?一鶴 繪圖柴新竹

月亮湖邊的林子里，有個(gè)拇指一樣大的小姑娘，叫六月。

六月喜歡戴一頂紅色的果殼帽，穿月見草花瓣做的粉色背帶裙，光著小腳丫，活潑潑地在林子里跑。

水蓮花一朵一朵開放的時(shí)候，六月琢磨著要做一些有意思的事兒。

六月走過湖邊草地，聽見低低的哭泣聲。一株鈴蘭，矮矮瘦瘦的，正傷心。

“小鈴蘭，你怎么了？”六月問。

鈴蘭垂著頭不說話。六月往四周看了看。不遠(yuǎn)處，鳶尾開出了美麗淡紫的花朵，小蜜蜂嗡嗡嗡地贊嘆“真好看真好看”，幾只蝴蝶也圍著她翩翩起舞。大家都沒有注意到瘦小的鈴蘭。

六月想了一下，光著小腳丫，沿著鈴蘭的花莖往上爬。

哦，六月真是一個(gè)小精靈。一朵一朵小鈴鐺一樣的花兒，在她的腳下綻放。一陣風(fēng)吹過，潔白的小鈴鐺在風(fēng)里搖晃，散發(fā)著迷人的清香。

六月對(duì)驚呆了的鈴蘭說：“喏，不要難過了，送你一個(gè)童話?！?/p>

六月走進(jìn)樹林。林中的小鳥正聚在一起，朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。

“我從夜空飛過/一顆星星亮閃閃的/看著我微笑/我知道/她一定是喜歡上我了……”

大橡樹聽得陶醉。

小松鼠也趴在洞口，側(cè)耳聽著，手里的松果掉到樹下也不知道。

這么美妙的詩歌，要是能把它們記下來該多好。六月想了一下，然后光著小腳丫爬上大樹。

一個(gè)上午，她忙著把小鳥朗誦的詩，全都寫在了樹葉上。她還拜托風(fēng)，把這些優(yōu)美的詩歌，讀給更多的小伙伴們聽。

等到秋天來了，樹葉飄落，這些詩歌就會(huì)印在泥土上。每一個(gè)從大地上走過的人，都可以讀到這些詩句。那樣的話，每個(gè)人都會(huì)有一顆詩心了。

哦，這是多么有意思的事情呀。

六月又來到一處草坡。草坡上有很多花樹，就像一個(gè)熱鬧的小花園。幾只小兔子正支著畫架畫畫。六月聽見他們商量，要把這些美麗的花永遠(yuǎn)留在畫布上。

真是好主意！一陣風(fēng)吹過，花枝輕搖?；ㄏ憔拖褚粭l淺淺的小河，四處流淌。哦，美好的東西真是太多了。要是能把這些香味也留住，該有多好啊。

六月想了一下，她用了一點(diǎn)魔法，把各種花香一一收集好，藏進(jìn)樹干。等到花朵凋謝，果實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)長大的時(shí)候，樹干就會(huì)把花香送進(jìn)果實(shí)里。

這樣，秋天到了，果實(shí)就會(huì)帶著自己獨(dú)有的香味成熟。小伙伴們品嘗果實(shí)時(shí)，他們?cè)诠庵袊L到香甜的滋味，一定會(huì)想起那些美好的花香，還有那段美好的時(shí)光。而果實(shí)中的種粒，會(huì)帶著芳香的記憶，深埋地下，靜靜等待，等待春天的到來，然后長出嫩嫩的小芽……

這是多么有意思的事兒呀！

太陽落山了，暮色像潮水一樣漫過來。六月找到一株水蓮花，跳了進(jìn)去。河水蕩漾，水蓮花一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏花瓣，像小小的搖籃。六月在輕柔的搖籃曲中，甜甜地睡著了……

如果，清晨，你去月亮湖邊散步，在一朵打開的水蓮花里看到一個(gè)拇指大的小姑娘，穿月見草花瓣做的背帶裙，戴一頂黑色果殼帽。你知道的，她的名字叫六月。