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例析矢量合成與分解在解題中的應(yīng)用
——高考試題研究

2018-12-06 07:32黑龍江沙希文
教學(xué)考試(高考物理) 2018年6期
關(guān)鍵詞:定則磁感應(yīng)矢量

黑龍江 沙希文

矢量的合成法與分解法是高中物理最重要的解題方法之一,矢量的合成與分解要遵循平行四邊形定則,通過作矢量圖來揭示物理過程、物理規(guī)律,具有形象直觀、簡單明了等優(yōu)點(diǎn)。高中物理從位移和路程的異同開始區(qū)分矢量和標(biāo)量,并逐步引入了矢量的合成與分解法,之后又通過對速度、加速度,力和運(yùn)動的合成與分解逐漸把這一方法延伸開來,接下去是電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度矢量問題的解決,高考中經(jīng)常出現(xiàn)此類題目?,F(xiàn)以具體的高考題為例,剖析矢量的合成與分解法在高考解題中的應(yīng)用。

一、共點(diǎn)力的合成與分解

共點(diǎn)力平衡問題是力學(xué)的重點(diǎn)知識,能夠很好地考查合成與分解,在歷屆高考試題中都會出現(xiàn),力的分解,動態(tài)圖解,正交分解等問題都是關(guān)于共點(diǎn)力的合成問題。

【例1】(2018·天津卷第7題)明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺塔傾側(cè),議欲正之,非萬緡不可。一游僧見之曰:無煩也,我能正之?!庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖1所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則

( )

圖1

A.若

F

一定,

θ

大時

F

N

B.若F一定,θ小時FN大

C.若θ一定,F(xiàn)大時FN大

D.若θ一定,F(xiàn)小時FN大

【答案】BC

圖2

【解題指導(dǎo)】由于木楔處在靜止?fàn)顟B(tài),故可將力F沿與木楔的斜面垂直且向上的方向進(jìn)行分解,根據(jù)平行四邊形定則,畫出力F按效果分解的圖示。并且可據(jù)此求出木楔對塔兩邊產(chǎn)生的壓力。對力進(jìn)行分解時,一定要分清力的實際作用效果的方向如何,再根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行分解即可。

【例2】(2017·全國卷Ⅱ第16題)如圖3,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動。若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運(yùn)動。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為

( )

圖3

【答案】C

【解題指導(dǎo)】此題考查了正交分解法在解決平衡問題中的應(yīng)用問題;關(guān)鍵是列出兩種情況下水平方向的平衡方程,聯(lián)立即可求解。

二、庫侖力和磁場力的合成與分解問題

庫侖力和磁場力的合成與分解也和力一樣遵守平行四邊形定則,在電場和磁場力的考查中需要學(xué)生的綜合能力,需要考慮電性,距離的大小,以及導(dǎo)線間的作用力方向等,比單純考查力的合成與分解,更能看出學(xué)生的能力。

【例3】(2018·全國卷Ⅰ第16題)如圖4,三個固定的帶電小球a、b和c,相互間的距離分別為ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受庫侖力的合力的方向平行于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對值為K,則

( )

圖4

【答案】D

【解析】畫出c的受力圖如圖5兩種情況,從力的方向可以判斷a、b的電荷異號。

圖5

【解題指導(dǎo)】此題以庫侖定律為基礎(chǔ)考查矢量合成思想,關(guān)鍵還是得判斷力的方向,根據(jù)條件正確畫出力的方向,根據(jù)矢量合成和幾何關(guān)系找出力的關(guān)系,再根據(jù)庫侖定律求出電荷量的比值。

【例4】(2017·全國卷Ⅰ第19題)如圖6,三根相互平行的固定長直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距,均通有電流I,L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反。下列說法正確的是

( )

圖6

A.L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直

B.L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直

【答案】BC

圖7 圖8 圖9

【解題指導(dǎo)】根據(jù)左手定則和右手螺旋定則可以得到兩個電流之間的相互作用力的規(guī)律:同向電流相互吸引,反向電流相互排斥。根據(jù)力的平行四邊形定則可以進(jìn)行合成。

三、磁感應(yīng)強(qiáng)度的合成與分解問題

( )

圖10

【答案】AC

【例6】(2017·全國卷Ⅲ第18題)如圖11,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場中,兩長直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置,兩者之間的距離為l。在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時,紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零。如果讓P中的電流反向、其他條件不變,則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

( )

【答案】C

圖12 圖13

【解題指導(dǎo)】無限長通電導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度與導(dǎo)線中的電流大小成正比,與到導(dǎo)線的距離成反比。電流周圍磁場方向可以用安培定則判斷,畫出磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,利用平行四邊形定則進(jìn)行計算。

四、運(yùn)動的合成與分解問題

運(yùn)動的合成與分解,實際是描述運(yùn)動的物理量的合成與分解,涉及速度、位移和加速度的合成與分解,合成與分解是解決平拋運(yùn)動的方法,也是解決復(fù)雜運(yùn)動問題的基本方法。

( )

A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍

【答案】A

【解題指導(dǎo)】在斜面上平拋,當(dāng)落回斜面時,斜面的底角就為位移與水平方向的夾角,根據(jù)水平和豎直位移公式,合成平行四邊形,根據(jù)幾何關(guān)系可以很好地找到速度大小關(guān)系。

【例8】(2015·全國卷Ⅱ第24題)如圖14,一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動,A、B為其運(yùn)動軌跡上的兩點(diǎn)。已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v0,方向與電場方向的夾角為60°;它運(yùn)動到B點(diǎn)時速度方向與電場方向的夾角為30°。不計重力。求A、B兩點(diǎn)間的電勢差。

圖14

【解析】設(shè)帶電粒子在B點(diǎn)的速度大小為vB,粒子在垂直于電場方向的分速度不變,即

vBsin30°=v0sin60°

設(shè)A、B兩點(diǎn)間的電勢差為UAB,由動能定理有

【解題指導(dǎo)】本題利用了速度的分解,根據(jù)水平和豎直兩個分運(yùn)動的分解,再根據(jù)加速度關(guān)系可知,豎直方向重力不計,所以速度不變,可以求出末速度,之后才能利用動能定理把電勢差求出。所以本題的關(guān)鍵還是矢量的合成運(yùn)算。解題指導(dǎo):對于繩連物體的運(yùn)動,把物體的實際速度分解為沿繩方向和垂直于繩方向的兩個分速度。

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