繁淺

敲下這篇專欄的第一個字，我?guī)缀趵蠝I縱橫，眼巴巴地盼了四個月，用魚哥的話說“都沒見著你這么抓心撓肝地盼著和我結(jié)婚”，終于讓我盼到了一個長假期。

為了熬過本學(xué)期不堪重負的收尾工作，我信心滿滿地做好了暑假計劃，老天一定是在嫉妒我即將獲得到來的自由，就在學(xué)生期末考當(dāng)天，不過一夜之間，我居然失聲了。

其實也非意料之外，最近這段時間天氣實在太熱，教室里猶如蒸籠，因為藝體老師集體外出監(jiān)考，班里的空課都是我來補，。課實在太多，我經(jīng)常一天下來口干舌燥，又來不及常喝水，再加上下班后熱情地邀請魚哥吃雪糕，遇到冷刺激，一下子爆發(fā)了急性喉炎喉炎，第二天開始，我就成了一只能是個有口型、沒聲音的人。

失聲對我來說也不是什么大事，我入職一年多來，這已經(jīng)是第四次失聲，大概是職業(yè)病，。這個學(xué)期實在太忙，壓力大，生病也是家常便飯，連讀者都替我嘆息，怎么一翻微博看我總在生病。

天地可鑒，我也不想的啊，畢竟每生一次病，就意味著至少半個月和火鍋、麻辣香鍋、三汁燜鍋、麻辣燙等等絕緣，每天就是清炒蔬菜，寡淡的白粥或者寡淡的清湯面，。就像這次得了喉炎，哪怕我已經(jīng)小有好轉(zhuǎn)，眼饞地看著燒烤攤，暗示魚哥病人也需要適當(dāng)?shù)难a充營養(yǎng)，心狠的他也只不過是在清湯面里多給我敲了一個雞蛋。

只是，這次的失聲讓我著急上火，主任早就通知我，期末考的兩天后，要有人來聽我的課，。為了準備下學(xué)期的公開課，這節(jié)課我這兩個月已經(jīng)講了十幾遍。

正掛著吊瓶，主任打電話提醒我講課的事，我奮力用氣聲對答，主任大驚：“你在哪里了？”

“主任，”我努力解釋，“我急性喉炎，說不出話來?！?/p>

“哦、哦，”主任憐憫地說，“一定是期末壓力大吧，你快好好休息，不要忘了后天講課?！?/p>

“……”

“好好發(fā)揮！”

“……”

“我和校長都很看好你的！加油！”

“……”

夠了，難道在這里不該體現(xiàn)一下人文關(guān)懷嗎？比如，：“好好休息，等你嗓子好了再講課?！薄薄?/p>

后來我沉痛地跟夏沅說：“上輩子殺豬，這輩子教書?！?/p>

我正期待著得到一些安慰一和鼓勵——。

夏溫柔：“哈哈哈哈哈哈哈……”

真是冷漠的世界啊。

為了如期講好課，我在這三天里打針、吃藥、做霧化一個不敢落下，還連說加比畫比劃地又試講了一遍，好在孩子們都超級貼心，一個個像乖巧的小豆芽，知道我不能大聲說話，紀律遵守得特別好。還有一個小男生從家里偷了一粒不知道是什么藥的膠囊，用衛(wèi)生紙包著，等我講完課，偷偷跑到我面前，從口袋里掏出來，小聲說：“老師，給你吃?！?/p>

“……謝謝你，老師不要?！?/p>

小男生快哭了，白白胖胖的小臉蛋兒抖了抖，固執(zhí)地說：“老師，給你吃?！?/p>

要怎么委婉地告訴九歲的小朋友不要隨便給老師吃藥呢？我要好好想想，在想好之前，我只能先接過這顆不知道用衛(wèi)生紙包了多久的膠囊。雖然有些無奈，也有點好笑，但是我的心里還是很溫暖。我知道這群淘氣的小鬼，心里有一片溫柔的晴天。

期末考試的作文題目是我喜歡的，我拿到試卷后看了看，發(fā)現(xiàn)很多小朋友寫到我。

“我的語文老師像一盆水，澆灌我們成長；老師像一匹馬，帶領(lǐng)我們奔馳?！?/p>

被比喻成一盆水、，一匹馬，我不知道該不該高興。

“我的語文老師，溫柔的時候像陽光明媚的晴天，要是兇起來，就像噴火的恐龍！”

我扶著桌子，只當(dāng)他們是童言無忌。，接著向下看——

“可是，我知道她是為我們好?！?/p>

“我啊，非常非常喜歡她?！?/p>

被喜歡著的感覺，真是太好了。