本刊訊（通訊員 張義紅 徐德華） 近年來(lái)，賓川縣按照“以隨班就讀為主體，以特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門(mén)為補(bǔ)充”的模式，認(rèn)真做好適齡特殊兒童少年的入學(xué)安置工作，確保建檔立卡貧困戶(hù)子女義務(wù)教育階段“零輟學(xué)”，適齡殘疾兒童少年“一個(gè)都不能少”。

邱陽(yáng)陽(yáng)的媽媽一到周末就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給賓川縣特殊教育學(xué)校的老師打電話(huà)：“老師，你們什么時(shí)候到？我回去等你們。”通過(guò)送教老師的幫助，她的孩子已從最初煩躁焦慮5分鐘都安靜不了，到現(xiàn)在能夠靜坐1個(gè)多小時(shí)聽(tīng)老師教讀書(shū)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，并且認(rèn)知能力有了明顯提高，能夠識(shí)記常見(jiàn)漢字、詞語(yǔ)，背誦乘法口訣，進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算……

賓川縣特殊教育學(xué)校目前有在校生64人，其中，全日制寄宿學(xué)生32人，送教上門(mén)學(xué)生32人，有29個(gè)學(xué)生屬建檔立卡貧困戶(hù)家庭。學(xué)校于2016年9月開(kāi)始開(kāi)展針對(duì)適齡殘疾兒童少年的“送教上門(mén)”工作。兩年來(lái)，學(xué)校的老師們?cè)谧龊脤W(xué)校工作的同時(shí)，利用課余時(shí)間或假期奔波在全縣的各個(gè)村落，從最基本的握筆認(rèn)字、數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)開(kāi)始，教給孩子們一些簡(jiǎn)單的文化知識(shí)。若遇上重度殘疾的孩子，就教他們穿衣、走路、吃飯、上廁所。此外，老師們還教給家長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單的康復(fù)知識(shí)，讓孩子們得到不間斷的康復(fù)訓(xùn)練。

在“送教”過(guò)程中，老師們不斷地對(duì)黨的扶貧政策、教育資助政策進(jìn)行宣傳，與家長(zhǎng)、學(xué)生交朋友，送去溫暖和追求美好生活的力量?！八徒獭崩蠋煹谝淮蔚较轮o(wú)力的王燦同學(xué)家里時(shí)，聽(tīng)到孩子爸爸說(shuō)：“孩子連學(xué)都沒(méi)有上，怎么脫得了貧?！倍?dāng)“送教”老師多次到他家用心工作后，王燦父親的態(tài)度已截然不同：“就憑著你們每次到我家都戴著黨員徽章，為我的孩子付出了那么多，你們說(shuō)什么，我都信、我都聽(tīng)?！蓖鯛N也由原來(lái)那個(gè)每天靠在沙發(fā)上盯著手機(jī)玩游戲的“小淘氣”，變成了每天讀書(shū)寫(xiě)字看故事書(shū)的陽(yáng)光男孩。

愛(ài)在左，責(zé)任在右。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，賓川縣教育部門(mén)默默發(fā)揮著自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織教師開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)，有效減輕了殘疾兒童家庭沉重的精神負(fù)擔(dān)，給殘障兒童少年帶去了溫暖與希望，讓每一個(gè)孩子都能同在藍(lán)天下、共享陽(yáng)光美。

“送教上門(mén)真好！”這是賓川縣32名重度殘疾兒童及家長(zhǎng)的心聲。

寧蒗縣召開(kāi)“兩后生”就讀職業(yè)學(xué)校招生宣傳動(dòng)員大會(huì)

本刊訊（通訊員 楊艷川） 6月27日，2018年寧蒗彝族自治縣“兩后生”就讀職業(yè)學(xué)校招生宣傳動(dòng)員大會(huì)在寧蒗一中召開(kāi)，1 000多名初三畢業(yè)生和家長(zhǎng)參加會(huì)議。

寧蒗縣教育局局長(zhǎng)楊鋒元作動(dòng)員時(shí)，就職業(yè)教育怎么辦、為什么要讀職業(yè)教育、就讀職業(yè)學(xué)校的優(yōu)惠政策、就讀什么樣的職業(yè)學(xué)校及如何報(bào)名等方面，一一作了深入詳細(xì)的講解，讓廣大初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

“新時(shí)代要有新思想，要改變培養(yǎng)子女的方式，未來(lái)寧蒗經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將很大程度上取決于職業(yè)教育，讀普通高中上大學(xué)也不再是唯一的就學(xué)通道?！睏钿h元強(qiáng)調(diào)，寧蒗縣將開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，用“走出去”的方式，切實(shí)補(bǔ)齊職業(yè)教育滯后的短板。中考結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各初級(jí)中學(xué)要根據(jù)普通高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)，進(jìn)一步摸清“兩后生”底數(shù)，做好統(tǒng)計(jì)和宣傳動(dòng)員，讓更多考不上普通高中的學(xué)生繼續(xù)到職業(yè)學(xué)校就讀。特別是建檔立卡戶(hù)“兩后生”，一定要接受職業(yè)教育，學(xué)有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)貧困家庭自身發(fā)展動(dòng)力。

會(huì)上，上海市環(huán)境學(xué)校等6所職業(yè)學(xué)校招生代表，分別就各自學(xué)校辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、就業(yè)情況等作了介紹和宣傳。

今年寧蒗縣委、縣政府高度重視“兩后生”職業(yè)教育工作，將“兩后生”職業(yè)教育作為教育扶貧的重要內(nèi)容，做到早謀劃、早部署。該縣全面貫徹《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃滇西實(shí)施方案》，對(duì)2018年職業(yè)教育招生任務(wù)按學(xué)校進(jìn)行分解，壓實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校招生任務(wù)，特別是確保建檔立卡戶(hù)學(xué)生一個(gè)也不落下。