袁 嬌

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目前，國內(nèi)形勢正處于不斷的變化和發(fā)展之中，高職院校也迎來了內(nèi)部管理體制和教學(xué)體制改革的持續(xù)深化，加上全國性高校擴招對高職院校生源質(zhì)量帶了極大的影響，高職院校青年學(xué)生畢業(yè)后將面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢等問題，高校共青團工作的開展將會面臨著許多的挑戰(zhàn)和困難。也就是說，在此新形勢之下，高職院校團委必須要進一步完善自身建設(shè)，以高素質(zhì)的老師隊伍來承擔(dān)“教書育人”的重任，使學(xué)生在良好的思想政治教育工作開展中獲得綜合素質(zhì)的有效培養(yǎng)。

一、新形勢下高職院校團委老師在思想政治教育工作迎來的直接變化

就高職院校的整體教育而言，老師將要面對的必定是重重困難，這是日常文化知識教學(xué)的常態(tài)，也是擔(dān)任共青團工作的老師開展思想政治教育工作所要面臨的常態(tài)。在高職院校的德育中，若團委老師想要將思想政治教育工作真正地落到實處，那么就必須要直面思想政治教育工作中的諸多直接變化。

1.多元化沖擊。當(dāng)前，開放是這個世界的“主旋律”，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和電腦的大量使用，各種信息將會暢通無阻地出現(xiàn)在學(xué)生的面前，這使得學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的形成或多或少都受到了多元化思想或理念的影響。同時，目前社會也正處于不斷的轉(zhuǎn)型之中，這也為高職院校青年學(xué)生帶來了大量思想觀念上的沖擊，其在舉手投足間皆展現(xiàn)出極為鮮明的時代特征，具體價值取向更趨于“務(wù)實”，展現(xiàn)出了極強的自主意識、獨立意識和競爭意識，使得自身有著極為強烈的表現(xiàn)欲以及獲得社會認(rèn)同和贊許的欲望。所以，在高職院校的日常教學(xué)中，團委老師在對學(xué)生進行思想政治教育工作的時候，學(xué)生會有強烈的表現(xiàn)張揚個性的愿望，從而老師的整個教育工作開展將會受到一定的影響，甚至阻礙。

2.青年學(xué)生思想政治教育工作的實時性轉(zhuǎn)變。高職院校團委老師需特別注意的是，思想政治教育工作不只是單純的理論知識灌輸，其體現(xiàn)出了思想教育極為獨特的藝術(shù)性以及學(xué)生對于整個教學(xué)的可接納性，即“政治教育和學(xué)生健康人格培養(yǎng)互為一體”。因此，高職院校團委老師除了要在思想政治教育工作中重點關(guān)注社會的需要之外，還要注意對學(xué)生的基本道德素質(zhì)和人才品德素質(zhì)進行全面培養(yǎng)，讓整個學(xué)習(xí)或教學(xué)形式能夠跟著這多元化的時代變得多元化起來，從而青年學(xué)生才會接受于團委老師所提供的思想教育活動引導(dǎo)之中。

二、新形勢下高職院校團委老師應(yīng)如何進行青年學(xué)生思想政治教育工作

正是由于高職院校青年學(xué)生展現(xiàn)出了多元化的顯著特點，使得高職院校團委老師的思想政治教育工作迎來了較為直接的變化，這也就是意味著高職院校團委老師迎來了思想政治教育工作的新形勢。此時，高職院校團委老師有必要對“如何進行青年學(xué)生思想政治教育工作”的課題進行討論，以便能夠為青年學(xué)生提供更好地德育引導(dǎo)，使青年學(xué)生能夠健康茁壯的成長和發(fā)展。

1.共青團自身建設(shè)的完善。高職院校團委老師在開展青年學(xué)生思想政治教育工作前，需先對團組織自身進行強化建設(shè)，提高老師隊伍的整體素質(zhì)，為思想政治教育工作的扎實推進提供強有力的保障。具體而言，高職院校團委老師要跟隨著黨建的步伐來進一步安排團建，積極努力去爭取學(xué)校黨委對共青團工作建設(shè)的大力支持，努力將共青團工作的整體發(fā)展政策導(dǎo)向予以確立，使得共青團內(nèi)部的組織建制得以進一步建立健全，將團的規(guī)則制度進行進一步商榷與修訂，并使其得以順利實施，讓整個團組織生活進行得更為完善，促使團員日常管理得以更好地進行，從而整個共青團工作在高職院校教學(xué)工作中的主體地位才能得以最終確立。

同時，高職院校團委老師需重點注意的是，共青團的干部是團組織工作得以順利開展的強有力保證，團組織應(yīng)該采取多種形式的培訓(xùn)來使團干部得到更好地成長，使得整個團干部隊伍的整體素質(zhì)得以有效提升，令各級共青團干部能夠在日常學(xué)習(xí)中做好率先示范，讓他們以強烈的榮耀感和崇高的奉獻精神，促使他們把自己的一腔熱血和美好青春獻給無上光榮的共青團事業(yè)。只有這樣，隨著共青團自身建設(shè)的進一步完善以及共青團干部隊伍素質(zhì)的持續(xù)提高，高職院校團委老師才能夠更好地進行青年學(xué)生思想政治教育工作。

2.學(xué)習(xí)形式的持續(xù)創(chuàng)新。高職院校團委老師在開展青年學(xué)生思想政治教育工作時，通常只是將教育局限于傳統(tǒng)的課堂之中，以常規(guī)講授、日常報告或制式說教來將相關(guān)內(nèi)容灌輸給學(xué)生，其知識只是由“老師”到“學(xué)生”的單向灌輸，整個教學(xué)過程嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新。若高職院校團委老師還是堅持以這種傳統(tǒng)的呆板教育方法來進行教學(xué)，那么青年學(xué)生是無法喜歡和接受的，他們必定會將目光停留在飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技，或者是傳播迅速的大量新鮮信息之上，從而根本沒有心思去接受團委老師所提供的傳統(tǒng)式思想政治教育引導(dǎo)。

因此，高職院校團委老師要將新時期特點融入到思想政治教育工作之中，不斷去對教育手段、方法或方式進行探索式創(chuàng)新，努力將現(xiàn)代科技成果運用到高職院校的思想政治教育工作之中，使得傳統(tǒng)的思想政治教育方式和現(xiàn)代科技帶來的新思想政治教育方式交織在一起，從而整個高職院校的思想政治教育工作將會進行得更為順利、自然、高效。例如，高職院校團委老師在對青年學(xué)生進行思想政治教育工作的時候，可以對多載體進行自由靈活地利用，努力尋找到思想政治教育工作的創(chuàng)新方法，使得整個思想政治教育工作能夠更具時效性、趣味性和滲透性。

新形勢下高職院校團委老師如何進行青年學(xué)生思想政治教育工作，這是全黨、全社會對大學(xué)思想政治教育工作高度關(guān)注所形成的新形勢，對于青年學(xué)生的成長和發(fā)展是極為有利的。所以，高職院校團委老師要切實有效發(fā)揮好自身的積極作用，在完全服從上級黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的大前提下，促使整個高職院校共青團工作能夠得以更為順利和有效的進行，最終帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生走向團結(jié)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。