摘要：對話《我的長征》，是從一個觀者的角度透過作品的時間和空間去感受作品的內(nèi)容、作品的骨骼架構(gòu)、作品的藝術(shù)表達和主題。這也是編者本身在做的事情，我們試圖去尋絲覓跡，二度解剖、觸碰作品的本意，構(gòu)建自我的感受和解讀。

關(guān)鍵詞：時空 藝術(shù) 解剖

長征是中國革命歷史上的偉大壯舉。作品《我的長征》歌頌了不怕艱難險阻、成功突破敵人包圍勝利會師的紅軍戰(zhàn)士，通過這漫漫長征路的重走再現(xiàn)，讓觀者用心去感悟紅軍戰(zhàn)士們的頑強不息，去書寫壯麗的人生篇章。該舞蹈采用浪漫主義和現(xiàn)實主義相結(jié)合的手法，再現(xiàn)了那段艱苦卓絕的歲月。

舞蹈一開始，一束微藍色的燈光打在一個身形佝僂、頭發(fā)花白之人的后背上。舞臺漸漸變紅，伴隨著音樂，那人慢慢回過頭來，一個歷經(jīng)滄桑的老者左手端著一頂紅軍帽，右手緩緩前伸，踉蹌地向前幾步微行，似乎在尋找著某些寶貴的東西。雖然歲月侵蝕了他的面容，但那雙眼睛卻炯炯有神地張望著，尋覓著……隨后他慢慢收回顫抖著的右手，輕輕拂拭著那被左手緊握著的軍帽。在老者抬頭伸出右手向前挪動的時候，音樂聲中夾雜了四起的槍聲，舞臺燈光漸強，后排的紅軍慢慢進入觀眾視線。老人伸出的右手用力向前探著，慢慢地用雙手激動地將軍帽舉了起來，然后將自己的臉緊緊地貼在了紅軍帽上。音樂漸漸變?nèi)?，那段過往的長征歲月慢慢走來。過往雖已經(jīng)年幾十載，卻歷歷在目。此時音樂響起，如同號角般呼喚著老人。他似乎聽到了召喚，抬頭用手四處尋找著，就在他轉(zhuǎn)身尋找時，身后的紅軍開始動作，讓老人感覺仿佛回到了自己曾經(jīng)日思夜想的長征路，他擦拭著自己的眼睛，懷疑著眼前這一幕的真假。在舞臺后面，紅軍的群舞與在前面四處找尋的老人交錯，時空錯落，時代的對話給了觀眾強烈的視覺沖擊。后排群舞動作整齊、簡單，卻柔和中飽含力道，將每一位紅軍內(nèi)心的質(zhì)樸熱血表現(xiàn)得淋漓盡致。老人穿梭于他們的隊伍中，離他們?nèi)绱私鼌s又如此遠，在他無比焦慮時終于找到了自己曾經(jīng)的隊伍，相互擁抱后，紅軍戰(zhàn)士們聚成了一個大圈將老人圍在了里面。在其他戰(zhàn)士蹲下去的剎那，老人穿越時空回到了他當年的歲月，此時的他血氣方剛，滿腔正氣。

音樂此時也漸漸進入了高潮，重現(xiàn)了長征的漫漫長路。音樂的渾厚與紅軍戰(zhàn)士們充滿力度的動作合為一體，共同將他們的氣宇軒昂和堅強向上的精神完美塑造。隊形在中間聚合，他們共同探身，猶如一體。緊接著各自散開，用高難度、夸張扭曲的肢體動作詮釋道路的惡劣和所面臨的危機。中間兩名紅軍戰(zhàn)士的雙人舞，以及其他人的一小套地面動作，很好地配合在一起，遙相呼應(yīng)，在一維和二維空間中給觀者層次感。在地面動作中給人印象較為深刻的是用膝蓋的前行動作，充分刻畫出路途上的艱辛坎坷。雙人舞中的托舉動作在第二、三維空間上給觀眾以震撼，三人舞蹈部分層層遞進，表現(xiàn)出了戰(zhàn)友間的相互扶持與團結(jié)一致。

在5分50秒的時候，重音的同時，一名女戰(zhàn)士被圍成圈的戰(zhàn)士們所舉起，接著又是隊形的散開，呈現(xiàn)的是一段齊舞。這次隊形的散開徹底把舞臺鋪滿，前后的區(qū)別讓整個舞蹈邏輯更加嚴謹，給觀者視覺差的感受與變化的思考。舞蹈動作的每一肢體點都與音樂呼吸嚴絲合縫，牽動整個生命的節(jié)奏。

6分20秒時，隨著一聲有力的重音，演員四散造型于舞臺。在舞臺的中央，老紅軍再次出現(xiàn)，音樂再次憂傷低吟，重回現(xiàn)實時空。同樣的造型，同樣的追光落于后背，同樣隨音樂慢慢回頭轉(zhuǎn)身向前。編導(dǎo)用了這么多的“同樣”，卻強調(diào)創(chuàng)設(shè)了一個完全不同于先前的心理環(huán)境和客觀環(huán)境。作品的震撼之處就在于此：當老人伸手向前走動時，紅軍卻背對著他向舞臺的后方走去，一個空間，兩個時間，兩個世界。這種時空的交錯感從視覺慢慢進入?yún)s深深地觸碰著觀者的內(nèi)心。當老人再次回頭的時候，見到的依然是之前的場景，同樣的動作，同樣的長征道路，那是老紅軍心里永遠的長征。老人顫抖的手舉起那頂心愛的紅軍帽，用盡全力敬了一個軍禮，縱然身體不再挺拔，堅定的眼神和信念依然閃閃發(fā)光。

作品《我的長征》通過對一個老紅軍夢回長征的舞臺描述，用肢體語言再現(xiàn)了那長征的年代。他們堅韌不拔，吃苦耐勞，英勇智慧讓他們度過一個又一個危險與困難，在相互的團結(jié)合作下共同抵御和反攻敵人，最終突出包圍圈，取得了最后的勝利。如此偉岸的壯舉，是值得歌頌的。編導(dǎo)所采用的構(gòu)思和動作元素都是比較現(xiàn)代的，用生活中的故事情節(jié)串聯(lián)整個舞蹈的起始和脈絡(luò)，簡單質(zhì)樸的舞蹈語匯來源于生活的表現(xiàn)元素，充分展現(xiàn)了其現(xiàn)實主義作風。用夢的過渡連接舞蹈的浪漫主義色彩，使二者巧妙地結(jié)合，共同作用于整部作品，使之更好地跨越時空和心靈，具備極強的觀賞性和教育性。這也是作為一個編創(chuàng)者在創(chuàng)作中需要考量的：作品的始意—創(chuàng)作—發(fā)展—再度構(gòu)建—解讀。

（作者簡介：龍敏，女，碩士，延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院，助教，研究方向：民族民間舞蹈）（責任編輯 劉冬楊）