★最值得推廣的經(jīng)驗(yàn)：《“甬城”黨課為何這樣“火”》

★創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的單位：浙江省寧波市

★文章作者：何蘇鳴

★專家點(diǎn)評：中共中央黨校黨的建設(shè)教研部副教授 鄭琦

因地制宜創(chuàng)新黨員教育管理的適宜方式

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，它落實(shí)的成效直接關(guān)系黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用在基層的發(fā)揮。提升“三會一課”制度的實(shí)施效果，既要在“嚴(yán)”上下功夫，嚴(yán)格按照制度要求按時(shí)、規(guī)范實(shí)行，更要在“實(shí)”上下力氣，根據(jù)黨員、群眾的特點(diǎn)與需求，積極探索創(chuàng)新活動的形式與方式，避免走過場、搞形式。

“甬城”寧波利用“百堂特色黨課進(jìn)基層”行動，用“活”用“火”黨課這一法寶，創(chuàng)新上好黨課的方式方法，極大地豐富了黨課的內(nèi)容形式，讓每個(gè)基層黨支部找到了“量體裁衣”的“貼身”黨課。而這樣的黨課也告訴我們：上好黨課并不是難事，難的是如何開動腦筋，豐富黨課新內(nèi)容，開創(chuàng)黨課新形式，讓黨課煥發(fā)魅力。而充分挖掘當(dāng)?shù)丶t色符號、舉辦圓桌“談心”會議、探索幽默風(fēng)趣的“說唱”等方法都值得我們?nèi)ソ梃b、落實(shí)。在深度思考“甬城”黨課的基礎(chǔ)上，尋找出適合當(dāng)?shù)卮迩槊褚獾奶厣h課，才能充分發(fā)揮黨課的作用，讓黨員干部領(lǐng)悟到黨課中蘊(yùn)含的思想理論、工作方法，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為推動工作的好思路、好舉措、好作風(fēng)。