聽過美國(guó)著名作家馬克·吐溫的故事。

一天，馬克·吐溫在教堂里面聽牧師演講，起初，他覺得牧師說得特別棒，感動(dòng)得他掏出錢準(zhǔn)備捐款。

過了10分鐘，牧師還沒有說完，馬克·吐溫有些不耐煩，決定只捐點(diǎn)零錢。

又過了10分鐘，牧師還在說，馬克·吐溫決定一分錢也不捐了。

等牧師演講結(jié)束，要求大家募捐時(shí)，生氣的馬克·吐溫不僅沒有捐錢，還偷偷從盤子里拿了2元錢。

心理學(xué)解釋這種現(xiàn)象叫作——“超限效應(yīng)”，意思是說得越多，說服力會(huì)大打折扣。

在對(duì)孩子的教育中，父母對(duì)孩子的嘮叨就是很典型的“超限效應(yīng)”。

“你怎么又犯錯(cuò)了，我都說了多少遍了，你怎么就是不長(zhǎng)記性”，很多時(shí)候，父母以為說多了，孩子才能記住。卻不知，嘮叨正是孩子不聽話的原因。

好的父母，話都不多。耳朵是通向心靈的路，善于傾聽是父母與孩子有效溝通的最佳方式。

好的父母，不多說，會(huì)傾聽，讓孩子有解釋、證明自己的機(jī)會(huì)。

好的父母，不多說，多做，讓孩子看在眼里，記在心里。

好的父母，話都不多，等結(jié)果，用事實(shí)告訴孩子犯錯(cuò)的成本。

如果你覺得孩子越來越“逆叛”，聽不進(jìn)你“金玉良言式”的大道理：

不妨多聽，讓孩子知道你是明事理的父母；

不妨多做，讓孩子知道什么才是正確得體；

不妨稍等，讓孩子知道犯錯(cuò)是要付出代價(jià)…

或許，這比喋喋不休更有效。

（摘自《家庭教育報(bào)》）