剛開學(xué)，二年級的小安就頻頻到一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。小安的父母都是碩士，但為了讓小安得到“專業(yè)”的培訓(xùn)，他們還是堅(jiān)定地給小安報(bào)了英語培訓(xùn)班。專家認(rèn)為，家長嚴(yán)重的焦慮心理背后確有利益推手，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常常圈定目標(biāo)受眾，打著分享升學(xué)信息、提供升學(xué)指導(dǎo)的旗號，散播報(bào)名緊張等信息，制造焦慮氣氛，促使家長盲目地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。

熱點(diǎn)提煉：教育焦慮、盲目跟風(fēng)、自信危機(jī)