浙江省溫嶺市少先隊總輔導(dǎo)員 江衛(wèi)榮

2017年3月28日，全國少工委印發(fā)了《關(guān)于命名首批全國少先隊名師工作室的決定》，命名了全國102個工作室為首批全國少先隊名師工作室。俞明德少先隊名師工作室（以下簡稱“工作室”）就是其中之一。

工作室成立于2015年8月25日，帶頭人俞明德老師今年88歲，是溫嶺市少先隊終身總輔導(dǎo)員，曾榮獲全國一級星星火炬獎?wù)隆Ｈ缃?，工作室已成立?年。3年來，工作室以深化理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)術(shù)交流、突出研科實踐、探索方法創(chuàng)新為思路，以強(qiáng)隊伍、打基礎(chǔ)、抓課程、促反思為基本措施，充分發(fā)揮了在當(dāng)?shù)厣傧汝牴ぷ髦械囊I(lǐng)與示范作用，特別是在立德樹人的過程中，不僅為溫嶺市培養(yǎng)了一批省、地市級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和骨干，還在青少年思想道德教育和少先隊理論研究中發(fā)揮了帶頭作用。這些都離不開工作室不斷完善的運(yùn)行策略。

一、健全“三位一體”的工作機(jī)制

“行動理念”上突出三位一體。工作室設(shè)計了含有字母“Y”和星星火炬、紅領(lǐng)巾圖案的標(biāo)志，寓意為俞明德老師提出的“一輩子用火一般的熱情，創(chuàng)造出一個紅領(lǐng)巾事業(yè)的傳奇”。3年來，工作室全體成員秉承這一共同理念，一起奮斗在星星火炬事業(yè)中。

工作室標(biāo)志

“組織建構(gòu)”上形成三位一體。工作室由“五老”成員、青年志愿者、少先隊輔導(dǎo)員3支隊伍組成，跨老、中、青三個年齡層次。每個年齡層次的成員各有優(yōu)勢、互為補(bǔ)充，更體現(xiàn)了星星火炬事業(yè)的代代相傳。

“運(yùn)行制度”上實施三位一體。由于工作量大、成員多，工作室建立了“少先隊名師工作室年度專項經(jīng)費(fèi)保障制度”“少先隊名師工作室成員選聘與一對一新老結(jié)對制度”和“定量+定性”相結(jié)合的工作室成員綜合考核制度，并以這三項制度助推工作室各項工作的有序開展，促進(jìn)成員的少先隊專業(yè)化發(fā)展。

二、夯實“三大領(lǐng)域”的具體工作

堅持將立體式“隊味大餐”送到位。工作室成立以來，成員先后為全市10余所學(xué)校送去了20多場立體式“隊味大餐”。其主要內(nèi)容包括：“五老”開設(shè)勵志講座，志愿者組織拓展體驗，少先隊輔導(dǎo)員開設(shè)禮儀講堂、進(jìn)行隊課展示等。豐富的“隊味大餐”向少先隊輔導(dǎo)員和隊員們及時傳遞黨和國家對少年兒童的希望、對少先隊工作的要求，宣傳少先隊改革的精神。

俞明德老師和隊員們在一起

將“層級式”少先隊培訓(xùn)的常態(tài)化做到位。工作室逐步形成了全員參加國家級、省級培訓(xùn)，骨干輔導(dǎo)員引領(lǐng)市級培訓(xùn)，成員進(jìn)行少先隊隊長培訓(xùn)的三級培訓(xùn)模式，實現(xiàn)了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程化。工作室還5次組織成員赴北京、杭州等地參加少先隊輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的相關(guān)培訓(xùn)；6次組織市級少先隊輔導(dǎo)員開展關(guān)于“少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化”培訓(xùn)；舉辦了5次以“新時代好少年體驗在行動”為內(nèi)容的少先隊隊長培訓(xùn)。工作室正努力使這種“層級式”少先隊培訓(xùn)成為常態(tài)。

促進(jìn)“點單式”系列活動落實到位。工作室充分發(fā)揮“五老”、青年志愿者、少先隊輔導(dǎo)員3個團(tuán)隊的優(yōu)勢，聚合他們的少先隊工作經(jīng)驗和資源，以菜單的形式將豐富多彩的少先隊活動系列化，由學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行“點單式”預(yù)約后，幫助學(xué)校少先隊有效開展活動。比如，“說說我們的‘十九大’” “爺爺給我講黨史”“少先隊的禮儀，你懂嗎？”“‘五老’牽手紅領(lǐng)巾，共圓美麗中國夢”“我們一起學(xué)《少先隊改革方案》”“紅船里的故事”“紅領(lǐng)巾拓展體驗在行動”“小紅萌志愿者公益大行動”等活動，都是經(jīng)各?！包c單”預(yù)約后，由工作室成員協(xié)助指導(dǎo)完成的。目前，工作室已將12項活動列入供全市各校預(yù)約的“菜單”中，并指導(dǎo)各校舉辦了15次少先隊活動。

三、形成“良性循環(huán)”的考核機(jī)制

規(guī)范成員的選聘模式。工作室結(jié)合溫嶺少先隊建設(shè)的實際情況，從個人職業(yè)道德、科研和管理能力、少先隊業(yè)務(wù)水平、現(xiàn)代教育技術(shù)水平入手，制定了成員選聘條件。通過少先隊理論測試、組織面試和個人師德考查3個環(huán)節(jié)對申請人進(jìn)行考查，經(jīng)帶頭人同意、報組織審批后，正式發(fā)文公布成員名單。3年來，工作室共選拔“五老”成員兩批共15人、青年志愿者成員兩批共8人、少先隊輔導(dǎo)員成員兩批共18人，已形成常態(tài)化和規(guī)范化的成員選聘工作模式。

增強(qiáng)成員退出機(jī)制的自然性和靈活性。工作室形成了良性的選聘機(jī)制后，“只增不減、有進(jìn)無出”很快成為運(yùn)行中的一大難題。為此，工作室制定了詳細(xì)的《俞明德少先隊名師工作室成員考核細(xì)則》，全面考核成員的工作能力；實施“自然解聘制”，以兩年為一個聘期，成員聘期屆滿時，考核通過即視為自然解聘；實施“滾動解聘制”，對成員進(jìn)行年度考評，按考評成績排序，將不合格的成員劃分為“待定成員”，并對“待定成員”實行再考查，待其工作成績合格方能進(jìn)入工作室，對于再考查時成績沒有改變的成員，工作室可做解聘處理。以上兩個制度的實施，解決了工作室成員身份固化、競爭力弱等問題。激勵和約束機(jī)制的建立，鼓勵了成員間的公平競爭，促使成員自覺提高專業(yè)素養(yǎng)。

細(xì)化、明確目標(biāo)職責(zé)。工作室每年都會圍繞未成年人思想道德建設(shè)和少先隊工作制定總體目標(biāo)，并進(jìn)行目標(biāo)細(xì)化。從主題設(shè)定到理論研究，從課題引領(lǐng)到具體措施，從人才培養(yǎng)到成果展示，不僅有常規(guī)目標(biāo)，還有特色目標(biāo)，要求成員既要完成工作室的常規(guī)目標(biāo)，又要不斷形成特色。此外，工作室還進(jìn)行了職責(zé)分工。帶頭人負(fù)責(zé)工作室的總體工作布局，包括工作室各部門人員的落實、發(fā)展方向、活動策劃、與外界的工作協(xié)調(diào)、成員的待遇保障等。工作室設(shè)常務(wù)主持1人，辦公室、科研組、活動組、宣傳組、后勤組5個小組，每組均制定了詳細(xì)的職責(zé)分工，以保障工作室的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3年來，工作室在工作機(jī)制上實現(xiàn)了理念、組織、制度的“三健全”；在活動培訓(xùn)方面，逐漸形成了常態(tài)化、特色化的氛圍；在考核機(jī)制上進(jìn)行了優(yōu)化，弱化了量化指標(biāo)的考核，淡化了成員對數(shù)字的追求；在成員管理上實行了分類、分層管理，以及靈活的成員聘任及解聘制度，讓工作室實實在在地“活”了起來。

少先隊名師工作室是引領(lǐng)基層少先隊開展工作的重要力量，是提升少先隊工作者思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地。俞明德少先隊名師工作室通過不斷完善運(yùn)行策略，形成了培養(yǎng)成員專業(yè)化成長的長效機(jī)制，正助力溫嶺市少先隊工作開展得更有實效、更加出彩。

工作室成員帶領(lǐng)小記者們參觀天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊的榮譽(yù)室，并和國旗班戰(zhàn)士合影