彭學(xué)軍

這些年來(lái)，每每我啟開(kāi)童年的窗戶(hù)回望昨日的風(fēng)景時(shí)，都能看見(jiàn)一柄柄紅艷艷的油紙傘舒展輕盈，如蒲公英帶著絨毛的種子在我童年純凈的天空下粲然飄舞。

我七歲開(kāi)始跳傘舞，是奶奶教的。

這天奶奶早早地把我叫醒，我胡亂地吃了幾口粽子，就端坐在窗前讓奶奶給我梳妝打扮。

小河在五月明澈而鮮潤(rùn)的陽(yáng)光下熠熠生輝，像是漂了一河的金絮銀片。吊腳樓一頭一尾兩座石橋上已擠滿(mǎn)了人，多是些好熱鬧好擺俏、撐油紙傘的小媳婦大姑娘，把平日里沉寂古舊的石橋裝扮成了兩道橫流臥波的長(zhǎng)虹。

奶奶給我梳了兩個(gè)“茶花紐”，就是古時(shí)丫鬟梳的那種。然后奶奶讓我換上嶄新的紅綢衣、綠綢褲——本來(lái)我有一套舊的，但奶奶說(shuō)短了就又新做了一套。完了奶奶變戲法一樣將一雙做工十分精致的紅緞鞋放在我腳邊。

天哪，這么漂亮的鞋！我歡叫起來(lái)，這只配穿在走在青石板路上的新娘子腳上啊。我將它們揣在懷里，欣喜地望著奶奶。奶奶溢滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛鼓勵(lì)我試試，我便小心翼翼地把腳伸進(jìn)去，剛好！它們那么溫柔那么熨帖地包裹著我。鞋面上一只俏麗的白蝴蝶縈繞在一簇似有縷縷清香逸出的野菊花前，欲飛欲棲。

這樣打扮停當(dāng)后，奶奶讓我退兩步，然后久久地端詳著我，眼睛濕潤(rùn)如一泓春水。

但我并沒(méi)有在這泓春水中沉醉多久，我急急地要出去，去擺俏，去炫耀，我知道這一刻自己一定跟仙女差不多。但奶奶拉住了我。

她從櫥子里拿出一把油紙傘，緩緩地?fù)伍_(kāi)。我眼前陡地一亮，天哪！是爺爺?shù)挠图垈?！這把傘奶奶只有去給爺爺上墳才撐著，她現(xiàn)在拿出來(lái)……是給我？不，怎么會(huì)呢！那是奶奶的寶貝，奶奶的依托，奶奶的命。

但是奶奶撐著它向我走來(lái)了，把它光亮的傘柄塞在我手里了?！昂煤锰尃敔斂纯??！蹦棠陶f(shuō)。

再?zèng)]了擺俏和炫耀的欲望，我一顆躁動(dòng)的心很快沉靜下來(lái)了。

我明白了奶奶為何如此盛裝我，僅僅是為了讓這尊貴無(wú)比的油紙傘有一幅與之相稱(chēng)的美麗的背景。

爺爺?shù)挠图垈?，我固然知道它的精美、絢麗、別致，但這一次讓我盡善盡美領(lǐng)略到的是它那詭秘的靈性。真的！我擎它舞蹈時(shí)，覺(jué)得它的每一寸每一分都充滿(mǎn)了靈性。它如風(fēng)一般在空中旋轉(zhuǎn)，幻成一幅美麗的裙裾，而后又蜻蜓一樣輕盈而準(zhǔn)確地棲息在我的手里、肩上、頭頂。而且它又是那樣纖柔和順，簡(jiǎn)直可以如一根紅綢帶任你揮舞。

我擎著它，騰跳，旋轉(zhuǎn)，舒臂，舉腿，在五月明麗的陽(yáng)光下盡情地舞蹈著少女的靈巧、燦爛與嫵媚。

這是我從未達(dá)到的境界。我的身體，我的精神，還有傘、太陽(yáng)、石橋、石橋下的清流都相與為一，合成一具完美的透明體。穿過(guò)這個(gè)透明體，我看見(jiàn)了爺爺——看見(jiàn)爺爺撐著這把油紙傘殷殷地站在奶奶面前，看見(jiàn)了這一刻我之靈巧、之燦爛、之?huà)趁牡淖钌畛恋牡滋N(yùn)……然而，我看得最清晰的是不遠(yuǎn)處的木格窗框里突兀著一頭白發(fā)的奶奶，我甚至能看見(jiàn)她臉上滄桑的皺紋和眼里的浮游著的欣慰而又痛楚的淚光……

今天，奶奶去了整整六個(gè)年頭兒。我用氫氣球拼了一把大紅傘，托它去替我祭奠我童年的故事。

再看“油紙傘”，它似乎又小了些，它朝著奶奶、爺爺，朝著我的童年，朝著南方那綴滿(mǎn)油紙傘的美麗的小鎮(zhèn)悠悠地飄去。但我總也看得見(jiàn)它——不論它飄多遠(yuǎn)，飄到何處，我總也看得見(jiàn)它。我想這一生一世它也飄不出我的視線了。

樂(lè)思堡

圍繞著一把有靈性的油紙傘，作者給我們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，有著長(zhǎng)大的喜悅與篤定，回憶深刻而雋永，意境溫婉而優(yōu)美。

文章一開(kāi)篇便點(diǎn)題，由具體的事物“油紙傘”切入故事，大家在寫(xiě)關(guān)于童年故事的作文時(shí)可以借鑒喲，切忌千篇一律的開(kāi)頭：“童年，是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園?！?/p>