黃開云

滾滾而來(lái)

“老媽，你說(shuō)這些樹為什么是圓滾滾的，不，更像是圓錐形的？”散步時(shí)，我看著遠(yuǎn)處群山上的樹林，腦袋里止不住地蹦出問(wèn)號(hào)。

“這位同學(xué)，你說(shuō)的應(yīng)該是這些柏樹的樹冠吧？”老媽一如既往地“挑刺”。

“何止樹冠，你看它們的樹干，雖然大體上是圓滾滾的，但是樹干上細(xì)下粗，也像被拉長(zhǎng)了的圓錐體呢！”我指了指面前的柏樹，開啟了復(fù)讀機(jī)模式，“為什么，為什么……”

似懂非懂

“復(fù)讀機(jī)同學(xué)，你先停一停。聰明如你老媽，我掐指一算，這事兒一定跟自然選擇有關(guān)系。”老媽清了清嗓子，“所有的生物為了生存，總是會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，植物也是如此。我猜圓柱形，或者你所謂的圓錐形的樹干，應(yīng)該是出自樹木自身生長(zhǎng)繁衍的需要?！?/p>

這么兩句話就想把我打發(fā)了？我急切地要過(guò)老媽的手機(jī)，開始請(qǐng)教萬(wàn)能的搜索引擎。不一會(huì)兒我就在上面查到了答案，可惜就是有點(diǎn)看不懂。

“還以為有了搜索引擎這個(gè)法寶，你就不認(rèn)老媽我這個(gè)百事通了呢！”老媽停下了腳步，接過(guò)我呈上的手機(jī)，小聲讀了出來(lái)：

從樹干的橫截面來(lái)看，周長(zhǎng)相等的情況下，圓的面積比其他任何形狀的面積都大，樹干中導(dǎo)管和篩管的分布數(shù)量就更多，所以，圓形樹干輸送水分和養(yǎng)料的能力就越強(qiáng)，有利于樹木生長(zhǎng)。

圓柱體的支撐力比棱柱的大，可以支撐高大而沉重的樹冠。

狂風(fēng)大作時(shí)，圓柱形的樹干更有優(yōu)勢(shì)，風(fēng)會(huì)沿著圓柱體表面的切線掠過(guò)，樹干受到的影響就大大減小，同時(shí)也能減少其他外力帶來(lái)的傷害（如動(dòng)物的剮蹭）……

“快打住，我已經(jīng)聽(tīng)得云里霧里啦，”我抗議道，“能不能翻譯翻譯呀？”

“聽(tīng)不懂？聽(tīng)不懂就對(duì)嘍，不然本先生就失業(yè)了?！眿寢層悬c(diǎn)得意，然后左顧右盼，在路邊的花壇掰了一塊拳頭大的黃泥攥在手中。

“你干啥？”我很好奇。

“天機(jī)不可泄露?！?/p>

原來(lái)如此

回到家，媽媽拿出草稿紙，一條一條向我解釋剛才找到的答案：“圓柱體的樹干能輸送最多的養(yǎng)分這條，其實(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算就能找到答案，比如我們可以比較一下周長(zhǎng)同為4米的正方形、圓形和正三角形的面積分別是多少。”一番計(jì)算，的確，圓形的面積是最大的。

“所以各種管道做成圓柱體，也是為了盡可能多地運(yùn)輸物質(zhì)啰？”

“反應(yīng)真快！”老媽難得地表?yè)P(yáng)了我，“關(guān)于圓柱體的支撐力這條嘛，現(xiàn)在跟你解釋起來(lái)太困難了，不如一起眼見(jiàn)為實(shí)。”老媽點(diǎn)開了左邊二維碼里的視頻，只見(jiàn)里面的主持人正向高度相同的圓柱體、三棱柱和長(zhǎng)方體上面放置一模一樣的木板，最后，只有圓柱體承載的木板是最多的。“真是不得了?。　蔽也唤l(fā)出了贊嘆，“難怪好多高架橋的柱子也是圓柱體?！笨墒?，圓柱體抗風(fēng)這條該怎么解釋呢？

老媽看出了我的疑問(wèn)，起身將帶回家的黃泥加水和得稀稀的，再捏在一根筷子上?？粗鴭寢屝⌒囊硪淼刈o(hù)著搖搖欲墜的泥團(tuán)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道：“掉，掉！”

“快把吹風(fēng)呈上來(lái)！”老媽有點(diǎn)著急。

只見(jiàn)她將吹風(fēng)對(duì)著泥團(tuán)，變著方向使勁地吹。慢慢地，稀軟的泥團(tuán)變成了圓柱體，再過(guò)了一會(huì)兒，圓柱體慢慢變得上粗下細(xì)，有點(diǎn)圓錐體的樣子了。哈，甚至跟迪拜的哈利法塔還有點(diǎn)相似！

“現(xiàn)在，你知道為什么了嗎？”

“是風(fēng)和重力讓樹干變成了這樣！”我開心地喊道。

“不，是樹在適應(yīng)風(fēng)！這就叫自然選擇，這就叫適者生存！”

厲害啦，我的媽！