張勇

1884年，10歲的桑代克正在上課，一只小鳥停在教室的窗臺(tái)上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。老師拿起一個(gè)粉筆頭朝它擲了過去，把小鳥趕跑了。桑代克覺得這只小鳥一定受到了驚嚇，就舉手對(duì)老師說：“老師，你把它嚇壞了！它在這一天里都會(huì)心情不好的?！崩蠋熣f：“它只是一只小鳥，哪來的心情？你以為它和人一樣也有豐富的心理活動(dòng)嗎？”話音落下，全班同學(xué)大笑了起來。桑代克卻用堅(jiān)定的口吻對(duì)老師說：“老師，我覺得你是錯(cuò)的。我認(rèn)為動(dòng)物也有心理活動(dòng)，它們的每一個(gè)行為應(yīng)該都是心理活動(dòng)的體現(xiàn)?！崩蠋熡行┥鷼猓骸澳遣皇切睦砘顒?dòng)，那只是動(dòng)物的本能；它們的行為也不是思考的結(jié)果，而是本能的反映。如果你再糾纏不休，我會(huì)毫不猶豫地打你的屁股！”倔強(qiáng)的桑代克挺了挺胸膛說：“就算是打爛我的屁股，我也不贊同你的看法?！边@句話讓老師徹底發(fā)怒了：“你有本事就拿出證據(jù)來證明你是對(duì)的，否則你就閉嘴！”

此后，桑代克更加用功讀書，立志有一天一定要證明自己的想法是正確的。1893年，桑代克考入康涅狄格州的衛(wèi)斯理大學(xué)。在大學(xué)里，他做了大量的動(dòng)物心理實(shí)驗(yàn)和研究，其中最著名的就是“雞的直覺及智力行為”和“餓貓學(xué)習(xí)逃出籠子”，這兩個(gè)研究課題使他獲得了該校50年以來的最高成績(jī)。桑代克的代表作《動(dòng)物心理學(xué)》和《動(dòng)物智慧》更是轟動(dòng)全球心理學(xué)界，由此，他成為動(dòng)物心理學(xué)的開創(chuàng)者和聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)體系的創(chuàng)始人，被稱為“天才心理學(xué)家”，并在1912年和1917年分別當(dāng)選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席和國(guó)家科學(xué)院院士。

（編輯/北原）