祁淦　曾桃燕

摘 要：人體解剖學(xué)對于學(xué)習(xí)醫(yī)藥學(xué)的學(xué)生來說，就是開啟醫(yī)學(xué)課堂這門學(xué)門最基本的學(xué)科。在醫(yī)學(xué)當(dāng)中有大部分的名詞都來自于解刨學(xué)的基本詞匯，這種基本性在側(cè)面也證明了解刨學(xué)的重要性。在解刨學(xué)當(dāng)中，解剖實驗室一直都是教學(xué)的重點場所之一，很多教學(xué)工作其實都是在解剖實驗室完成教學(xué)過程的，其自身可以說對于解刨學(xué)的發(fā)展起到了最關(guān)鍵的影響作用，在解剖實驗室進(jìn)行的教學(xué)工作也深深地影響著教學(xué)質(zhì)量的完成情況。所以，抓好實驗室建設(shè)也就是提高解剖教學(xué)質(zhì)量的最重要關(guān)鍵部分，這不僅能夠充分調(diào)動起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，而且還能充分保證教學(xué)質(zhì)量不受到影響。

關(guān)鍵詞：實驗室建設(shè) 提高解刨學(xué)教學(xué)質(zhì)量 重要保證

人體解剖學(xué)在醫(yī)學(xué)教育當(dāng)中作為最基礎(chǔ)性質(zhì)的學(xué)科之一，在實驗室進(jìn)行日常教學(xué)課程一直都是很重要的一項教學(xué)內(nèi)容，假如教師只注重理論教學(xué)知識，忽視甚至忘記實驗室教學(xué)的重要性的話，學(xué)生在學(xué)習(xí)尤其復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識的同時就會頭暈?zāi)X脹，無法充分理解教學(xué)內(nèi)容。怎樣抓好實驗室教學(xué)，提高解刨學(xué)教學(xué)質(zhì)量，除了任課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行備課工作以外，解剖實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施的好壞情況同樣影響著教學(xué)質(zhì)量。實驗室建設(shè)是一項特別復(fù)雜的建設(shè)工程，需要人們的特別關(guān)注。[1]

一、實驗室工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)

如果想要發(fā)展一支技術(shù)素質(zhì)高超，思想素質(zhì)超前的優(yōu)秀解剖學(xué)隊伍的話，就必須從根本上提高實驗室技術(shù)工作人員的各方面素質(zhì)，人的整體素質(zhì)將會大大影響整個解剖實驗室的整體發(fā)展，一個跟其他地方相比發(fā)展先進(jìn)的解剖實驗室，就必須要有最優(yōu)秀的頂尖人才系統(tǒng)完整的進(jìn)行科學(xué)的管理，要多動腦多思考實驗室的未來發(fā)展情況，并且要有勇于開拓創(chuàng)新的精神面貌，盡力工作以完成既定的目標(biāo)。[2]

在解剖實驗室當(dāng)中，一直都是經(jīng)驗豐富的前輩帶領(lǐng)初出茅廬的后輩進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的一個過程，因為新人剛進(jìn)入解剖實驗室，肯定對所有設(shè)施的具體操作流程都不算了解，他們只懂得基本的醫(yī)學(xué)知識，缺乏具體的實踐經(jīng)驗，這種實踐經(jīng)驗就需要解剖實驗室的前輩指導(dǎo)帶領(lǐng)他們?nèi)プ觯鴮嶒炇业尼t(yī)學(xué)前輩也可以根據(jù)實驗室的發(fā)展情況，設(shè)定出比較合理可行的規(guī)章制度進(jìn)行科學(xué)的管理人才的過程，這樣做就會使得實驗室能夠達(dá)到最大程度極限的使用頻率。這不但確保了教學(xué)任務(wù)目標(biāo)的充分完成，而且也使得解剖實驗室的基本資源得到了充分的使用。

除此以外，實驗室的工作人員也必須要具備最高程度的責(zé)任心，要勤快的學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，要常常思考跟實驗室發(fā)展相關(guān)的建設(shè)性問題，也要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)層提出合理的有關(guān)實驗室建設(shè)發(fā)展的相關(guān)問題。而工作人員在前期準(zhǔn)備實驗工作之前，布置工作也要不局限于常規(guī)的工作范圍，在處理基本業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)之上，也要進(jìn)一步的大膽創(chuàng)新出新類型的工作內(nèi)容，特別是在制作標(biāo)本以及制作模型的方面，必須要最大程度突出個性化要求，大膽改進(jìn)標(biāo)本或者是制作模型的制作手法，使得標(biāo)本的構(gòu)造層次能夠更加清晰明了，讓人利于理解，使其能夠充分跟實踐經(jīng)驗相結(jié)合。

二、實驗室教學(xué)設(shè)施的進(jìn)一步完善

在解剖實驗室中，因為很多解剖標(biāo)本的價格比較昂貴，學(xué)生們無法進(jìn)行正常的教學(xué)解剖工作，因此很多學(xué)生都會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，但是如果可以利用豬的腎臟以及豬的胃進(jìn)行統(tǒng)一的解剖工作的話，也將會取得不錯的教學(xué)效果。讓他們自主學(xué)習(xí)，主動進(jìn)行解剖工作等。而伴隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，在目前為止解剖教學(xué)當(dāng)中所使用的教學(xué)設(shè)備跟之前相比也已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步與發(fā)展，進(jìn)步趨勢十分明顯，特別是多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)開始慢慢的被普及到諸多教學(xué)領(lǐng)域，同時也已經(jīng)取得了不錯的教學(xué)成果。但雖然多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)點非常多，但是多媒體設(shè)備也無法代替一切其他事物的影響力，尤其是要求高質(zhì)量的傳統(tǒng)類型的掛圖，它們都是多媒體教學(xué)設(shè)備無法代替的教學(xué)手段。比如說在局部解剖的實驗教學(xué)課程當(dāng)中，學(xué)生們在解剖尸體時，因為操作過程過于繁瑣，就導(dǎo)致操作時間過長，在這種情況下使用掛圖就是最好的解決途徑。

三、實驗室工作環(huán)境的進(jìn)一步完善

其實在一般的解剖實驗室都經(jīng)常使用甲醛標(biāo)本進(jìn)行正常的實驗室工作，但是在甲醛超標(biāo)的的環(huán)境下工作的話，長此以往將會對學(xué)生以及老師的身體都造成嚴(yán)重的影響，因此改善實驗室的工作環(huán)境潑迫在眉睫，只有大幅度降低了實驗室內(nèi)甲醛超標(biāo)的情況，學(xué)生們才可以進(jìn)行正常的日常工作，以此達(dá)到工作事半功倍的整體效果。因此，在事前準(zhǔn)備之下，實驗室的采光燈光一定要符合標(biāo)準(zhǔn)，只要在明亮的燈光之下才能夠進(jìn)行正常的工作作業(yè)，這可以使得學(xué)生們從各個角度全方位的進(jìn)行觀察標(biāo)本的工作。

然后，也要做好實驗室的通風(fēng)工作，甲醛是一種揮發(fā)性物質(zhì)，不經(jīng)常通風(fēng)的話，甲醛物質(zhì)一直在室內(nèi)進(jìn)行發(fā)酵的話，這也將對人類的身體造成嚴(yán)重的影響，同樣這種排出工作也可以減少對人體眼睛以及咽喉造成的刺激影響，對提高實驗科目的整體教學(xué)質(zhì)量十分有利。[3]

最后，在每次實驗課程結(jié)束之后，也要安排好值日生把實驗室從頭到尾仔細(xì)的打掃一遍，尤其是被甲醛污染過的墻壁使用清水刷干凈，讓實驗室時刻保持清潔狀態(tài)，進(jìn)而使甲醛的氣味盡快揮發(fā)干凈，殘留的物質(zhì)殘液也可以盡快的被清除，使影響降到最低。

結(jié)語

從根本上來說，如果想要快速提高實驗室建設(shè)工程的話，先從工作人員身上入手其實也是最快速的解決方法之一，只有人的整體素質(zhì)達(dá)到了統(tǒng)一的發(fā)展水平，之后才可以通過人去改變實驗室使用設(shè)備以及工作環(huán)境，這兩者都是需要人主動去做的，任何被動形式的推動力都會毫無效果，只有發(fā)展到同一水平的技術(shù)人員去主動要求發(fā)生改變，解剖實驗室的建設(shè)工程才可以早日被提上日程。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立平，宋濤，李貴寶，等.抓好實驗室建設(shè)是提高解剖教學(xué)質(zhì)量的重要保證[C]山東解剖學(xué)會教學(xué)研討會論文匯編.2005.

[2]陳家強(qiáng)，郭國榮，李勇，等.加強(qiáng)解剖學(xué)實驗室建設(shè)與管理提高解剖學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量[J].解剖學(xué)研究，2007（4）.

[3]鄭小明.芻議解剖學(xué)實驗室建設(shè)與促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的探討[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011（28）.