)專(zhuān)家講壇，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)

一個(gè)國(guó)家的國(guó)防事業(yè)是關(guān)乎一個(gè)國(guó)家千秋萬(wàn)代延續(xù)下去的最重要部分，沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量，就像雄鷹失去了翅膀，無(wú)法再在天空中馳騁。加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)防教育有助于中國(guó)培養(yǎng)一批具有國(guó)防意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造穩(wěn)定社會(huì)氛圍，使中國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

國(guó)防知識(shí)講座是國(guó)防教育的重要形式。其作用是讓大家記住國(guó)家的屈辱史，了解先輩們建立新中國(guó)的艱辛，明白守護(hù)國(guó)家主權(quán)的重要性，為著振興中華民族而努力奮斗。讓每個(gè)人深切體會(huì)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的含義。開(kāi)設(shè)國(guó)防知識(shí)講座也是國(guó)家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的客觀要求，促進(jìn)著學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的全面提高。

國(guó)防教育基地，安排了相應(yīng)的國(guó)防教育知識(shí)講座，由部隊(duì)的專(zhuān)家學(xué)者為軍訓(xùn)學(xué)生宣講，包含中國(guó)現(xiàn)代所面臨的多重挑戰(zhàn)，我國(guó)國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀和要求，以及大學(xué)生應(yīng)該如何提升自我以投身國(guó)防事業(yè)等內(nèi)容。

3.3 豐富文化活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)

如何將素質(zhì)教育與大學(xué)生軍訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合，一致是軍訓(xùn)工作的熱點(diǎn)問(wèn)題[3]。國(guó)防教育基地與學(xué)校相互配合，在軍事技能訓(xùn)練項(xiàng)目中間，穿插安排了一些文體活動(dòng)。將單一的、乏味的、高強(qiáng)度的軍訓(xùn)整合為豐富精彩、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的特色軍訓(xùn)形式。在保障訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在這種特色化軍訓(xùn)過(guò)程中強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，收獲了友誼，融洽了關(guān)系，感受了紀(jì)律，規(guī)范了行為，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

開(kāi)辦“軍營(yíng)之聲”廣播，展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀通訊稿件，給予學(xué)生播音鍛煉的機(jī)會(huì)；教唱軍營(yíng)歌曲，增強(qiáng)集體意識(shí)，體會(huì)軍旅生涯；看軍旅勵(lì)志電影，放松心情，獲得軍旅文化的熏陶；與教官開(kāi)展籃球友誼賽，釋放壓力，增進(jìn)友誼；組織拔河比賽，感受團(tuán)體的力量，提升團(tuán)體凝聚力；黑板報(bào)評(píng)比，連隊(duì)風(fēng)采展示，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用；軍訓(xùn)主題演講，引發(fā)學(xué)生思考軍訓(xùn)意義，鍛煉學(xué)生的口才與膽識(shí)；舉辦文娛晚會(huì)，增強(qiáng)各個(gè)連隊(duì)的交流，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，升華軍訓(xùn)戰(zhàn)友情感。

4 構(gòu)建立體管理，展現(xiàn)組織效果

4.1 設(shè)立團(tuán)部，發(fā)揮學(xué)校功能

軍訓(xùn)學(xué)生受雙重領(lǐng)導(dǎo)，在基地受教官的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)學(xué)生也受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。而如何發(fā)揮學(xué)校了解學(xué)生個(gè)性、便于發(fā)動(dòng)組織學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校創(chuàng)造性的設(shè)立了駐軍團(tuán)部。團(tuán)部設(shè)立辦公室駐扎基地辦公與醫(yī)療服務(wù)站，與基地建立了良好的溝通渠道，成為了學(xué)校與基地溝通的橋梁；大力開(kāi)展宣傳工作，展現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌；關(guān)心學(xué)生訓(xùn)練生活，及時(shí)處置學(xué)生出現(xiàn)及反映的問(wèn)題；組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，配合基地做好文化建設(shè)。

4.1.1 組織建設(shè)

團(tuán)部駐基地指導(dǎo)員、干事成立軍訓(xùn)團(tuán)臨時(shí)黨支部，明確各人職責(zé)分工，強(qiáng)化組織建設(shè)。團(tuán)部組織學(xué)生成立臨時(shí)團(tuán)支部，下設(shè)播音組與新聞組展開(kāi)軍訓(xùn)宣傳工作。團(tuán)部構(gòu)建了完整的骨干通訊網(wǎng)絡(luò)，在各個(gè)連隊(duì)建立聯(lián)絡(luò)人，在各個(gè)寢室設(shè)置寢室長(zhǎng)。

4.1.2 制度建設(shè)

團(tuán)部根據(jù)實(shí)際工作建立了完善的簽到、事件處理、請(qǐng)銷(xiāo)假、評(píng)優(yōu)選先、軍訓(xùn)巡查、早晚例會(huì)、工作日志等制度。

團(tuán)部建立簽到制度，每日上下午簽到；建立每日早晚例會(huì)，及時(shí)總結(jié)、安排近期工作；建立了完善的請(qǐng)銷(xiāo)假登記表；建立了與軍訓(xùn)學(xué)生作息相合的巡查制度；建立相對(duì)完善的新聞宣傳體系等。

4.1.3 宣傳工作

團(tuán)部不斷加強(qiáng)宣傳工作力度。軍營(yíng)之聲廣播站、每日軍訓(xùn)彩報(bào)、重點(diǎn)新聞推送、當(dāng)日?qǐng)D文資料匯總傳送宣傳部、優(yōu)秀通訊稿推送、上報(bào)軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)等六項(xiàng)宣傳工作常態(tài)化。

開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)專(zhuān)題網(wǎng)站，每日更新新聞。軍營(yíng)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，布置軍營(yíng)風(fēng)采、軍營(yíng)快訊展板。

總結(jié)階段性成果，撰寫(xiě)專(zhuān)題新聞，推送至省級(jí)新聞媒體。

4.1.4 辦公室建設(shè)

團(tuán)部辦公物資到位，相關(guān)標(biāo)牌、制度上墻，團(tuán)部辦公室、醫(yī)療服務(wù)站建設(shè)完成，辦公室可容納8人同時(shí)辦公。

4.1.5 醫(yī)療服務(wù)工作

軍訓(xùn)團(tuán)部設(shè)置醫(yī)療服務(wù)站，提供基本醫(yī)藥品，切實(shí)保障學(xué)生的基本需要，醫(yī)藥物資由學(xué)校校醫(yī)院免費(fèi)提供。醫(yī)療服務(wù)站24小時(shí)全程為軍訓(xùn)學(xué)生服務(wù)。

4.1.6教導(dǎo)員工作

團(tuán)部教導(dǎo)員首先摸清了自己學(xué)院所在連隊(duì)的寢室分布、教官聯(lián)系方式、建立了聯(lián)絡(luò)員制度。

教導(dǎo)員時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想、身體狀況，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。早上巡視早操同學(xué)，晚上熄燈前前往宿舍查寢，與學(xué)生溝通交流。教導(dǎo)員照顧軍訓(xùn)期間生病學(xué)員，必要時(shí)外送其前往醫(yī)院就醫(yī)。安排有事學(xué)生的外出計(jì)劃。教導(dǎo)員經(jīng)常聯(lián)絡(luò)教官，了解訓(xùn)練進(jìn)度，與教官相互配合，做好訓(xùn)練、文化活動(dòng)建設(shè)等工作。教導(dǎo)員定期與學(xué)校、二級(jí)學(xué)院溝通，推送軍訓(xùn)新聞，制作連隊(duì)展板，加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的宣傳工作。

4.2 組建臨時(shí)黨支部，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論，批準(zhǔn)在軍訓(xùn)期間團(tuán)部辦公室成立臨時(shí)黨支部，設(shè)支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員、活動(dòng)委員等，成員由團(tuán)部辦公室的教導(dǎo)員和干事組成。

4.2.1 黨支部書(shū)記職責(zé)

根據(jù)學(xué)校的要求，全面貫徹執(zhí)行學(xué)生軍訓(xùn)的方針和安排，執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議，主持臨時(shí)黨支部全面工作；開(kāi)展好組織生活，定期召開(kāi)支部會(huì)議，會(huì)商處理學(xué)生軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)工作；帶領(lǐng)支部成員分工協(xié)作，切實(shí)做好軍訓(xùn)期間的思想政治教育、日常管理、安全保障、宣傳報(bào)道、文體活動(dòng)等各項(xiàng)工作；組織成立軍訓(xùn)學(xué)生團(tuán)支部，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用；完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

4.2.2 組織委員職責(zé)

根據(jù)支部書(shū)記工作安排，組織落實(shí)軍訓(xùn)期間各項(xiàng)工作任務(wù)；根據(jù)支部書(shū)記安排，召集支委成員召開(kāi)支部會(huì)議，做好會(huì)議記錄；配合支部書(shū)記做好優(yōu)秀學(xué)員評(píng)定工作；做好學(xué)生團(tuán)支部的組織建設(shè)和日常管理工作。

4.2.3 宣傳委員職責(zé)

配合支部書(shū)記做好學(xué)生軍訓(xùn)的相關(guān)工作；以網(wǎng)絡(luò)、易班、微信公眾號(hào)、軍營(yíng)之聲、軍營(yíng)快訊、黑板報(bào)等形式為載體，及時(shí)對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)情況進(jìn)行播報(bào)，做好軍訓(xùn)期間的校內(nèi)外宣傳報(bào)道工作；及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況，提出思想教育的意見(jiàn)和建議；做好軍訓(xùn)期間優(yōu)秀廣播稿的收集整理，并印編成冊(cè)；及時(shí)做好學(xué)生軍訓(xùn)期間的工作總結(jié)。

4.2.4 活動(dòng)委員職責(zé)

配合支部書(shū)記做好學(xué)生軍訓(xùn)的相關(guān)工作；密切關(guān)注軍訓(xùn)期間文體活動(dòng)方面的動(dòng)向，積極組織開(kāi)展文體活動(dòng)；積極鼓勵(lì)學(xué)員參加各類(lèi)文體活動(dòng)，全面提高軍訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)；配合承訓(xùn)部隊(duì)教官做好學(xué)生文體活動(dòng)的開(kāi)展。

4.2.5 其他成員職責(zé)

根據(jù)支部會(huì)議和支部書(shū)記要求完成各自的工作任務(wù)。積極主動(dòng)思考，合力完成支部各項(xiàng)工作。

4.3 組建臨時(shí)團(tuán)支部，發(fā)揮學(xué)生力量；

臨時(shí)團(tuán)支部是在臨時(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)員組織。成員為軍訓(xùn)團(tuán)全體團(tuán)員。主要工作承擔(dān)人員為軍訓(xùn)團(tuán)因病無(wú)法參加軍事技能訓(xùn)練但可以前往基地跟訓(xùn)的學(xué)生，以及各連隊(duì)的支部聯(lián)絡(luò)員。

4.3.1 加強(qiáng)黨支部對(duì)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)作用

由臨時(shí)黨支部教師擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，并設(shè)立副書(shū)記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員由學(xué)生擔(dān)任。

4.3.2 搭架組織框架，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)

設(shè)置團(tuán)支部工作小組，由新聞小組、播音小組、宣傳小組、后勤保障小組等組成。根據(jù)各人的能力、愛(ài)好，以2-3人為工作單元，分工負(fù)責(zé)完成相應(yīng)的工作任務(wù)。

4.3.3 建立聯(lián)絡(luò)員制度

在各個(gè)連隊(duì)、各個(gè)寢室建立聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員傳達(dá)團(tuán)部發(fā)布的消息，并負(fù)責(zé)傳達(dá)軍訓(xùn)學(xué)員的聲音。聯(lián)絡(luò)員受限地使用手機(jī)，成為軍訓(xùn)團(tuán)溝通的重要骨干網(wǎng)絡(luò)。

臨時(shí)團(tuán)支部對(duì)軍訓(xùn)團(tuán)的宣傳、活動(dòng)組織、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、后勤保障等方面發(fā)揮了巨大的作用。

5 結(jié)語(yǔ)

四川文理學(xué)院封閉式軍訓(xùn)改革，從形式、內(nèi)容和組織方式上與傳統(tǒng)在校軍訓(xùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，改傳統(tǒng)校內(nèi)軍訓(xùn)為入駐國(guó)防教育基地封閉式軍訓(xùn)，并創(chuàng)造性地在基地建設(shè)團(tuán)部，組建臨時(shí)黨團(tuán)支部引領(lǐng)軍訓(xùn)工作，利用基地豐富的愛(ài)國(guó)教育資源深化軍訓(xùn)內(nèi)涵，配合基地組織各類(lèi)文化活動(dòng)擴(kuò)展軍訓(xùn)外延，鍛煉了學(xué)生的能力，升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了良好的效果，其他學(xué)?？梢詤⒖冀梃b。

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（作者單位：四川文理學(xué)院學(xué)生處，四川 達(dá)州 635000）