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陽(yáng)煦山立 師耀岷東

2018-11-02 10:18殷勇
四川黨的建設(shè) 2018年20期
關(guān)鍵詞:眉山情懷老師

殷勇

當(dāng)新一輪朝陽(yáng)吻醒岷東大地的時(shí)候,那個(gè)熟悉的身影一如既往地出現(xiàn)在冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的子經(jīng)大道上。陽(yáng)東老師的工作,每天總是伴著朝陽(yáng)升起,激情滿(mǎn)懷地開(kāi)始。陽(yáng)光活力、勤懇奉獻(xiàn)、平實(shí)真誠(chéng)、執(zhí)著堅(jiān)定……雖已中年,但在他身上,你完全看不出歲月的滄桑。

師者情懷 守望課堂

從1991年站上講臺(tái)的第一堂課開(kāi)始,陽(yáng)東便再也割舍不下對(duì)數(shù)學(xué)課堂的情懷了。過(guò)去的27年,他全身心地投入到了數(shù)學(xué)的教育事業(yè)之中,守望在那神奇函數(shù)與幾何空間里。為此,他不斷地學(xué)習(xí)、探索,閱讀了大量數(shù)學(xué)教學(xué)的理論書(shū)籍,撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例數(shù)十篇,摘抄讀書(shū)筆記數(shù)萬(wàn)字。通過(guò)這些理論專(zhuān)著與課堂實(shí)例的學(xué)習(xí),不斷更新其教學(xué)理念,提高了自身的教學(xué)水平。

陽(yáng)東的數(shù)學(xué)課堂一改大家印象中的晦澀無(wú)趣,總是格外生動(dòng)。他在課堂上采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式,創(chuàng)建4人小組,讓每一個(gè)學(xué)生真正參與課堂學(xué)習(xí),讓每一個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì),老師退到幕后,學(xué)生走到臺(tái)前。課堂實(shí)施“五環(huán)踐學(xué)”的教學(xué)模式,通過(guò)“自學(xué)質(zhì)疑—討論領(lǐng)悟—展示分享—鞏固檢測(cè)—評(píng)價(jià)提升”這五個(gè)環(huán)節(jié)讓每一個(gè)孩子經(jīng)歷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。授課時(shí),陽(yáng)東還盡力讓學(xué)生們開(kāi)闊眼界,經(jīng)常給學(xué)生講一些有趣的故事、看一些有教育意義的視頻、讀一些好玩的小文章……

當(dāng)良師更當(dāng)益友,陽(yáng)東并非讓人感到乏味的理科老師,而是同學(xué)們心中的“溫暖男神”,他總是被大家親切地稱(chēng)為“東哥”。多年來(lái),他始終用智慧的心去營(yíng)造的一個(gè)充滿(mǎn)理性、人文、溫馨、關(guān)愛(ài)的世界,也始終用堅(jiān)守的道德、端正的品行去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,用溫和與包容、平等與尊重去激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。他帶的班級(jí)總是以“溫馨有愛(ài)、團(tuán)結(jié)有情、德行有節(jié)、行動(dòng)有力、學(xué)生有才”著稱(chēng),深受學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信賴(lài)、同行的贊許。

“低調(diào)做人,高調(diào)做事。我只想把該做的事情做好?!标?yáng)東老師經(jīng)常這樣說(shuō)。這份謙遜讓他在這平凡的崗位思考鉆研多年,他執(zhí)筆的多篇教育教學(xué)論文獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),本人也多次獲得各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

懷揣信仰 岷東拓荒

緣起于夢(mèng)想,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有吾心如一;源自于熱愛(ài),默默地開(kāi)始,靜靜地彌漫。

2015年3月,乘著眉山市委市政府“跨江東進(jìn),擁江發(fā)展”的東風(fēng),眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校落戶(hù)岷東新區(qū)。陽(yáng)東老師成了冠城七中首批拓荒者。

所謂“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,更何況冠城七中的目標(biāo)與定位是“一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國(guó)際化的一流名?!?。作為建校團(tuán)隊(duì)核心成員之一,“白加黑、五加二”的工作模式自然是必不可少:各種工作計(jì)劃,具體落地制度,相關(guān)執(zhí)行措施,業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),督促檢查落實(shí),學(xué)生各項(xiàng)管理,研究質(zhì)量管控,特色品質(zhì)打造……從無(wú)到有,從立到興,更重要的是,陽(yáng)東還要勇?lián)厝?,站上質(zhì)量第一線(xiàn),為冠城品質(zhì)精彩開(kāi)篇。

正是在這樣執(zhí)著忘我的境界與勤懇拼命的工作下,冠城七中歷經(jīng)三年的精勤篤志、艱苦磨礪,如今,各種活動(dòng)精彩紛呈,各科成績(jī)名列前茅,學(xué)科競(jìng)賽碩果累累。陽(yáng)東帶的學(xué)生更是在今年的中考中取得眉山市第一名的佳績(jī)。

心在遠(yuǎn)方,情在心間,路在腳下……陽(yáng)東老師說(shuō),歲月有聲,不忘初心,他將堅(jiān)守德尚才高的為師者情懷,一直守望在教育這塊麥田,在岷東這塊新起的教育活力之地砥礪前行。(作者單位:眉山日?qǐng)?bào)社)(責(zé)編:馮雅可)

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