趙善立

【真題回放】

浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。

作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇不少于800字的文章。

【考題解析】

材料的主體部分來自習近平同志總結(jié)、提出的“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。材料講出了浙江精神的意義和巨大影響，要求考生談談自己對浙江精神的理解和對未來人生的思考，要從小我看大我，從個人看集體、看國家民族。如果從對作者要求這個角度來看，今年的作文題目無疑又具有非常強烈的現(xiàn)實意義。

審題時要抓住“浙江精神”這個核心概念來立論，要圍繞這一核心概念展開多角度、多層次、立體化的分析，使“浙江精神”這個核心概念在浙江文化和現(xiàn)實社會的時空中站立起來。

1.抓住核心概念分析。我們先從“浙江精神”的內(nèi)涵入手，把“干在實處、走在前列、勇立潮頭”十二個字進行概括，概括出“實干”“爭先”兩個方面；先要界定其概念，然后辨明“實干”和“爭先”兩者之間的辯證關(guān)系。

2.從時間維度分析。習主席提出的十二個字，是針對浙江工作的實際，側(cè)重從方法論的角度為浙江人提出的新使命和新要求。在這方法論的背后，必定有一個世界觀在支撐著浙江人去實干創(chuàng)新，這個世界觀就是源自浙江文化的擔當精神和社會使命感、責任感等人文精神。有了它，再加上當今時代孕育的爭先創(chuàng)新精神，就形成了三位一體即實干、爭先和家國情懷的“浙江精神”。

3.從空間維度分析。文章表面寫浙江精神，其實不能僅僅局限于此，要以“浙江”為中心，從個人、浙江、中國和人類的層面展開，要把“小我”的青春融入服務浙江、振興中華和共建人類命運共同體的“大我”的追求中去，實現(xiàn)自己的生命價值。只有這樣，才能境界開闊，立意高遠。