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自他生下那刻起，就不受人待見，只因他腦后生了一塊反骨。他和爸爸一年當中說的話不超過一百句，他和媽媽倒是經常說話，也經常幫媽媽，媽媽雖然有腿疾，但很樂觀。

他所認識的很多同學都欺負他，說他是反骨仔，將來是一個壞人。這樣的日子一直持續(xù)到小學三年級，他們班新來了一位姓代的語文老師。

頭一天上課，代老師就讓他起來回答問題。他蒙了，要知道他幾乎一整年都不會被老師點名回答一次問題。

他沉默了很久，代老師皺了皺眉頭，讓他坐下了。下課了，幾個同學圍著代老師，告訴她，他是反骨仔。

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他想，既然大家叫他反骨仔，那他就在老師面前做個真正的反骨仔吧！連續(xù)三天，他沒有交作業(yè)，可他并沒有等到老師的責罵。

三天后，下午最后一節(jié)課，教室里大掃除。放學鈴聲響了，其他同學都走了，代老師卻單獨將他留下了。

很久很久，代老師都不說話，他實在擔心媽媽，因為他要回去給她做飯。這時，代老師站起來，對他說：“良良，知道我為什么要將你留下嗎？”

他答：“不知道?！?/p>

代老師說：“因為我對你要求高，我知道，你是一個善良的孩子。一個善良的孩子即使現在得不到尊重，將來也會得到尊重?！?/p>

這是第一次有人跟他說這樣的話。他幾乎要哭出來，他覺得從小到大，受了那么多的委屈，終于被代老師一下子全戳中了。

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他回到家的時候，他媽媽坐在椅子上，灶臺上正燉著肉，手里不知給誰織著毛衣。

吃飯時，媽媽說：“下午代老師來過了，她說你很好?！?/p>

他突然聯想到，媽媽做的菜是代老師幫著洗的，媽媽做飯的椅子是代老師幫著搬的……

飯桌上，一向對他冷漠的爸爸臉色也好看了許多。

那以后，再有人喊他反骨仔，他已沒有了敵意，他上課愿意舉手了，因為他不想讓代老師失望。

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代老師要調走了，對他來講，不亞于晴天霹靂，她才來了不過五天。

飯間，他的媽媽時不時地嘆氣：“我給她織的毛衣還沒織完呢。”他爸也放下筷子：“要不是她，我們還不知道會把兒子想得多么不堪呢?！?/p>

他抬起頭，問：“她說什么了？”

他爸的臉倏地漲紅了，說：“她說……僅憑頭上的反骨就判斷一個人的好壞是不科學的，這是迷信。你將來怎么樣，哪是一塊反骨就能決定的！所以，兒子，我們以前真是對不起你?！?/p>

他終于忍不住大哭一場。

那以后，有人喊他反骨仔，他微笑地回應，他上課依舊會舉手，學習進步了，同桌有不會的題，他會很熱情地講解……

三娃摘自《少年大世界》