黃向榮　謝北方

摘 要：校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練表達(dá)，是學(xué)校文化長久傳承的特色符號，具有強(qiáng)大的教育、激勵(lì)和熏陶功能。要擁有有故事的校訓(xùn)，顯得更加接地氣。奕聰中學(xué)的校訓(xùn)“勤勞、誠實(shí)、善予、合作”，是黃奕聰先生經(jīng)商、處世的宗旨，是其光輝人生的寫照，可謂“奕聰精神”，字面上樸質(zhì)無華，含蘊(yùn)卻實(shí)在而深刻。

關(guān)鍵詞：校訓(xùn) 精神 教育 傳承

走進(jìn)寬敞平坦、綠樹成蔭、干凈整潔的奕聰中學(xué)校園，映入你眼簾的首先是“擁抱未來”的校園雕塑，其身后是高高飄揚(yáng)的國旗，爾后一幢充滿南洋風(fēng)格的圖書館擋住了你的視線。當(dāng)你踏進(jìn)圖書館大門的那一刻，你會被一尊漢白玉雕像所吸引。當(dāng)你還來不及問問他是誰，你可能已經(jīng)注視著底座上鐫刻的三行字：信譽(yù)第一，生命第二，財(cái)富第三。多么富有哲理的文字，難道是哪位偉人嗎？也許早已把你帶入想象的天空，三行字凝聚了一位愛國華僑、著名企業(yè)家平凡而偉大的一生，他就是奕聰中學(xué)的捐資者——黃奕聰先生。是他為我們建起了美麗的校園，是他為我們播下了奕聰精神的種子。今天，全校師生共同承傳的奕聰精神成為了我們的校訓(xùn)“勤勞、誠實(shí)、善予、合作”，這樸實(shí)的八個(gè)字書寫著奕聰先生不同尋常的人生經(jīng)歷。

說起校訓(xùn)是一件很常見的事，它是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)校的精神高地，更是一個(gè)學(xué)校文化歷史的旗幟。不過，要擁有一個(gè)與學(xué)校發(fā)展相吻合的校訓(xùn)可不是一件容易的事，尤其像奕聰中學(xué)這樣有故事的校訓(xùn)，顯得更加接地氣。

勤勞是黃奕聰先生成功的基石，說起事業(yè)成功，他總是樸實(shí)地說：我出生貧寒，沒有多大才能，不過，我有理想和愿望講信用，肯動腦筋，不屈不饒的勤奮、扎實(shí)工作。勤勞是人生最大的財(cái)富，小時(shí)候父母經(jīng)常這樣說“天上有東西掉下來也要起得早”，這就是告訴我們勤勞的重要性。對于中學(xué)生來說，正處在人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，勤勞對他們有著不同尋常的意義。勤勞是我校師生的優(yōu)良傳統(tǒng)，走進(jìn)一個(gè)擁有近三百畝校園的學(xué)校，是誰在默默的勞動，讓校園如此干凈整潔。是我校學(xué)生辛勤勞動的結(jié)果，各班都有一塊衛(wèi)生區(qū)，是他們堅(jiān)持每天兩掃的果實(shí)。還深深記得學(xué)校建設(shè)初期，師生們?yōu)榱俗屝@綠起來，在貧瘠的土地上一次次挖坑、種樹、澆水，如今綠樹成蔭的校園讓每個(gè)奕聰學(xué)子都為之自豪。還有一年又一年的中高考成績總是在刷新歷史，我們沒有別的中學(xué)那么好的生源，也沒有城市那么好的教育環(huán)境，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下師生一條心，勤奮努力，創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。

誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在漢朝王符《潛夫論·實(shí)貢》中就有“夫高論而相欺，不若忠論而誠實(shí)”，可見誠實(shí)在古人心目中是非常推崇的準(zhǔn)則。這一美德在黃奕聰先生身上烙下了深深印記，他對自己事業(yè)成功的感悟重要一點(diǎn)就是“信譽(yù)第一”。他的成功告訴我們：誠實(shí)是人生之本，是做人之根本、立業(yè)之根基。今天，我們在“八榮八恥”中倡導(dǎo)“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，后來又把誠實(shí)寫進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀，表明我們的民族不管在什么朝代，都強(qiáng)調(diào)誠實(shí)對個(gè)人、社會、民族的重要作用。我校校訓(xùn)用誠實(shí)來教育學(xué)生，既承傳了中華傳統(tǒng)美德，具有深厚的歷史感，也有與時(shí)俱進(jìn)的一面，旨在傳遞給學(xué)生一個(gè)信息：誠實(shí)是人生路途中的第一準(zhǔn)則，是一個(gè)人立足社會的先導(dǎo)。

善予是一種美德，古有“善予者，用越而為德，善取者，人多而無怨”，意思是說善于給予的人，使用節(jié)儉卻可以成為大德。黃奕聰先生是“善予者”的典范，“印尼是我的養(yǎng)母，中國是我的生母”看出他是懂得感恩的人，他用自己的行動踐行了自己名言。他身在海外，心系家鄉(xiāng)教育發(fā)展，慷慨捐資達(dá)一億多元，得到福建省政府、泉州市政府的高度贊揚(yáng)。他的崇高品德無不感染著每個(gè)奕聰學(xué)子，在他們心中播下一顆感恩回報(bào)的種子，今后必長成參天大樹。善予還可以理解為像思想家孟子強(qiáng)調(diào)“善與人同，舍己從人，樂取于人以為善”，就是一個(gè)人要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，舍棄自己的不足，懂得與別人分享。對未成年的孩子來說，教育在于讓他們成人，要能夠知己知彼，不盲目樂觀，不固步自封，讓善予成為一種習(xí)慣。再次，善予是一種奉獻(xiàn)精神，黃奕聰先生把財(cái)富列為第三就是很好的詮釋。奕聰中學(xué)的校園處處充滿著奉獻(xiàn)，有人常問班科任老師，你們早出晚歸到底圖什么，其實(shí)只有一個(gè)心愿，能為學(xué)生、學(xué)校奉獻(xiàn)一點(diǎn)就是一種榮耀。

合作是做人做事的基本方法，不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種智慧。古有“二人同心，其力斷金”（《易經(jīng)》）“萬人操弓，共射一招，招無不中”（《呂氏春秋》）之言，可見合作力量是巨大的。今天我們講團(tuán)隊(duì)力量，講合作才會雙贏。剛剛獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦說起自己的成績總是歸功于她的團(tuán)隊(duì)。黃奕聰先生作為一位成功的企業(yè)家深知合作的重要性，他的智慧就在于能夠利用眾人的力量創(chuàng)造財(cái)富。學(xué)校何曾不是這樣，尤其對我們這所正在上升途中學(xué)校，合作顯得尤為重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一條心，老師、學(xué)生共努力，這成為我校優(yōu)良傳統(tǒng)。

奕聰中學(xué)是旅居印尼愛國僑胞、金光集團(tuán)創(chuàng)業(yè)董事長黃奕聰先生捐資創(chuàng)建的公辦農(nóng)村完全中學(xué)。奕聰中學(xué)的校訓(xùn)“勤勞、誠實(shí)、善予、合作”，是黃奕聰先生經(jīng)商、處世的宗旨，是其光輝人生的寫照，可謂“奕聰精神”，字面上樸質(zhì)無華，含蘊(yùn)卻實(shí)在而深刻。按黃老先生的說法，勤勞、誠實(shí)是做人、做事的根本，善予、合作是做人、做事的品質(zhì)。

老師們說：走在綠意盎然、郁郁蔥蔥的奕聰中學(xué)校道上，我能聞到一股讓人奮發(fā)向上、精神振奮的氣息。奕聰中學(xué)的校訓(xùn)凝聚了一位偉大企業(yè)家的智慧與人生經(jīng)歷，正在一代代奕聰人的心中生根、發(fā)芽，長成參天大樹。奕聰名校，華僑之光，一代代奕中人將永遠(yuǎn)銘記我們的校訓(xùn)——勤勞、誠實(shí)、善予、合作。