浙江省嵊州市愛德小學(xué)五（3）班 鄭伊函

信任，就像一棵嬌嫩的幼苗，成長需要天長日久的呵護(hù)，毀掉卻只在彈指一揮間；信任，又像一張?zhí)厥獾男庞每?，一旦過度透支，就不單單是還本的問題了，還得支付昂貴的利息甚至罰金。信任，真的很珍貴，而我，竟然在不知不覺中把它揮霍掉了。

那是一節(jié)英語課，是那種用平板電腦上的在線少兒英語課。今天這一課上有“聊一聊”的環(huán)節(jié)，對我來說還是第一次，我滿心期待，早早地打開iPad，進(jìn)入教室。

離上課還有30分鐘，還有29分鐘，28分鐘……等待總是漫長的，這會(huì)兒身邊沒有書看，心里就打起了iPad的主意：要不，暫時(shí)退出教室，先看點(diǎn)別的東西？就看十分鐘……

“不！不能看！媽媽說過要有自控能力，別！”心里有個(gè)聲音制止了我。

沒事，反正就十分鐘，十分鐘玩完上課嘛，不玩白不玩！

“不行……”

欲望最終還是戰(zhàn)勝了理智，我的手指不由分說伸向了那個(gè)熟悉的圖標(biāo)。點(diǎn)開App Store，下載了一個(gè)時(shí)下最流行的“抖音”。啊哈！太搞笑了！你看你看，看這個(gè)視頻：這個(gè)男孩去玩蹦極，結(jié)果腳卡在臺子上了！瞧他那呲牙咧嘴面紅耳赤的樣子，太逗了！害得我肚子都笑痛了！……咦，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺有趣的！用幾根火柴搭出一個(gè)花形，朝花心里滴一滴水，“火柴花”就會(huì)發(fā)生神奇的變化，讓我來試試……

“喂，你怎么還不進(jìn)教室？老師打來好幾次電話了！”門突然開了，媽媽一邊沖我高喊，一邊幾步跨到我身旁，一把奪走了iPad。她當(dāng)然看到了我還沒來得及關(guān)的抖音，臉色變得很難看，柳眉倒豎，怒眼圓睜，聲音大得像打雷：“好哇，小小年紀(jì)看抖音了？沒經(jīng)過我允許，敢玩這種東西！課別上了！”“砰！”媽媽余怒未消，摔門而去，當(dāng)然也帶走了iPad。我呆若木雞地坐在床上，既是慚愧又是后悔，可是現(xiàn)在說什么都晚了，只好打開備用的電腦，沒精打采地開始上英語課……

iPad從此被設(shè)上密碼，徹底塵封。

從那天起，媽媽對我的信任蕩然無存。每次我申請要用iPad的時(shí)候，她總會(huì)找出各種理由，警惕地“陪”在我身邊。我知道，在她的眼中，我成了個(gè)一有機(jī)會(huì)就有可能偷著溜號玩“抖音”的孩子，成了一個(gè)意志薄弱、缺少自律的孩子。唉，這種被懷疑、被監(jiān)視的感覺要多糟糕有多糟糕，真是“一失足成千古恨”啊！如果時(shí)光可以倒流，我一定管好自己，不讓自己被那些誘惑俘虜……可惜，沒有“如果”。

我知道，是我自己親手毀掉了媽媽的信任；要想重新爭取媽媽的信任，我還有很長的路要走。不過，我會(huì)加倍努力的，因?yàn)?，親愛的媽媽，我知道了，被信賴受尊重有多重要，我真的好想好想——再次獲得您的信任！

點(diǎn)評掙扎—沉淪—后悔—渴望，小作者在講述親身經(jīng)歷的同時(shí)，清晰地展示了自己的心路歷程，真實(shí)、自然、純凈、細(xì)膩，對“再獲信任”的需求與渴望表達(dá)得比較充分。