鄭燕

丁丁就像一只小麻雀，小嘴嘰嘰喳喳從早到晚說個不停。

“別耍嘴皮子了，我看看你今天的日記寫得怎么樣。”媽媽實在是受不了，趕緊堵住他的嘴。

丁丁終于安靜了，把日記本遞給媽媽。媽媽還沒看一會兒，眉毛就擰成了黑疙瘩。原來，丁丁的作文開頭是這樣寫的：

今天早晨，我剛睡醒，媽媽就對我說：“快起來！”我說：“我還沒睡夠呢！”媽媽說：“我?guī)闳ス珗@?！蔽乙宦?，立刻從床上跳起來，說：“我們?nèi)ズＱ笫澜绨?！”媽媽說：“好??！”我說：“太棒了！”

丁丁看著媽媽的表情，小聲嘟囔：“我寫得不好嗎？”

媽媽有點兒嚴肅：“好什么好，你連‘說都不會！”

“咦，我怎么突然變成不會說話的人了？”丁丁有些莫名其妙。

媽媽耐心解釋道：“你看你寫了這么多對話，可是每一句話前面都是用‘xx說來做提示語，這樣顯得又重復(fù)又啰唆?！?/p>

丁丁自己讀了一下，的確是干巴巴的，沒有味道，就像機器人在說話。

“其實表示‘說的詞有很多。咱們來玩一個頭腦風(fēng)暴的游戲吧，看看你能想出多少個表示‘說的詞?！?/p>

一聽要玩游戲，丁丁的頭腦立馬掀起了風(fēng)暴，一下說出了好幾個：“喊”“叫”“回答”“答應(yīng)”“嘟囔”“央求”“嘮叨”“勸告”……還有……還有……丁丁想不出來了。

媽媽說：“夠了，夠了，你想出的這些詞就可以用來修改你的日記了?！?/p>

丁丁高興地拿過日記本，趴到寫字臺上認真地修改起來。聰明的小讀者，你也試著來修改一下吧！