周春林

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)一：自我成長(zhǎng)

【模擬金題】

考題1：在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的苦惱?；蛟S你覺得自己一無所有，但至少你擁有健康的身體；或許你覺得自己太渺小，但只要你努力就能改變現(xiàn)狀。讓我們珍惜自己所擁有的，以陽光的心態(tài)去面對(duì)生活。

請(qǐng)以“珍惜擁有”為題，寫一篇文章。

考題2：法國(guó)大文豪雨果說：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。”生活中，挑戰(zhàn)無處不在。

請(qǐng)以“挑戰(zhàn)自我”為題寫一篇文章。

考題3：閱讀下面一首短詩，根據(jù)要求寫作文。

嫩綠的芽?jī)?，和青年說：“發(fā)展你自己！”

淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”

深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”

請(qǐng)以“___________你自己”為題，寫一篇不少于600字的作文。

考題4：良好的家教，會(huì)讓孩子受益終生。尤其在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期——青春期，孩子更需要良好的引導(dǎo)?；仨啻簳r(shí)期，是誰給了你成長(zhǎng)的啟迪？

請(qǐng)以“___________啟迪了我”為題，寫一篇作文，不少于600字。

考題5：閱讀下面的材料，然后作文。

2017年3月，深圳市一名中學(xué)女生騎單車違規(guī)逆行，撞上一輛奔馳汽車，奔馳前保險(xiǎn)杠漆被剮蹭，司機(jī)向女生索賠2000元左右，女生嚇得哇哇大哭。圍觀路人紛紛表示司機(jī)的做法雖然有些不近人情，但對(duì)女生的成長(zhǎng)卻是有益的。

要求：①根據(jù)材料內(nèi)容作文，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限，600字左右。

【思路點(diǎn)撥】

感受成長(zhǎng)，體悟成長(zhǎng)，是同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我、提升自我的必由之路。在歷年的中考作文命題中，以表現(xiàn)自我個(gè)性為內(nèi)容的題目占據(jù)很大一部分。

寫好這類作文，同學(xué)們應(yīng)從三個(gè)角度切入。一是反映成長(zhǎng)路上的美好追求。在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有挫折和困難，同學(xué)們應(yīng)積極面對(duì)，寫出自己勇敢戰(zhàn)勝挫折和困難的事例，表現(xiàn)出自己對(duì)真善美的追求。二是敘寫成長(zhǎng)路上的真切體驗(yàn)。成長(zhǎng)路上，同學(xué)們會(huì)遇到各種各樣的人與事，寫作時(shí)盡量安排好情節(jié)，使文章波瀾起伏。三是抒發(fā)成長(zhǎng)路上的深刻感悟。我們不能滿足于表現(xiàn)真我和講述成長(zhǎng)故事，而應(yīng)從小事中挖掘生活哲理，抒發(fā)深刻感悟。在寫作要求中，大多有“請(qǐng)結(jié)合你的所見所聞”“請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際”“要有自己的體驗(yàn)和感悟”之類的語句，旗幟鮮明地要求考生關(guān)注自我，用文字展現(xiàn)自我。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)二：情感滋味

【模擬金題】

考題1：喜、怒、愛、憎、哀、懼均可謂情，2017年，各種極致的“情”讓我們從未平靜過。十九大召開，“一帶一路”政策讓我們的喜悅之“情”溢于言表；國(guó)產(chǎn)航母下水，《戰(zhàn)狼2》熱映讓我們的自豪之“情”油然而生；人工智能、無人駕駛技術(shù)更是用令人猝不及防的發(fā)展速度，引發(fā)所有人的驚訝之“情”；面對(duì)相親鄙視鏈，我們也只能表達(dá)無奈之“情”……如此種種，讓2017年成了五味雜陳、“情滿人心”的一年。

請(qǐng)以“情滿人心”為題，寫一篇文章。

考題2：有人在田園生活中享受幸福，有人在攀登科學(xué)高峰中享受幸福，有人在追逐功名利祿中享受幸福……不同的人對(duì)“幸?！钡亩x不同。我們習(xí)慣于羨慕別人的幸福，而卻常常忽視自己就生活在幸福中。

請(qǐng)以“我也是幸福的”為題，寫一篇600字以上的文章。

考題3：小小角落，多半蒙塵，常常是不起眼的東西存在的地方。角落里的東西，因?yàn)樘^微小，只有用心才能發(fā)現(xiàn)，但也正因?yàn)槲⑿?，所以它們總是給我們滿滿的感動(dòng)。

請(qǐng)以“角落里的微感動(dòng)”為題，寫一篇文章，不少于600字。

考題4：在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有一些人和事，撥動(dòng)我們的心弦，引領(lǐng)我們的思想，美化我們的生活，讓我們的身體如沐春風(fēng)，讓我們的心靈如沐清泉。

請(qǐng)以“心底，流過一股清泉”為題，寫一篇文章。

【思路點(diǎn)撥】

在人生的季節(jié)里，我們體驗(yàn)著生活的詩意或失意，品嘗著生活酸甜苦辣的滋味，我們的人生也因別樣的情感而豐富多彩?！案袆?dòng)”“母愛”“友情”“溫暖”“滋味”等，這些命題中的關(guān)鍵詞積極引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)真情，感受真情，用文章來展現(xiàn)自己的真情實(shí)感。

要想在作文中以真摯的情感打動(dòng)讀者，首先，我們要拓寬生活面，細(xì)心觀察，用心體會(huì)，豐富情感體驗(yàn)。其次，要善于捕捉動(dòng)情點(diǎn)，找到情感的觸發(fā)點(diǎn)。再次，寫作時(shí)要學(xué)會(huì)放大動(dòng)情點(diǎn)，描寫動(dòng)情點(diǎn)時(shí)盡量刻畫得細(xì)致生動(dòng)，或者適當(dāng)展開想象和聯(lián)想。最后，要把握好情感基調(diào)，并在敘事過程中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱榛蜃h論，不斷深化動(dòng)情點(diǎn)。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)三：品德修養(yǎng)

【模擬金題】

考題1：電腦死機(jī)時(shí)，或電腦修復(fù)更新后，都需要重啟。生活也一樣，按下“重啟鍵”，就可能打開一個(gè)新局面，帶來一種新挑戰(zhàn)，開啟一段新的征程。

請(qǐng)以“重啟”為題，寫一篇不少于600字的文章。

考題2：“雜交水稻之父”袁隆平五十年如一日，在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘，堅(jiān)持探索，為科學(xué)技術(shù)奉獻(xiàn)了一生。正是因?yàn)橛幸恍臑槊?、造福人類的崇高信仰，他在研究過程中，淡泊名利，遇到挫折時(shí)，仍然默默地研究，終于為解決中國(guó)人民的溫飽問題和保障國(guó)家糧食安全做出了巨大的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)以“心有信仰，一路花開”為題作文，不少于600字。

考題3：打開電視，鎘大米、假雞蛋、瘦肉精、霉小麥……頻發(fā)的食品安全事件，令人談“食”色變。一些制造商追求低成本、高收益，只顧個(gè)人利潤(rùn)，不顧消費(fèi)者的身體健康，他們喪失了做人的底線，做盡損人利己的事，致使良知滑向道德的深淵。由此可見，只有堅(jiān)守底線，社會(huì)的正義、良知才不會(huì)失落，才會(huì)有歌中唱的“美好的人間”。

請(qǐng)以“守住底線”為話題，寫一篇文章。

考題4：風(fēng)度是什么？它是一種美德，一種富于教養(yǎng)的氣質(zhì)和風(fēng)采。風(fēng)度，就是在泰坦尼克號(hào)即將沉沒之時(shí)，男士們將婦女、孩子一個(gè)個(gè)先送上了救生艇，將生的機(jī)會(huì)留給別人，而自己則坦然地面對(duì)死亡；風(fēng)度，就像河邊垂釣的莊子，置楚國(guó)相位如塵土，甘于淡泊的從容。美好的人生需要一份翩翩風(fēng)度，不管外面的世界如何變化，心中都保有一方清凈天空。

請(qǐng)以“風(fēng)度”為題，寫一篇文章，不得少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

做人比做事重要，很多時(shí)候，打動(dòng)這個(gè)世界的，并不是你的才華和金錢，而是你的個(gè)人品德和修養(yǎng)。優(yōu)秀的品德和良好的修養(yǎng)，古今中外人們都推崇備至。品德修養(yǎng)的范圍很廣，我們的社會(huì)價(jià)值觀中所提倡的感恩、孝順、寬容、節(jié)儉、謙虛、分享、誠(chéng)信等都是品德修養(yǎng)所涉及的內(nèi)容。品德修養(yǎng)也是中考作文考查的重要方面。這類作文題旨在引導(dǎo)考生養(yǎng)成良好的品德，思考品德修養(yǎng)對(duì)成長(zhǎng)的意義。

對(duì)于這類命題，我們可以從兩個(gè)方面入手。一是深入生活，通過敘述身邊的事，刻畫身邊的人，來展示人物身上所具有的美好品德修養(yǎng)。二是用新穎典型的名人素材、時(shí)新素材展示美好的德行，如音樂家肖邦在彌留之際懇求姐姐將自己的心臟帶回祖國(guó)的愛國(guó)之情、“感動(dòng)中國(guó)”人物身上閃爍著的美德之光等。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)四：學(xué)習(xí)實(shí)踐

【模擬金題】

考題1：“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫一篇文章，不少于600字。

考題2：人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)寫字，第一次坐車，第一次做菜，第一次探險(xiǎn)，第一次看電影，第一次發(fā)表作品……每個(gè)“第一次”，都意味著我們要探索新知，要迎接挑戰(zhàn)，每個(gè)“第一次”都讓我們感受到自己的成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“初中，我的第一次___________”為題寫一篇作文。先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

考題3：現(xiàn)如今，無論是走在大路上，坐在公共汽車?yán)?，還是站在輕軌中，隨處可見手拿手機(jī)低著頭在閱讀的人。一些學(xué)者對(duì)這些“低頭族”“刷屏族”褒貶不一，莫衷一是。案牘書香的傳統(tǒng)讀書之風(fēng)固然迷人，但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“閱讀觀”未必是閱讀和思考的敵人。網(wǎng)絡(luò)閱讀的大勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)。

請(qǐng)你以“網(wǎng)絡(luò)閱讀，愛你沒商量”為題作文。

考題4：近幾年來，網(wǎng)絡(luò)流行語勢(shì)不可擋地席卷而來。從前些年流行的“神馬都是浮云”“蒜你狠”，到近年的“正能量”“網(wǎng)紅”，再到最近的“洪荒之力”“藍(lán)瘦，香菇”等，這些網(wǎng)絡(luò)流行語正沖擊著我們的漢字文化。面對(duì)這些，大多數(shù)人選擇了接受，但仍有少部分人堅(jiān)持規(guī)范漢字的原則，反對(duì)使用這些網(wǎng)絡(luò)流行語。

針對(duì)上述材料，請(qǐng)你談?wù)勛约旱囊娊饣蛴洈⒐适拢瑢懸黄簧儆?00字的文章，文題自擬。

【思路點(diǎn)撥】

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”讀書學(xué)習(xí)讓我們的生活充滿精彩，讓我們的人生閃耀出光芒。但學(xué)需致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，才能使學(xué)習(xí)的效用發(fā)揮到最大。學(xué)習(xí)實(shí)踐類作文題，不但能考查學(xué)生的知識(shí)積累，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，是中考作文命題的一大熱點(diǎn)。讀書學(xué)習(xí)的方式方法，書籍對(duì)成長(zhǎng)的啟迪，對(duì)個(gè)人情操的陶冶，對(duì)人生方向的指引等，都是命題者關(guān)注的內(nèi)容。

寫這類作文，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意三點(diǎn)：一是要聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)歷，寫出獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。二是發(fā)揮特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)記敘者，可以詳細(xì)描寫自己學(xué)習(xí)或?qū)嵺`的生動(dòng)故事；擅長(zhǎng)議論者，可以縱論讀書或?qū)嵺`的重要性，點(diǎn)評(píng)書中的人和事；擅長(zhǎng)抒情者，可以抒發(fā)閱讀的浪漫情趣。三是文章的立意要高，突出讀書或?qū)嵺`可以使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大，擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)，懂得做人的道理等。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)五：生活感悟

【模擬金題】

考題1：你若盛開，清風(fēng)自來；守心如金，光鮮自帶。不忘初心，是心靈的回歸。回歸心靈的寧靜，回歸最初的淳樸。

請(qǐng)以“心靈的回歸”為題，寫一篇不少于600字的文章。

考題2：生活中有許多不幸，我們不妨學(xué)學(xué)落滿塵土的水杯，把痛苦沉淀在杯底。如果你不斷震蕩那些痛苦的往事，就會(huì)使整杯水都不得安寧，渾濁一片，你也就失去了人生所有的快樂。而如果你愿意慢慢地、冷靜地讓痛苦的往事沉淀下來，用寬廣的胸懷去容納它們，用理智的頭腦去反省它們，那么，你的心靈就會(huì)清澈如溪。

請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。

考題3：“贊”表示贊同，通過點(diǎn)贊功能，可以讓人更直觀地看到大家的觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)上的某一條帖子、某一篇文章或者某一條微博等下方，有一個(gè)大拇指形狀的“贊”按鈕。點(diǎn)擊一下該按鈕即對(duì)該內(nèi)容點(diǎn)贊，表明對(duì)該內(nèi)容的喜愛、贊同。

請(qǐng)以“給自己點(diǎn)個(gè)贊”為題，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的文章。

考題4：每個(gè)人的心底，都會(huì)有一盞明燈。這盞明燈，或許是知識(shí)；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是美德……你心中的那盞明燈是什么呢？

上面的材料讓你有怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷與感悟，寫一篇不少于600字的文章。

考題5：白云和藍(lán)天的和諧，紅花與綠葉的和諧，高山與河流的和諧，小草與大樹的和諧，小溪與瀑布的和諧……和諧讓自然更加美麗。只要你內(nèi)心有和諧，人間便處處是和諧。

上面的文字，讓你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)以“和諧”為話題寫一篇文章，不少于600字。

考題6：射手盯著靶心，舵手盯著燈塔和航標(biāo)，農(nóng)民盯著秋天的收獲，教師盯著學(xué)生健康成長(zhǎng)。你盯著什么？

請(qǐng)以“盯著___________ ”為題寫一篇作文。

【思路點(diǎn)撥】

生活是一本厚厚的百科全書，里面有許多未知的東西，需要我們不斷地去探索、追尋。生活是寫作的源泉，感悟生活類命題就要求我們從司空見慣的事物寫起，從普普通通的人物寫起，從一件件小事寫起，發(fā)現(xiàn)生活的獨(dú)特之處，抒發(fā)自己的心靈感悟。

歷年來，命題者對(duì)生活感悟類的作文題“情有獨(dú)鐘”。這類作文命題能考查考生對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然的理性思考，能促使考生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，有助于考生彰顯靈氣，展露才情。應(yīng)對(duì)生活感悟類作文題，最重要的是積累和思考。在生活中，每天都有不同的事發(fā)生，有些事需要我們?nèi)ニ伎妓鼈兊囊饬x，發(fā)現(xiàn)它們的社會(huì)價(jià)值；有些事需要我們?nèi)チ私馑鼈兊膩睚埲ッ}，揭示它們的真相；有些事需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼，體味它們的是非曲直。我們平時(shí)要多留心生活，做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)，去思考，提高自己觀察、體驗(yàn)和表達(dá)的能力。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)六：理性思辨

【模擬金題】

考題1：一位青年苦惱地對(duì)法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾說：“我愛科學(xué)，可我也愛文學(xué)，對(duì)音樂和美術(shù)也感興趣，不知疲倦地把自己的全部精力都用上了，結(jié)果卻收效甚微。”聽完年輕人的話，法布爾從口袋里掏出一塊透鏡說：“把你的精力集中到一個(gè)重點(diǎn)上試試，就像這塊透鏡一樣！”青年人照法布爾的話去做了，終有建樹?？梢姡瑢Ｗ⒂谝稽c(diǎn)，一生只做一件事，才會(huì)有建樹。

請(qǐng)以“取舍”為話題寫一篇600字以上的文章。

考題2：曹劌作為一介平民，敢于在魯莊公面前論戰(zhàn)，這需要勇氣，這種勇氣叫作敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)；鄒忌能正視自己的容貌，這也需要勇氣，這種勇氣叫作清醒地認(rèn)識(shí)自己；愚公移山更需要勇氣，這種勇氣叫作執(zhí)著一念……

請(qǐng)以“有一種勇氣叫作___________ ”為題寫一篇600字以上的作文。先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

考題3：陜西省教育廳官方微博推送了西北大學(xué)的“爬樹”課程。早在幾年前廈門大學(xué)就開設(shè)了“爬樹課”，后來一些學(xué)校也相繼推出“爬樹課”，其出發(fā)點(diǎn)是豐富學(xué)生體育課的內(nèi)容，增加學(xué)生接近大自然的機(jī)會(huì)，掌握一項(xiàng)逃生技能。

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)生存”為題，寫一篇文章。

考題4：一位國(guó)王有潔癖，他最害怕自己的鞋底沾上泥土，于是命令一個(gè)大臣，把整個(gè)國(guó)家的道路都用布覆蓋上。該大臣心急如焚，向國(guó)王痛陳利弊，說勞民傷財(cái)，弄不好會(huì)亡國(guó)。國(guó)王一怒，將該大臣處死。國(guó)王又派另一個(gè)大臣來辦此事，結(jié)果這個(gè)大臣給國(guó)王做了一副鞋套，把自己的思維從路轉(zhuǎn)到國(guó)王的腳上。天大的難題便迎刃而解。

請(qǐng)以“換一種思維”為題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不得少于600字。

考題5：一滴雨水，融入江河后可以進(jìn)入大海；一粒塵埃，融入泥土后可以變成田野；一棵樹木，融入森林后可以阻擋風(fēng)雨……你若懂得融入他人、融入集體、融入社會(huì)或融入自己喜歡的事物之中，定會(huì)看到人生的另一番風(fēng)景。

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，以“融入”為題，寫一篇600字以上的作文。

【思路點(diǎn)撥】

近幾年，受高考作文的影響，中考作文也開始注重哲理思辨類的命題，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。這與中學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)。中學(xué)生在成長(zhǎng)中難免會(huì)產(chǎn)生各種困惑，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)象，中學(xué)生既有自己的思考，又有表達(dá)自己的看法的欲望。理性是相對(duì)于感性而言的，理性不是僅憑直覺，不講邏輯，情緒性地宣泄，而是深入分析某種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用一分為二、對(duì)立統(tǒng)一、發(fā)展等理論進(jìn)行闡述和論證?！吧馈薄斑x擇”“取舍”“價(jià)值”“智慧”“過程”等都是重要的理性思辨類作文話題，這類作文題都或明或暗地包含著某種事理或哲理。

寫這類作文時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采用辯證的方法一步步來分析問題，或通過文中的人物道出所要說明的道理，或用自然景物來寄寓真理，或用生活中的具體事例來揭示某種道理，這樣寫，文章才會(huì)深刻、生動(dòng)，哲理也更能深入讀者內(nèi)心。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)七：人文社會(huì)

【模擬金題】

考題1：每個(gè)節(jié)日都有其有趣的來歷，每個(gè)節(jié)日都有其獨(dú)特的精彩。一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，散發(fā)著數(shù)千年不曾間斷的精神芬芳，演繹著中華民族的文明。節(jié)日就是生生不息的文化血脈。

請(qǐng)以“___________（中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)……）的思考”為題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。

考題2：碧水藍(lán)天，牛羊成群，我們呼喚清新空氣，我們期待人們?yōu)橹老?。環(huán)境好了，心情好了，一切都好了。這個(gè)世界，鳥語花香就是人類的福祉。

請(qǐng)以“我珍惜___________，因?yàn)開__________”為題寫一篇600字以上的作文。先根據(jù)提示將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。

考題3：上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首或氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息地繼承過去，創(chuàng)造未來。

請(qǐng)以“傳統(tǒng)文化”為話題，寫一篇600字以上的作文。除詩歌外，文體不限。

考題4：萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)，功高卻不張揚(yáng)，面對(duì)泥土你有什么樣的聯(lián)想和思考？

要求：①以“泥土”為話題寫作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，主旨積極。③除詩歌外，文體不限。

考題5：中央電視臺(tái)新聞?lì)l道隆重推出了《大國(guó)工匠》專題報(bào)道?！洞髧?guó)工匠》選取了高風(fēng)林、孟劍鋒、顧秋亮、胡雙錢、張冬偉、周東紅、寧允展、管延安等11名奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以高超的技藝、精湛的技術(shù)、敬業(yè)的品德和靈巧的雙手，在平凡的崗位上雕琢自己心中的中國(guó)夢(mèng)。這些在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的大國(guó)工匠，以默默無聞、波瀾不驚的“技術(shù)小奉獻(xiàn)”和特有的“匠心”，書寫著勞動(dòng)者的品質(zhì)，用他們的豐功偉績(jī)踐行著勞動(dòng)者的精神。

請(qǐng)以“工匠精神”為話題，寫一篇600字以上的作文。

【思路點(diǎn)撥】

讀萬卷書，行萬里路。我們從書本上了解優(yōu)秀的人類文化，走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)它的豐富多彩。脫離了社會(huì)，沒有生活體悟，我們寫出來的文章將是空洞乏味、毫無美感的。帶著一顆敏感的心和一雙探索的眼睛，徜徉在歷史的長(zhǎng)河，感受璀璨美麗的文化，尋找社會(huì)生活中的真善美，這正是中考作文人文社會(huì)類命題的考查初衷。人文社會(huì)類命題涉及科技、教育、自然、時(shí)事熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等方面。

寫好此類作文，同學(xué)們應(yīng)該注意三點(diǎn)：一忌話題太大。人文社會(huì)類命題寫作的范圍較廣，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該化大為小，通過某個(gè)特定人物、某個(gè)特殊事件來反映大主題。二忌純客觀記錄。同學(xué)們寫作此類作文要區(qū)別于新聞報(bào)道，文章中應(yīng)該有自己情感的表露和對(duì)問題的思考。三忌脫離實(shí)際。同學(xué)們寫作時(shí)不能泛泛地發(fā)表議論，而應(yīng)與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來。