夏玉橋

【情境回溯】

一對(duì)父子坐在公交車上，往家的方向走。沒過多時(shí)，那位父親耐不住寂寞，張嘴要和兒子聊天。沒想到那名少年卻輕輕地“噓”了一下，然后輕聲說：“到家再說吧。”這時(shí)，那位父親好像意會(huì)到什么，馬上閉了嘴。事后，那位父親逢人就說：“我家兒子懂事了，我也要注意自己的文明素養(yǎng)了。”

從這個(gè)例子中，我們可以看出那名少年的文明素養(yǎng)，他時(shí)刻注意自己的言行，并且從生活中的點(diǎn)滴小事做起。

尊重他人，信守約定，不影響別人的生活；遇事謙讓，遵守秩序，愛護(hù)身邊的一草一木，其實(shí)，這些都是文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

【媒體熱議】

河北衡水啟動(dòng)“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)

“中新網(wǎng)衡水”（2018.6.1） 在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來臨之際，河北省衡水市“小手拉大手文明齊步走”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在該市康復(fù)街小學(xué)舉行。學(xué)生代表陳錫函在發(fā)言時(shí)稱，積極參與，從我做起。創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)生家長(zhǎng)代表張穎表示，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的文明直接影響著孩子的文明，小手拉大手，傳遞的不僅僅是夢(mèng)想和希望，更是文明和力量。要提高自身修養(yǎng)，使用文明語言，不講粗話、臟話，說話要和氣，使孩子在良好的環(huán)境下養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，做語言文明的表率。尊老愛幼，平等交流，營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍，為孩子優(yōu)化良好的生活空間做相互尊重的表率。

堅(jiān)持不懈，涵養(yǎng)校園文明

新華社南京（2018.4.12） 30多年來，江蘇省鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)堅(jiān)持推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，涵養(yǎng)校園文明，讓孩子們“從優(yōu)秀走向優(yōu)雅”。該校連續(xù)12屆獲評(píng)省級(jí)文明單位，并被評(píng)為首批全國(guó)文明校園。一種行為重復(fù)一定時(shí)日，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。自活動(dòng)開展以來，孩子們每天記錄自己的一舉一動(dòng)，隨時(shí)對(duì)照行為規(guī)范。慢慢地，有的改掉了刷牙、洗臉?biāo)贈(zèng)Q的毛病和上課插嘴等不良習(xí)慣；有的學(xué)會(huì)了刷鞋、釘扣子等技能，主動(dòng)整理房間、教室；有的開始孝敬父母、接納同伴、尊敬師長(zhǎng)。

【師生論壇】

有一種美，叫文明之美

夏老師：文明是美好的，需要我們?nèi)ンw會(huì)。生活中，有文明的事，也有不文明的事。相信你也接觸了不少，并且產(chǎn)生了各種各樣的感受?，F(xiàn)在，大家來說一說吧。

吳白旗：一次，我在公交車上看到三個(gè)年輕人，每個(gè)人都占著兩個(gè)座位，閉上眼睛睡大覺。不要說在公共場(chǎng)合里躺著睡覺不文明，就是不顧身邊站立的乘客也不道德啊。售票員讓他們起身，他們卻說：“困了，想睡覺?！边€喋喋不休地和售票員爭(zhēng)辯。眾乘客紛紛制止：“車上是睡覺的地方嗎？”在這種環(huán)境下，那幾個(gè)年輕人這才不好意思地低下了頭。

吳白莉：一次，我去蚌埠嘉年華去玩。看到一個(gè)十八九歲的男孩，帶著“志愿者”的袖章，在廣場(chǎng)上打掃衛(wèi)生。我非常感動(dòng)，就上前說：“小哥哥，需要我?guī)兔幔俊彼f：“謝謝你，小妹妹，這是我的工作?。　蔽易屑?xì)地觀察他的圓領(lǐng)衫，左胸前印有“安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)”的字樣。一個(gè)大學(xué)生，這么熱愛公益，這么低調(diào)，讓我油然而生敬意。我想，長(zhǎng)大后，我也要成為跟他一樣的人！

祁靜怡：我有一個(gè)鄰居，剛開始時(shí)，我并不太喜歡她。因?yàn)樗看蔚轿壹?，話都特別多，還盡說些我不喜歡的話，但有一件事情改變了我的想法。那天，我看到她很早就起來，在街頭的鐵柜子前把洗得干干凈凈、疊得整整齊齊的衣服往里放。這柜子里的舊衣服可是要送給偏遠(yuǎn)山區(qū)人們穿的。對(duì)比某些人，寧愿扔掉東西，也不會(huì)想到捐獻(xiàn)給別人。這時(shí)，我對(duì)她討厭的情感一下子消失了。

夏老師：一個(gè)人美，主要是心靈之美、品格之美。有美好的心靈，才有文明的素養(yǎng)，才能給人們帶來美好的感受。

文明，應(yīng)從改變自我做起

夏老師：討論到這里，我想，大家對(duì)文明一定有著新的思考。下面，誰來說說自己的看法？

李夢(mèng)慈：文明是從點(diǎn)滴開始的。每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，就好比一滴水。別看這滴水很渺小，但它可以匯聚成江河。我們每個(gè)人都去做一件好事，這個(gè)社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)文明的社會(huì)！

何新雨：文明不是說給別人聽的，也不是空喊口號(hào)貼標(biāo)語，而是要付諸自己的實(shí)際行動(dòng)！

袁子薇：在對(duì)文明的思考中，我深深地感受到：文明言行不是做給別人看的，而是發(fā)自內(nèi)心的行為。我在學(xué)校特別規(guī)矩，但在家里卻非常放任。比如說，一邊看電視，一邊脫鞋，把腳放在垃圾桶上；高聲說話，有時(shí)還和媽媽頂嘴；總是認(rèn)為，自己在家就是小公主，都要圍著我轉(zhuǎn)。捫心自問，我真的具備了文明素養(yǎng)嗎？

祁靜怡：文明素養(yǎng)要融入自己的內(nèi)心世界，還要打心里敬畏文明。這樣，才能在各個(gè)場(chǎng)合下自然而然地做出文明行為。

文明，也應(yīng)從改變他人做起

袁子薇：有一件事給我留下了深刻的印象。在食堂，一個(gè)同座女生吃飯喜歡最咂吧嘴，我受不了她。我們班一個(gè)同學(xué)說，你可以裝作聽不見，并且說只要你想聽不見就聽不見?？晌蚁?，這不是欺騙自己?jiǎn)?？這不是對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤不聞不問嗎？不能這樣。文明不僅僅從自我做起，還要從改變他人做起。后來，我試圖改變她，并收到了很好的效果。

吳白旗：你說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。上次我到龍興寺游玩，看到一個(gè)打扮的很時(shí)髦的女子，對(duì)著一個(gè)感應(yīng)水龍頭來回拉動(dòng)，但并不洗手。我走上前去，對(duì)著她輕聲說：“小姐姐，請(qǐng)節(jié)約用水?！彼芸炜s回手來，并紅著臉對(duì)我說：“謝謝提醒。”

尤李粵：大家在一桌吃飯，夾菜時(shí)要注意夾自己面前的，不能用筷子在里面亂翻。有一個(gè)同學(xué)可不是這樣，大家在一個(gè)桌子上吃飯，他總是伸筷子在里面攪啊攪的，真讓人討厭。我就跟他們理論：“我又不是吃你口水，你怎么在碗里翻來翻去的，你家吃飯都是這樣的？”那個(gè)男生說：“我不吃肉，只是揀茄子吃的！”他好似很委屈。之后，我想了個(gè)辦法，在菜碗里放了個(gè)公筷，并規(guī)定：誰要是夾菜，就用公筷。

心香一瓣

夏老師：一堂課下來，相信同學(xué)們對(duì)“文明”都有了一定的認(rèn)識(shí)，下面，讓我們來給“文明”下一個(gè)定義。

袁子薇：文明看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，卻包含了豐富的內(nèi)涵，是心靈美的外在表達(dá)。文明是一張走向社會(huì)的通行證，是一架連接友誼的橋梁，是社會(huì)和諧發(fā)展的一道保障。

吳白旗：文明社會(huì)猶如一方美麗的荷塘，讓我們盡情享受生活的芳香吧。