劉克錫
都是莎士比亞名言“惹的禍”
重慶市大渡口區(qū)鈺鑫小學(xué)五(4)班 李婧雯
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”可我似乎就因?yàn)檫@句話犯了錯(cuò)。
那天吃過(guò)晚飯,我拿起《魯濱孫漂流記》看起來(lái),故事中的魯濱孫緊緊抓住了我的心。他生病時(shí),我傷心;他豐收時(shí),我開心……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,睡覺(jué)的時(shí)間到了。照例,老媽為了讓我睡覺(jué),開始出招了。第一招是“情意綿綿劍”。她和風(fēng)細(xì)雨地勸我去睡覺(jué),我嘴上答應(yīng)著,身子卻一動(dòng)不動(dòng),捧著書一個(gè)勁兒地看。于是,老媽又發(fā)起了“獅子吼”。再不動(dòng)就不行了,我馬上意識(shí)到老媽要使出第三招了,立刻把書還回書房,然后一溜煙兒地回到臥室。
可我的心怎么也靜不下來(lái)——我還想看呀!魯濱孫的房子建好沒(méi)有?魯濱孫的大豆到底種好沒(méi)有?我的腦海里有一連串的問(wèn)號(hào)跳躍著。怎么才能繼續(xù)看書?那一刻,我的腦瓜飛速地旋轉(zhuǎn),做出了一個(gè)“聰明”的選擇——偷看!
待老媽拿了衣服進(jìn)浴室后,我便實(shí)施“偷天換日”計(jì)劃,冒險(xiǎn)“作案”了。我飛快地跑進(jìn)書房,取回《魯濱孫漂流記》,原路返回我的房間,如同餓狼般貪婪地看起書來(lái)。這時(shí)我才真正感受到,莎士比亞說(shuō)的話是多么正確呀,生活里如果沒(méi)有書籍,那就真的像沒(méi)有陽(yáng)光。
你們看,莎士比亞的名言就是這樣讓我騙了老媽,不斷“犯錯(cuò)”,并且還讓我“屢教不改”呢!
莎士比亞的名言竟讓小作者犯錯(cuò)?文章的另類寫法讓人耳目一新??擅乐胁蛔愕氖牵恼聰⑹绿?jiǎn)單,讀者不了解事情的來(lái)龍去脈,怎能激起閱讀興趣?特別是一些有趣的細(xì)節(jié),若不細(xì)致呈現(xiàn),文章肯定黯然失色。如老媽如何發(fā)功“情意綿綿劍”?“獅子吼”又是怎樣的?特別是“我”怎樣“偷天換日”,這是文中最有意思的細(xì)節(jié),應(yīng)著力寫好。
建議細(xì)致描寫老媽的語(yǔ)言,真實(shí)再現(xiàn)“情意綿綿劍”“獅子吼”功夫的情景;細(xì)膩刻畫我“偷天換日”,冒險(xiǎn)“作案”,騙老媽時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。這樣,讀者如臨其境,真正能感受到“我”熱愛(ài)讀書,更能理解莎士比亞的名言讓小作者“犯錯(cuò)”的詼諧說(shuō)法。
都是莎士比亞名言“惹的禍”
重慶市大渡口區(qū)鈺鑫小學(xué)五(4)班 李婧雯
“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”莎士比亞的這句話牢牢地“刻”在了我的心上。可是,我因?yàn)檫@句名言犯了錯(cuò)——
那是一個(gè)書香飄滿屋的晚上,我坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《魯濱孫漂流記》。故事中的魯濱孫緊緊抓住了我的心。他生病時(shí),我傷心;他豐收時(shí),我開心……可是時(shí)間走得太快,轉(zhuǎn)眼間,睡覺(jué)的時(shí)間到了。為了讓我睡覺(jué),老媽開始出招了,且看第一招——情意綿綿劍:“我親愛(ài)的寶貝女兒,該睡覺(jué)了,乖!”“好,馬上!”我嘴上答應(yīng)著,身子卻紋絲不動(dòng),還在捧著書看。老媽可不是等閑之輩,見(jiàn)我不接招兒,緊接著又發(fā)第二招——獅子吼:“李婧雯,快點(diǎn)兒去睡!我現(xiàn)在去洗澡,洗完發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)睡的話,就不要怪我了!”“哦,好!”我不敢等老媽用第三招,立即跳下沙發(fā),跑到書房把書放下,然后又一溜煙兒地飛奔到我臥室的床上。
唉!我還想看呀!魯濱孫的房子建好沒(méi)有?魯濱孫的大豆到底種好沒(méi)有?我的腦海里有一連串的問(wèn)號(hào)跳躍著。我苦思冥想,怎么才能繼續(xù)看書?那一刻,我的腦瓜飛速運(yùn)轉(zhuǎn),做出了一個(gè)“英明”的抉擇——偷看!
待老媽拿了衣服進(jìn)浴室后,我的“偷天換日”計(jì)劃開始實(shí)施。
首先,我一個(gè)鯉魚打挺跳下床。緊接著,我躡手躡腳走過(guò)客廳,“呼——”,我長(zhǎng)吁一口氣。成敗在此一舉,我懷著一顆忐忑卻又無(wú)比激動(dòng)的心,百米沖刺般跑進(jìn)書房。時(shí)間緊迫,我趕忙雙眼放著光尋找《魯濱孫漂流記》。它在那兒,我如獲至寶,把書揣進(jìn)懷里,接著原路返回。
回到床上之后,我如同餓狼般貪婪地繼續(xù)看書。“哇!魯濱孫的房子真漂亮!”“哇哇!魯濱孫不僅自己種糧食,還自己烤面包吃?!?5分鐘,25分鐘……不知過(guò)了多久,我終于滿足地放下書睡覺(jué)了。躺下去之后,我還用被子蒙住頭,因?yàn)楦悴缓美蠇寱?huì)殺個(gè)回馬槍。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我,很多時(shí)候老媽會(huì)繞到我床前看我睡著沒(méi)有,這時(shí),我的“偽裝”就會(huì)不攻自破。這逼得我不得不絞盡腦汁改進(jìn)我的“作案”手段。
唉,都是莎士比亞惹的禍,那句名言讓我一再欺騙老媽,還“屢教不改”。你要問(wèn)我這么做為了什么,唯一的答案是:我嘗到了讀書的“甘甜”。
修改后的習(xí)作有了很大的提升,特別是兩大特色使作品陡然生輝:一是描寫細(xì)膩,如老媽“發(fā)功”時(shí)的語(yǔ)言描寫、“我”穿過(guò)客廳到書房“偷書”的動(dòng)作描寫、偷看成功后的心理描寫,都活靈活現(xiàn);二是語(yǔ)言風(fēng)趣,如把老媽的催促說(shuō)成是“出招”、認(rèn)為自己偷天換日的計(jì)劃非?!坝⒚鳌?、把偷看書說(shuō)成是“作案”……都收到了很好的幽默效果。另外,小作者開篇以“我似乎因?yàn)檫@句名言犯了錯(cuò)”巧設(shè)懸念,緊緊吸引讀者往下讀;接著細(xì)致描述自己偷看課外書籍的經(jīng)過(guò);最后照應(yīng)開頭,并點(diǎn)明“犯錯(cuò)”原因,使文章結(jié)構(gòu)緊湊、主題鮮明。