譚崑　許衛(wèi)朕

【摘 要】近來年政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多扶持政策，而且，為了推動創(chuàng)新型國家的建設(shè)，國內(nèi)的高校響應(yīng)政府的號召，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式也作出了改革，這一舉措和國情相符。在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中講究創(chuàng)新能力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本文針對在對高校美術(shù)類學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式的實(shí)施方案本文進(jìn)行了以下幾點(diǎn)的探究。

【關(guān)鍵詞】高校美術(shù)生；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育模式；實(shí)施方案

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）22-0188-01

當(dāng)今社會，社會競爭激烈，高校大學(xué)面臨就業(yè)的形式越發(fā)嚴(yán)峻，因此，國內(nèi)高校實(shí)踐模式的改革迫在眉睫。政府通過提出以創(chuàng)業(yè)來減少國內(nèi)的失業(yè)率，自主創(chuàng)業(yè)也成了高校關(guān)注的項(xiàng)目。本文以美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式的探究為例，講述了以下幾點(diǎn)實(shí)施方案。

一、當(dāng)前美術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)境遇解析

實(shí)踐能力的培養(yǎng)是美術(shù)類大學(xué)生學(xué)習(xí)的重心所在，在繪畫中，比較注重繪畫的實(shí)踐操作型。從一定程度上來看，實(shí)踐能力的好壞直接影響影響美術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。因此，高校要將大學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在首位，構(gòu)建適合美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系，可以加強(qiáng)其實(shí)踐能力。全面的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系可以給美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和支撐，也可以第一時(shí)間了解社會的藝術(shù)需求給學(xué)生提供正確的發(fā)展方向，學(xué)生根據(jù)需求培養(yǎng)自身能力和素質(zhì)，為未來創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

在當(dāng)今社會，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式實(shí)施離不開社會實(shí)際的需求，必須準(zhǔn)確了解現(xiàn)階段美術(shù)類專業(yè)的市場前景。美術(shù)類大學(xué)生可以選擇適合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。比如，少兒美術(shù)培訓(xùn)集體或開設(shè)計(jì)公司，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式的構(gòu)建與實(shí)施必須結(jié)合社會的需求，加強(qiáng)專業(yè)知識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能讓美術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐更符合與社會的發(fā)展。

二、針對美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式需注意的問題

首先，針對美術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐問題，對學(xué)生專業(yè)知識和技能進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，要滿足現(xiàn)代社會對美術(shù)人才的要求，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，在實(shí)踐能力上也要重點(diǎn)培養(yǎng)。這種教學(xué)模式可以讓學(xué)生更好地應(yīng)對未來社會復(fù)雜的條件，給以后的創(chuàng)業(yè)奠定了基石。

其次，在美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式的構(gòu)建時(shí)，要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)之間關(guān)系是相輔相成的，而且創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)的方向也是一致的。同時(shí)，一方面，將美術(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革同步進(jìn)行；另一方面，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式必須將實(shí)踐教學(xué)理論和實(shí)踐操作完美結(jié)合。此外，為了保證創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式實(shí)施落到實(shí)處，必須加強(qiáng)實(shí)踐制度的建設(shè)，還要對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行正確性的評價(jià)。

三、美術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式的實(shí)施

（一）實(shí)施方案的目標(biāo)與社會實(shí)際需求相適應(yīng)。實(shí)踐能力是美術(shù)類專業(yè)大學(xué)生最重要的能力，是將動手能力和動腦能力相結(jié)合的綜合能力。藝術(shù)創(chuàng)業(yè)的意識和能力養(yǎng)成，必須依靠對專業(yè)訓(xùn)練的不斷訓(xùn)練，這種能力可以在專業(yè)課上做出示范，可以增強(qiáng)美術(shù)教室的自主創(chuàng)業(yè)氛圍，教師在針對當(dāng)今社會的發(fā)展?fàn)顟B(tài)給學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面作出規(guī)范的指導(dǎo)，可以為學(xué)生以后的創(chuàng)業(yè)提供一個良好的環(huán)境和平臺。

（二）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐應(yīng)兼顧到區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。美術(shù)類大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，肯定會優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，其實(shí)一些經(jīng)濟(jì)相對落后的城市也有許多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，政府可以對當(dāng)?shù)氐淖灾鲃?chuàng)業(yè)提供一些扶持政策，吸引美術(shù)類大學(xué)生來此創(chuàng)業(yè)，可以帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。

（三）在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式實(shí)施過程中要把專業(yè)理論和實(shí)踐操作相結(jié)合。比如，在課堂教學(xué)中除了對基本技術(shù)和方法的講授之外，還要增添學(xué)生的討論課程；課堂教學(xué)同現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合等。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式實(shí)施中應(yīng)開設(shè)市場調(diào)研課程，在考察和整理資料對資料的分析有自己獨(dú)特的見解，提高自身的觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（四）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式中實(shí)踐基地的建設(shè)要加強(qiáng)與企業(yè)的合作。校方大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式為了讓學(xué)生更快地適應(yīng)社會變化，應(yīng)該尋求校外企業(yè)的幫助，打造校企聯(lián)合的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生通過實(shí)習(xí)可以加強(qiáng)學(xué)生對自身能力的認(rèn)識，也可以提高實(shí)踐能力。

四、結(jié)語

大體上來講，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的開展要滿足當(dāng)今社會對人才的需求，要和社會發(fā)展格局相聯(lián)系。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的開展可以正確的引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向，了解自主創(chuàng)業(yè)對能力高低的要求，只有提高自身的專業(yè)素質(zhì)實(shí)踐能力，才能創(chuàng)業(yè)道路上一帆風(fēng)順，而且也可以改觀社會就業(yè)難的問題。美術(shù)大學(xué)生市場要清楚認(rèn)識到如今創(chuàng)業(yè)所能遇到的各種問題，加強(qiáng)自身的理論知識素養(yǎng)，認(rèn)清當(dāng)今社會的市場需求，給學(xué)生提供更多到社會、企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐的機(jī)會，以保證創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式有效實(shí)施。

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