摘 要:當(dāng)下普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為盆景的一大特點(diǎn)在于“以小見大”,旨在“一峰則太華千尋,一勺則江湖萬(wàn)里”,以“咫尺”來(lái)達(dá)到“千里”的浩瀚景象。本文則要反其道而行,探究可以視作大型盆景的風(fēng)景名勝。事實(shí)上,無(wú)論是小中見大還是以大為小,都取決于觀賞者的主觀意愿,即需要觀察細(xì)節(jié)還是注重整體。
關(guān)鍵詞:東湖;盆景;大中見小
一、紹興東湖簡(jiǎn)介
東湖位于箬簣山北麓,此山雖然只有 100 米左右的高度,但由于西晉惠帝時(shí),當(dāng)?shù)亻_挖運(yùn)河,從今日東湖所在之處通過(guò),不斷取石,最終形成了深達(dá) 20 多米的深坑,山泉、運(yùn)河水不斷滲入,最終形成長(zhǎng)約 700米,寬約 80 米的一連串水體。
東湖離紹興古城東約六公里,以崖壁、巖洞、石橋、湖面巧妙結(jié)合,成為著名園林,是浙江省的三大名湖之一。東湖面積不大,景觀并不深刻厚重,也沒(méi)有水天一色的浩淼氣勢(shì),反而給人一種小巧而有靈氣的感覺(jué),因此東湖被人們比作“山水盆景”。陳從周先生曾在其書中提及:“前人于此礦址,巧妙設(shè)想,化作神奇,安排得那么新奇,造成天然看屏,立體畫本的景觀?!贝送?,這里也是 82 版《西游記》中女兒國(guó)的取景地。尤為特別的是,由于這里曾是一個(gè)采石場(chǎng),兩岸是當(dāng)年采石留下的陡峭山崖,這些開鑿的痕跡被山泉沖刷出一道道斑斕的色彩,煞是好看。還有一些窄窄的石洞,有的僅能容一艘烏篷船經(jīng)過(guò),許多人也正是因?yàn)榇硕藶跖翊螙|湖。
二、東湖大中見小的具體分析
一灣湖水畫青山,幾處橋亭枕綠眠。天在夢(mèng)中舟在鏡,聽風(fēng)聽雨過(guò)江南。箬簣山早在漢代便作為采石場(chǎng)使用,由于不同地方的石材質(zhì)地略有不同,當(dāng)時(shí)采石的技術(shù)又遠(yuǎn)不及今日發(fā)達(dá),便在經(jīng)年累月的開鑿中留下了 峭壁、深潭、石洞、孤峰等鬼斧神工般的殘山景觀。清末,紹興鄉(xiāng)賢陶浚宣慧眼獨(dú)具,利用采石場(chǎng)遺跡筑墻擴(kuò)水,最終形成山水相映的東湖。堤外有河,堤內(nèi)為湖,湖中有山,山中藏洞。東湖最奇妙的景致便是陶公洞與仙桃洞了。
(一)、陶公洞
陶公洞為一方形洞,入口狹窄,僅容一葉小舟。進(jìn)洞之后別有洞天,只見四周懸崖峭壁,自頂端落下的水珠砸在水面上,發(fā)出清脆的聲響。據(jù)說(shuō)洞內(nèi)的水面往上47米才夠得著山頂,下探18米才夠得著湖底,正好似一口鐘扣在水上,實(shí)在是令人嘖嘖稱奇。而這樣奇絕的景觀若是身處其中,只能是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”了,斷然不能窺得全貌,況且四周峭壁陡然,鮮有植物,除了聆聽水滴聲聲,卻只能品味坐井觀天的妙處。唯有跳出此地,從更加廣闊的視角來(lái)看它方能見到全貌,感嘆古人造景的大手筆、大氣魄。
(二)、仙桃洞
站在岸上是不能見到仙桃洞的奇妙之處的,唯有在導(dǎo)游人員的指引下湊近觀看,才能見到它與倒影組合而成的巨大仙桃。洞口有一副對(duì)聯(lián),上書:“洞五百尺不見底,桃三千年一開花?!睒O有氣魄。仙桃洞和陶公洞一樣,也是在山中,能通行船只,觀賞洞內(nèi)景色。對(duì)于一株盆景,人們定然是欣賞其本身,其樹形、片層、姿態(tài)、地形、配景等等,所觀不會(huì)超出盆所限定的范圍。而對(duì)于東湖,自然山水景觀,它可以借助周邊的自然物來(lái)共同構(gòu)建一處景觀,不準(zhǔn)確地說(shuō),可以算作“借景”,這是盆景做不到的一點(diǎn),它無(wú)論如何是難以超脫盆外,與更廣闊的天地山水同呼吸共命運(yùn)的。而對(duì)于園林景觀的借景,若放在更大的尺度內(nèi),就又成了新的“盆中景”,大小之辯,何其妙哉,正如郭沫若曾言:“勿謂湖小,天在其中?!迸杈按髥幔恳泊?。東湖小嗎?也小。
若以此為主題創(chuàng)作盆景,可以使用深色盆,加以適量水,達(dá)到鏡面效果,其上可以置橋形配件,與倒影相映成趣。
(三)、喇叭洞
喇叭洞又名空谷傳聲洞,在洞內(nèi)喊上一聲,回音經(jīng)久不衰。不過(guò),這完全是匠人們的無(wú)心插柳,沒(méi)有刻意的設(shè)計(jì)、加工,只是千百年來(lái)一錘一鑿中漸漸生成的。這些奇妙的特性豈是盆景所能具有?然將視角拉遠(yuǎn),將喇叭洞視作大盆景中的一隅,又覺(jué)頗為合適,毫不突兀。
若以此為主題創(chuàng)作盆景,應(yīng)以植物對(duì)景來(lái)表現(xiàn)回聲的神韻,高下之勢(shì),長(zhǎng)短相較,一俯一仰,相映成趣。
結(jié)語(yǔ)
東湖,宛如使人玩味無(wú)窮的水石盆景佳作。湖中崖壁氣象萬(wàn)千,有的對(duì)峙如門,有的倒懸若墮,有的深曲如洞,水色深黛、清涼幽靜,巧奪天工之奇觀,其風(fēng)格獨(dú)特,使人陶醉。
所謂大小之辯,其實(shí)完全可以根據(jù)人觀景的需求來(lái)決定,小者可大觀,大者可小觀,正如沈復(fù)在《童趣》一文中所述:“忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆……”癩蛤蟆分明是沈復(fù)口中的“藐小之物”,卻能插上想象的翅膀化身成為龐然大物,盆景亦復(fù)如是,高幾尺的峭石也可被視作壁立千仞,小小一棵松樹也能體現(xiàn)萬(wàn)古蒼松的蒼勁古意,且比之自然界生長(zhǎng)的樹木更加豐富多姿。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介
許淑玲(1965-),女,副教授,研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)與教育。
(作者單位:浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院)