413522 湖南安化梅城鎮(zhèn)中學(xué) 宋 錦

曾有無(wú)數(shù)個(gè)背影從我眼前掠過(guò)，他們有男有女，有老有少，有板寸也有波浪卷，但無(wú)論是怎樣的不同，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——被我丟棄在記憶的深谷，永遠(yuǎn)遺忘。

可這個(gè)背影不同，她常常會(huì)浮現(xiàn)于我的腦海。

也許，她不曾知道有我這個(gè)人，但我始終忘不了她。

看見(jiàn)她的時(shí)候，我正啃著一個(gè)饅頭。她看上去年紀(jì)與我相仿，身上松松垮垮地套著一套干凈的校服，背著一個(gè)黑色布書(shū)包，手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹笫痔嵋粋€(gè)袋子，脹鼓鼓的，應(yīng)該很沉；右手摟一床花被子，那被子似乎想隨時(shí)從她手中逃脫。

我跟在她后面走了一段。只見(jiàn)她時(shí)不時(shí)地側(cè)身彎下腰，將花被子擺弄一下，或?qū)⑸眢w彎成弓，吃力地將袋子與被子互換一下，然后又開(kāi)始了她的“負(fù)重行軍”。

她一定很累了。我是不是應(yīng)上去幫忙呢？

我的腦海里瞬間閃出兩幅畫(huà)面：

“你好，請(qǐng)問(wèn)需要幫忙嗎？”我湊上前問(wèn)道。

“好啊，那請(qǐng)你幫我拿一下被子吧！”她揚(yáng)起嘴角笑了笑，清澈的眼眸里溢滿了感激，然后將那被子遞給我，用手抹了一把汗?！爸x謝！”她用一個(gè)燦爛如陽(yáng)光的笑容回報(bào)了我……

或許是這樣——

“不用……”她冷冰冰地拒絕了我，以一種異樣的眼光掃了我一眼，然后依然頭也不回急匆匆地趕路。那目光里是懷疑，是不信任……

“嘀嘀——”一聲刺耳的車(chē)?yán)嚷暉o(wú)情地打破了我的幻想。她彎下腰去，將那脹鼓鼓的袋子放在了地上，然后將花被子壓在了那個(gè)袋子上。這下，她應(yīng)該可以輕松一下了。我沒(méi)有上前，她也沒(méi)有回頭。

連續(xù)好幾輛汽車(chē)從她面前飛馳而過(guò)。她又急忙彎下腰，先摟住那床總想從她手中逃走的被子，然后提起那個(gè)肥肥的袋子，那袋子似乎很生氣，不停地撞著她那瘦弱的腿。我想，她走起來(lái)應(yīng)該極不舒服，每走一步，這個(gè)袋子就撞她一下，好像總在拖后腿呢。

幫她一把吧……還是過(guò)了這條街道再說(shuō)吧……我這樣想著。過(guò)了這條街，我努力地像魚(yú)吐泡泡似的張了張嘴，可是喉嚨像是被什么東西堵住了，發(fā)不出聲來(lái)。

放眼望去，她依然在我前面艱難地賣(mài)力地走著。我想，此時(shí)她那清秀的臉上一定布滿了細(xì)密的汗珠。

我不敢再看她，超過(guò)她，超過(guò)她！看不見(jiàn)她就好了！我想著，飛奔起來(lái)。燥熱的風(fēng)胡亂地從臉上掃過(guò)，我的臉被掃得火辣辣的。

不知跑了多久，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，終于看不見(jiàn)她了，我長(zhǎng)舒了一口氣。甩甩頭，可我腦海里還是她那吃力的身影?！巴怂怂?！”心中有一個(gè)聲音對(duì)我吼道。

可是，我忘不了！她的身影，孤獨(dú)而倔強(qiáng)！她總在我腦海里提醒著我的怯弱。

我記得，媽媽常說(shuō)，幼時(shí)我常幫隔壁的奶奶掃地、給花澆水，那時(shí)隔壁奶奶怕我摔著硬是不讓我干，可我就是干得不亦樂(lè)乎……想到這兒，我的臉上又火辣辣起來(lái)?，F(xiàn)在的我是怎么了？年幼單純時(shí)助人毫無(wú)顧忌，現(xiàn)在思想漸趨成熟卻顧慮重重，我這真是在長(zhǎng)大嗎？

簡(jiǎn) 評(píng)

小作者渴望幫助一個(gè)雙手負(fù)重、艱難前行的陌生同學(xué)，因?yàn)檫^(guò)于羞澀張不了口，還因擔(dān)心被拒絕而尷尬，內(nèi)心糾結(jié)不已。為了擺脫內(nèi)心的煎熬，小作者選擇遠(yuǎn)離這位同學(xué)，但這樣做后內(nèi)心越發(fā)愧疚——我們多少人有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷、心理感受？能捕捉到生活中這么平常的小事，能寫(xiě)出這么細(xì)微而真切的感受正是這篇文章的動(dòng)人之處。比及大多數(shù)的我們——很快或者過(guò)一段時(shí)間就忘了這件小事，小作者一直無(wú)法忘卻這“孤獨(dú)而倔強(qiáng)”的背影，把它寫(xiě)了下來(lái)，而且構(gòu)思精巧，先把兩種情況的假設(shè)寫(xiě)出來(lái)，最后寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，讓人于鮮明的對(duì)比中體會(huì)這件事中蘊(yùn)含的深意，理解小作者無(wú)法忘記此事的心結(jié)，看到小作者成長(zhǎng)過(guò)程中內(nèi)心的青澀與敏感，對(duì)善、美的可貴追求，看到少年的成長(zhǎng)過(guò)程是如此美麗有趣、多姿多彩。

（李鳳鳴 劉麗莉老師）