張銳蕊
我升入四年級,換了一位班主任。他,三十歲左右,身材魁梧,戴著一副金絲邊眼鏡,穿著考究的短袖衫,筆挺的西褲,同學們都說他很“帥”。
班主任第一次進班,他自我介紹:“我姓劉,劉備的劉,可不是留級生的留喲!”一句話就把我們逗得大笑起來。正當老師介紹得津津有味的時候,教室里突然傳來一聲輕輕的貓叫聲,緊接著又傳來一聲鳥鳴。壞了,班里的幾個調(diào)皮大王開始行動了,他們要試探老師了。只見劉老師面帶微笑地說:“剛才我聽見了幾位男生的口技,非常好聽。但現(xiàn)在是上課,以后我一定找機會把你們的口技特長向全校師生展示一下,好嗎?”頓時,教室里又恢復了平靜。下課了,同學們都說:“這位劉老師太厲害了!居然兩句話就把幾個調(diào)皮佬制服了!”
開學初,我們班分進了一名調(diào)皮大王。他大錯不犯,小錯不斷,很多老師都拿他沒辦法。來到我們班后,劉老師對他不離不棄,悉心教導??赡苁强此膫€子比較大、有力氣的緣故吧,給他封了一個勞動委員的官職,并對他說:“從今天開始,你就是班委會的一員了。以后,你要時刻以班干部的身份來嚴格要求自己。”也因此,在當上了勞動委員后,他開始認真履行自己的職責,不管是教室還是清潔區(qū),都變得干干凈凈,而且從此竟再沒犯過一次錯誤。到期末評比,還被評為了“積極分子”呢!
劉老師就是這樣,當同學犯錯的時候,從不正面批評,而是從旁開導,循循善誘,讓他們自己認識錯誤,改正錯誤。我佩服劉老師!
【高分解密】
作文從老師第一次進班以及轉(zhuǎn)變“調(diào)皮大王”兩件事例寫起,反映老師的幽默、教學機智以及教育藝術(shù),選材較為得當。同時對老師的神情以及語言描寫比較到位,尤其是老師的三段言語,雖然話語不多,但卻淋漓盡致地表現(xiàn)了老師的幽默、靈活、循循善誘的特點。
【佳句展示】
他高高的個子,寬寬的肩膀,粗粗的腰,往臺上一站,就像大石墩一樣結(jié)實,誰也別想推倒他。
姐姐身材苗條,比我整整高一頭。她的脖子略長,惹我生氣的時候,我就喊她“長頸鹿”。
爺爺瘦瘦巴巴的身架,一臉魚尾紋,笑起來下巴頦高高地翹起,因為嘴里沒有幾顆牙了,嘴唇深深地癟了進去。
【詞語超市】
眉清目秀 濃眉大眼
面紅耳赤 高大魁梧
滿頭銀發(fā) 眉開眼笑
滿面春風 洋洋得意
和顏悅色 悠然自得
容光煥發(fā) 神采飛揚
氣勢洶洶 無精打采
【現(xiàn)場操練】
仔細觀察班上一位同學的外貌,抓住他(她)的特征進行描寫,不寫出名字。寫好后讀給同學們聽,讓大家一起猜猜寫的人是誰。