何文上 魏繼昌

2018年5月2日，習近平總書記到北京大學考察時指出，“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦?！弊鳛榭蒲袉挝恢匾M成部分的青年一代，更是代表著科研事業(yè)今后的發(fā)展方向和未來，更承載著研一個科研單位的明天和希望。在新時代條件下，不斷加強科研單位青年的思想學習，對促進青年職工全面發(fā)展、加快單位發(fā)展、促進科研事業(yè)進步都具有重要作用。

一、加強科研單位青年思想學習重要意義

加強科研單位青年思想學習，對他們科學研判當前形勢、分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研發(fā)展方向具有重要的指導性作用。當前，我們正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關鍵時期，特別是作為科研單位的青年人，隨著科技體制改革的不斷深化，使大家正在面臨前所未有的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。如何搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)，加快自身發(fā)展步伐，離不開科學思想的指導。如果沒有科學思想的指導，青年人在眾多誘惑和利益面前，就極有可能迷失方向、迷失自我。如果不注重科研單位青年的思想學習，青年科研人員的發(fā)展就可能出現(xiàn)這樣或那樣的偏差。加強青年人的思想學習，正是引導他扣好工作中的第一粒扣子，為走好以后的人生路、科研路打下堅實的基礎。

科研單位青年思想學習進展直接影響他們正在從事的科技創(chuàng)新及相關工作。在科研單位工作的年輕人雖然與以往相比，擁有了更高水平的物質(zhì)條件，但青年一代面臨的科學難關一點兒不比前人少，另外來自國內(nèi)外同行之間的激烈競爭，使科研單位里工作的年輕人面臨更大的工作壓力，如果沒有科學的思想作為指導，是很難在激烈競爭中脫穎而出的。如果沒有強大的精神支柱，沒有獻身科技創(chuàng)新事業(yè)的堅定信仰，是很難甘于奉獻、潛心研究，做出無愧于時代的突出業(yè)績的。新形勢下科研單位的青年人同樣面臨著各種各樣的問題，如何才能妥善處理這些問題，扛起時代和社會賦予他們的責任擔當，必須要加強思想上的學習與引導。

科學思想的指導對青年科研人員的成長影響最持久、最有效。近年來，科研單位通過不斷深化改革的各項措施來激發(fā)科研人員扎實工作、潛心研究、創(chuàng)新驅(qū)動的活力與激情，激勵與考評的機制更加完善，對青年科研人員成長起到了重要作用。從更深層次上使青年人對科研工作產(chǎn)生認同感與歸屬感，靠事業(yè)的感召力，靠信仰的力量、思想的引導更為深遠。我們常說，文化認同是更深層次的認同，使青年人發(fā)自內(nèi)心地認同科研單位特有的文化，模范地遵守社會主義核心價值觀，只有靠加強思想學習。

二、科研單位青年思想學習的主要內(nèi)容

要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。要引導青年帶著問題、帶著思考去系統(tǒng)地學習，通過讀原文、原著，聯(lián)系實際領悟馬克思主義中國化最新理論成果的基本原理，深刻學習領會以人民為中心的發(fā)展理念，把科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的指導思想與正在從事的科技創(chuàng)新工作有機結合起來。要通過集中學習研討、撰寫心得體會等辦法，使青年科研人員能夠自覺地把普遍原理與具體實際有機結合。通過交流發(fā)言，使大家真正認識到科學指導思想對實際工作的重要指導意義，進一步激發(fā)青年人深入學習科學理論的積極性。

要深入學習科技創(chuàng)新模范的先進事跡和高尚品質(zhì)。雖然時代變遷，但“兩彈一星”精神永遠都是留給科研人員特別是青年科研人員的寶貴精神財富，為了國家和人民的利益，甘于犧牲和奉獻的精神在當代青年科研人員身上依然在閃光。“載人航天”精神使科研單位的青年人看到了同樣時代條件下的同齡人的付出與犧牲，更看到了他們的理想與追求，通過深入學習領會，引發(fā)青年科研人員的強烈共鳴。同時，更要深入學習同一系統(tǒng)內(nèi)部典型人物的精神品質(zhì)，在讀懂他們先進事跡、感人故事的基礎上，更好地指導自己的言行。

更要從身邊人、身邊事中發(fā)掘?qū)W習榜樣。我們正處在一個群體英雄的時代，特別是科技創(chuàng)新需要多個單位、不同崗位的人員大力協(xié)同攻關，青年科研人員作為各種科研項目的具體執(zhí)行人，引導他們從身邊人，發(fā)生在身邊的小事中發(fā)現(xiàn)閃光點，對他們成長的影響無疑是巨大的。同時，用發(fā)生在大家身邊的事例教育引導青年人成長成才，進一步縮短了距離感，使大家感到更加親切。要善于總結、提煉科技創(chuàng)新、科研單位發(fā)展變化中的感人細節(jié)、閃光點，把它們總結起來，用系統(tǒng)、科學地方法串連起來，形成引導青年人團結、向上的典型案例，同樣也是科研單位思想工作、文化建設的重要組成部分。

三、加強科研單位青年思想學習要注意的幾個問題

要進一步強化問題導向。更具針對性地開展思想學習，就要對標青年科研人員思想上存在的共性問題和關鍵問題，把這些問題客觀、系統(tǒng)地分析、研判，既要看到大家思想上出現(xiàn)這些問題的合理性和必然性，又要注重區(qū)分矛盾的主要方面與次要方面。以解決好青年科研人員思想上存在的關鍵問題，牢固樹立青年人獻身科研事業(yè)、科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的理想信念，不斷強化青年人肩上的責任擔當。同時又要使大家看到通過努力，各方面環(huán)境、條件正在顯著改善的發(fā)展變化，不斷增強接力攻關的信心。

要創(chuàng)新思想學習的方式方法。要避免以會議貫徹會議，用文件學習文件，要結合當代青年人的特點和時代特色，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)，把思想學習內(nèi)容，以青年人更喜聞樂見的形式展示出來。通過微視頻、微課堂的形式，分專題地向青年人講述學習內(nèi)容，同時把動畫、圖例、圖示等聲像結合手段，使思想學習更具有可讀性。有效利用單位自有的傳統(tǒng)媒體平臺與新媒體平臺發(fā)聲，同時要積極向上級宣傳平臺和主流媒體投稿，提供新聞線索，積極釋放傳遞正能量。

要注重傳承弘揚傳統(tǒng)文化精華。傳統(tǒng)文化是我們當代青年人的思想寶庫，更是滋養(yǎng)科研單位青年人接力攻關的重要精神力量源泉。在思想學習中要注重汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，同時積極學習國外先進經(jīng)驗，滋養(yǎng)青年科研人員在科技創(chuàng)新中的智慧之花。要更加充分地發(fā)揮東方智慧的魅力，引導青年人把這種智慧應用到科技創(chuàng)新工作中去。思想上的學習與引導，更多時候是在不知不覺地言傳身教中進行的，傳統(tǒng)文化在方面就表現(xiàn)得更加突出，科研單位的思想學習、文化建設要更注重營造這種氛圍、環(huán)境。

（作者單位：中國農(nóng)業(yè)科學院果樹研究所，遼寧 興城 125100）