王卿晴

莫扎特和母親在去法國(guó)巴黎的游學(xué)途中，遇到了音樂(lè)家弗朗茨·約瑟夫·海頓。由于對(duì)音樂(lè)有著類(lèi)似的見(jiàn)解，兩人惺惺相惜，海頓年長(zhǎng)，莫扎特便以海頓為老師進(jìn)修音樂(lè)。

有一次，他對(duì)海頓說(shuō)：“我跟您打賭，我寫(xiě)的一段曲子，老師您一定彈不了?！焙ｎD很感興趣，說(shuō)：“什么樣的曲子，這么神奇？我一定要試一試?！蹦夭俟P伏案疾書(shū)起來(lái)，只過(guò)了一會(huì)兒，曲子就寫(xiě)好了。海頓當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)推敲這曲子，信手在鋼琴前彈奏起來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒，彈奏就被迫中斷了，他覺(jué)得很奇怪的是，雙手分別在鋼琴兩端彈的時(shí)候，曲譜中卻顯示還有個(gè)音符，出現(xiàn)在兩手之間的位置。

海頓當(dāng)時(shí)不信邪，認(rèn)為自己彈琴技術(shù)精湛，音樂(lè)修養(yǎng)深厚，不會(huì)發(fā)生這種情況，又彈了兩次，還是沒(méi)有成功。最后在尷尬和無(wú)奈中向莫扎特投降：“真的很奇怪，是不是你的曲譜是錯(cuò)的？正常情況下，不會(huì)發(fā)生這種事情的，估計(jì)任何人都彈不了呢！”

莫扎特說(shuō)：“老師，你看一下我是怎么做的。”然后胸有成竹地坐在鋼琴椅上彈奏起來(lái)，海頓也很感興趣，走過(guò)來(lái)，想看看莫扎特用什么方法彈奏這么神奇的曲子。然而，讓海頓大為意外的是，當(dāng)莫扎特彈到那個(gè)特別的音符的時(shí)候，不慌不忙地俯下身子，用鼻尖彈奏了那個(gè)音符。海頓頓時(shí)明了，對(duì)莫扎特的鬼點(diǎn)子贊嘆不已。

雖然人們從未在任何公開(kāi)演奏的場(chǎng)合看到莫扎特演奏那段特別的曲子，但是這種打破常規(guī)、勇于變通的創(chuàng)新思維，也在莫扎特創(chuàng)作的其他曲目中有所體現(xiàn)。