趙俊輝
文題實錄
閱讀下面的材料,根據要求作文。
有一位年輕人,聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術,于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側的一座高山走去。翻過高山來到山下以后,高僧說:“年輕人,這座山剛才在我們的左側,現(xiàn)在移到了我們的右側,這就是我的移山之術?!蹦贻p人迷惑不解,高僧進一步說道:“客觀環(huán)境是不可改變的,能夠改變的只有自己?!?/p>
這是一個寓言故事,我們可能在現(xiàn)實生活中聽到過類似的故事,或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。你讀了后有何感想呢?請聯(lián)系生活實際,寫一篇作文。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。
技法點撥
從青翠欲滴的芽兒到參天的大樹,這是改變;從潺潺流淌的小溪到波瀾壯闊的大海,這是改變;從懵懂的少年到學會了沉默的花季雨季,這是改變;從膽怯害怕到自信微笑,這也是改變。很多時候,我們不能改變環(huán)境,但是我們可以改變心態(tài)。
這是一道以寓言故事為材料的作文題,在審題上并沒有太大的難度,抓住寓言故事的寓意,也就是最后高僧說的一句話即可,環(huán)境無法改變,但是可以改變自己。在此立意的基礎上,我們可以延展下“自己”,比如改變自己的心態(tài),改變自己的微笑,改變自己的懶惰,改變自己的心情,改變自己的角度,改變自己的位置等,這樣就可以更好地尋找寫作的材料了。
此外,題干中提示了一句,“常見到許多不同的甚至相反的情況”,也就是可以立意為環(huán)境是可以改變的,我們需要堅守自我。怎樣去改變環(huán)境呢?堅守自我的內容是什么呢?多問幾個為什么,中心會鮮明地展現(xiàn)出來:借助別人的力量去改變環(huán)境,用自己的堅持去改變環(huán)境,抓住每一個機會或舞臺去改變環(huán)境;堅守自我的善良,堅守自己的微笑,堅守自我的諾言等。
佳作工坊
雨還在下
吳河洛
一場青春的雨,開始乘著空氣傘降落下來了。細密的雨淡淡地下著,我們淋著青春的雨,笑著,為自己的改變而“幾分歡喜幾分憂愁”。
每年春節(jié)總會收到好朋友的新年祝福,但今年她們都不約而同地加上了一句話:“你長了青春痘沒有啊?”還神秘兮兮地畫上一個古怪的表情,弄得我緊張兮兮地摩挲著臉上的青春痘?;蛟S,此時的她們都捧著面鏡子,細數臉上的青春痘吧!
小薇的情況最嚴重了,原本最漂亮的她,擁有最精致的面容,現(xiàn)在已經淪落成“紅豆”開發(fā)區(qū)了。唉!“青春的雨”讓她發(fā)愁,動用自己壓歲錢買了一大堆瓶瓶罐罐,什么“祛痘膏”啦,什么“粉刺一掃光”啦,只要帶有“祛痘”、“粉刺”二字的,統(tǒng)統(tǒng)能往臉上抹,但臉上的青春痘總和她玩捉迷藏,好不容易摁下去幾顆,一夜間又“千樹萬樹梨花開”,一派咄咄逼人的架勢。小薇因為這“青春的雨”幾乎不敢出門了,成天拉著一張苦瓜臉,長吁短嘆。
小君也著急對付這可惡的“青春痘”,她給自己列了一份備忘錄,還工工整整地謄抄了三份,一份釘在墻上,一份壓在書桌上,一份隨身攜帶。為了寫這份備忘錄,她還特地咨詢了當外科醫(yī)生的媽媽,記錄幾條如下:不吃辛辣、油膩食物;不吃海鮮;不吃脂肪含量、熱量高的食物;多吃蔬菜、水果,補充維生素;多喝溫開水……寒假一過,小君頂著一張“紅豆臉”來到了學校,我嚇了一大跳:“你……你怎么變成這樣了?”小君摸著自己的臉頰,一臉愁云地說:“你也知道,那些不能吃的恰好都是我最喜歡吃的,每次一看到桌上的膨化零食,餐桌上的大閘蟹、爆炒牛腩、辣子雞丁,我就……唉!”
看來,他們都不喜歡這場青春的雨??!不過愛美之心人皆有之,這也是情理之中。
霖霖算是我們班的假小子了,她齊耳短發(fā),一年四季穿牛仔褲,在男生堆兒、女生堆兒都混得開,不拘小節(jié)。她嘴上常常掛著這句話:“人活著,最重要的就是開心啦!”好像已經看破了紅塵,活出了境界。一天去她家借書,推開門卻看見她端坐于鏡前,手執(zhí)一盒去痘霜,正左右開弓在臉上打點呢!聽見門響了,她著急萬分地對我說:“你看這討厭的青春痘是不是看不大清楚了?都消了吧?你覺得這里要不要再抹一點啊?”我忍不住笑了,原來一向超凡脫俗、處變不驚的假小子,也在“青春雨”面前心慌意亂,瞻前顧后了。
曉晴卻是個例外,既不像小薇那樣打化學戰(zhàn),也不像小君那樣玩食療術,更不像霖霖那樣躲在閨房里涂涂抹抹。她,整天笑呵呵的,以前笑也就算了,長了痘痘以后還笑得出來?那日,我碰到她,滿腹狐疑地問:“你難道不討厭這些小痘痘嗎?”她竟然撩起前額的齊劉海,指著平時深藏不露的小“紅豆”說:“你想想這小痘痘是什么性質的?它屬于美麗的青春??!這是我們青春的印記,它該來的時候終究會來,誰也擋不住,它該走的時候也會走的。干嗎非要嫌棄它,想方設法除掉它呢?”說完,她笑呵呵地走了。我不由得生出一絲敬佩來。
嗯,這場“紅豆雨”,確實給愛美的我們平添了不少煩惱。但它代表著美麗的青春大駕光臨了!不是嗎?直面這場“雨”,淋過這場“雨”,我們會學著適應,去改變自己的心態(tài),然后塑造更加自由、清新的自我,與從前不同的自我。
來就來吧!讓這場“青春的雨”,為我們的改變做一次華麗的洗禮!
名師評點
這是一篇生活氣息濃厚的考場佳作??忌o我們塑造了幾個個性鮮明的人物,小薇青春痘最嚴重,以至于病急亂投醫(yī),大打化學戰(zhàn)卻收效甚微;著急的小君在大快朵頤和飲食療法遏制青春痘之間糾結;表面看破紅塵的假小子霖霖在青春痘前也心慌意亂,瞻前顧后;唯獨曉晴是個例外,居然能淡看花開花落,潮起潮收。正是基于這份淡定與灑脫,才有“我”對于這場青春雨的深刻參悟。四個人物,特點各異,形象鮮活。此外,考生有著超乎尋常的語言駕馭能力,長句短句結合,整句散句相間,參差有致,陳述句感嘆句反問句交相應和,靈動變通,體現(xiàn)了深厚的文學功底。
佳作工坊
改變環(huán)境,成就自己
陳希兮
我們驚羨一朵花的美艷,然而當初它隱匿于路邊,我們將不再發(fā)現(xiàn);
我們驚羨一匹駿馬的矯健,然而當它駕上馬車,我們將不再看見;
我們驚羨一只雄鷹的威猛,然而當它站立枝頭,我們將不再關注。
改變環(huán)境,鍛造自我,成就夢想。
三國時期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請出山的。如果他不肯出山,不被賞識,那就只能固守在南山做個普通人。正是別人發(fā)現(xiàn)了他,并改變了他的環(huán)境,給了他一個施展才華的廣闊舞臺,他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔,盡情發(fā)揮自己的才能。如果說“是金子在哪兒都會發(fā)光”,那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎?他又憑借什么發(fā)光呢?改變生存環(huán)境,才能拓展自己的活動空間,這是成就夢想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高,這個藝術的殉道者,這個“撲向太陽的畫家”。他生前執(zhí)著地追求藝術,熱愛繪畫,但他走進了一個人人討厭他的環(huán)境中,大家都畫貴婦、皇室,而他畫干草、破鞋、木椅,在那個時代,他永遠不可能被賞識,這是時代的局限和藝術之道的沖突使然。固執(zhí)的他得不到面包,就用手槍結束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過,它扼殺了一個天才藝術家,但這何嘗不是自己的過錯?如果凡·高離開這個是非之地,尋求一片適合自己的廣闊沃土,或許他會開辟一個嶄新的天地。然而,他沒有。他就這樣孤獨地、悄悄地消失在宇宙中。金子,沒有發(fā)光。
“如果你不能適應變化了的環(huán)境,那你只能被淘汰?!边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強調了改變環(huán)境,更要在改變了的環(huán)境中求生。當年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當她遇到了柳傳志的時候,她的命運由此改寫。在商場如戰(zhàn)場的環(huán)境下,她發(fā)奮求知,付出了很大的代價,堅忍著,守住寂寞的清貧,她最終成功了。作為企業(yè)界的女強人,馬雪垠的奮斗經歷告訴我們:只有改變環(huán)境才能被人賞識,而這過程是要付出艱辛代價的。金子要發(fā)光是有條件和基礎的,只有具備發(fā)光的條件,它才會發(fā)光。
每個有志之士都在拼,為了改變目前的環(huán)境,現(xiàn)代社會的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動起來,為了夢想,勇敢去追吧!
雄鷹永遠振翅于天空,魚兒永遠悠游于水底,駿馬永遠馳騁于草原。人,永遠是在改變了的環(huán)境中成就夢想。
名師評點
這是一篇特色鮮明的議論文佳作。文章開篇通過排比議論的形式提煉出文章中心,觀點鮮明。在事例上,真實確鑿,涉及古今中外,給人以材料豐厚的感覺。此外,文章結構嚴謹,議論分析較全面、深刻,體現(xiàn)了辯證的分析思路。
小編貼士
素材卡片
-名言-
兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神。
——孫子
彼一時,此一時也。
——孟子
人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成的。
——列夫·托爾斯泰
今日之我非昔日之我,亦非明日之我。
——約·霍姆
人只有在變中求不變。
——霍·史密斯
大自然最愛翻新,最愛改變舊形,創(chuàng)造新形。
——奧維德