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打造“小池特色”的農(nóng)村教育品牌

2018-12-11 11:34趙展鵬石育紅
湖北教育·綜合資訊 2018年9期
關鍵詞:黃梅縣小池濱江

趙展鵬 石育紅

春和景明播新綠,勇立潮頭競風流。自2012年6月湖北省黃梅縣小池濱江新區(qū)被列為省級戰(zhàn)略重點以來,經(jīng)過兩個“三年行動”的大開發(fā),昔日的煙火小鎮(zhèn)蝶變成濱江新區(qū),升騰起“經(jīng)濟特區(qū)”氣場。

小池的變化日新月異,小池的教育同步跟進。

有一組數(shù)據(jù)讓老百姓感受最深——2015年中考,小池過黃高線16人,132人過縣一中重點線,普高升學率60.53%。2017年123人過縣一中線,23人過黃高線,522人過普高線,普高升學率66.5%。2018年中考,兩所初中面對全縣招生數(shù)減少、考生增多,競爭壓力大的實際,以116人過縣一中線、525人過普高線的總成績,喜獲中考大豐收。2018年初考在全縣統(tǒng)一抽測中,全鎮(zhèn)13所小學總成績在全縣遙遙領先,鎮(zhèn)一小在全縣獨占鰲頭。

小池鎮(zhèn)中心學校用硬實力躋身全縣前列。鎮(zhèn)一中、二中、中心學校分別榮獲縣中考“兩特一優(yōu)”獎,并分別獲縣中職招生“先進單位”稱號,囊括了縣中考、職教工作最高、最多獎項。2017年綜合考核,小池鎮(zhèn)中心學校位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

新時代,新起點,新希望。如何引領這個擁有中小學17所、公民辦幼兒園28所,近15000名學生的教育大鎮(zhèn)接力前行,長盛不衰?

創(chuàng)湖北農(nóng)村教育品牌

“隨著小池濱江新區(qū)省級重點戰(zhàn)略的迅猛推進,隨著科教興國、教育為先國家戰(zhàn)略的進一步實施,小池地區(qū)義務教育、學前教育又迎來了快速發(fā)展時期。作為小池教育人,我們要有歷史歸屬感、現(xiàn)實使命感、接力傳承觀和大教育整體觀?!毙氯谓逃傊?、第一校長王飛熊在新老班子交接時客觀分析了小池教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

“小池教育的未來,基于歷史的積淀,更取決于我們今天的選擇?!蓖躏w熊通過對機遇與挑戰(zhàn)的科學研判,擂響了新時代小池教育奮勇前行的戰(zhàn)鼓——“踐行‘三大理念,辦適合的教育,創(chuàng)湖北農(nóng)村教育品牌”。

“教育質量是教育之命脈、教書育人是教育之職責、教育平安是教育之基石”,這三大治教理念,已成為指導黃梅教育工作的理論法寶。2017年初,黃梅縣教育局局長陳睿提出的“三大理念”,是對“辦好人民滿意的教育”解讀和細化。提高教育質量是教育發(fā)展的終極目標,是影響教育競爭力的核心要素,也是國家意志和群眾期盼的和諧統(tǒng)一;促進學生成長是教育的本質要求,而教師是學生德行的引領者、潛能的喚醒者,是學生健康成長過程中最重要的角色擔當,要引領教師切實履行好教書育人的天職;學生安全是“以人為本”的最基本底線,牽連著千家萬戶的幸福,有了平安,打造優(yōu)質的教育才不會是一句空話。在教育發(fā)展過程中,這三大命題既自成體系,又渾然一體。其中質量是目標、履責是過程、平安是保障。

如何踐行“三大理念”

堅持踐行“三大理念”,如何辦適合的教育,創(chuàng)農(nóng)村教育品牌?王飛熊這樣解釋:“辦適合的教育,要結合小池實際,重點抓好‘三個適合?!?/p>

適合政情。黨的十九大提出,“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”以辦好“人民滿意的教育”為宗旨,小池鎮(zhèn)委政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則,加大對教育投入力度。每年年初,全鎮(zhèn)重點建工程優(yōu)先考慮改善辦學條件。三年來,全鎮(zhèn)累計投入教育建設資金2億元,城鄉(xiāng)辦學條件逐步均衡。

現(xiàn)在,老百姓對義務教育的認識進一步加深,自己的孩子不再費勞心費力去擇校了。教研聯(lián)片開展,教師送教下鄉(xiāng),教育資源均衡,就近入學已成為所有適齡兒童和青少年的最佳選擇。

在農(nóng)村學校,在更偏遠的地方,國家對學生的資助政策得到嚴格落實。進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難的學生均享有同等的教育權利。

適合教情。中心學校堅持傾力培養(yǎng)學生學習、品德、體藝、健康為一體的素質教育,將提高教育質量與培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)相結合,多渠道拓展學生社會實踐能力培養(yǎng)和社會主義核心價值觀教育的空間。不斷完善教師評價和激勵機制,為教師提供更多樣、更豐富的成長道路。

“教師作為教育事業(yè)發(fā)展的重要基石,我們要努力搭建好教師成長的平臺,營造尊師重教氛圍,改善教師工作環(huán)境”“作為中心學校,搭建平臺就要將教師培養(yǎng)成教科研能手、優(yōu)秀班主任、省市縣鎮(zhèn)各級骨干教師、各級名師;將有管理能力的教師培養(yǎng)成學校副主任、主任、副校長、校長乃至更高級別學校的校長”。王飛熊校長的言語在老師隊中掀起了層層波瀾。一年來,先后有6人被提拔為副校級干部,4名基層干部被提拔為小學校長。如今,“干好干壞不一樣”“庸者下,能者上”的干事和成事氛圍已悄然形成。

適合鄉(xiāng)情。抓好機遇,同步發(fā)展,小池教育沒有錯失良機。

“要將小池教育與小池濱江新區(qū)改革發(fā)展有機融合,走一條適合小池政情、教情、鄉(xiāng)情的嶄新之路,不斷完善小池學前教育、義務教育布局調整的頂層設計,形成城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境”, 黃梅縣委常委、小池濱江新區(qū)黨工委書記、小池鎮(zhèn)委書記歐陽水平說。

騰飛的小池教育

黃梅縣政府、縣教育局及縣直部門領導也在為教育發(fā)展謀篇布局。

“只要教育看中了哪塊地,政府都會同意?!毙〕貫I江新區(qū)管委會主任、小池鎮(zhèn)鎮(zhèn)長楊立峰這樣說。

政府的支持,讓開發(fā)商們看到了商機。將學校建在開發(fā)區(qū)域內(nèi),省聯(lián)發(fā)投、湖北照豐集團看準了教育開發(fā)帶來的紅利。政府通過招商引資辦學,撬動了小池城區(qū)學校布局結構性變化。

昔日沉寂的小池,現(xiàn)如今如雨后春筍般生長起一個個新校區(qū)。結合省改薄資金、招商引資,不到三年時間,小池濱江新區(qū)第三小學、第一幼兒園,第五小學,均已成為全縣一流的標準化農(nóng)村學校。老城區(qū)鎮(zhèn)一中整體遷入原三中,舊貌變新顏;鎮(zhèn)一小改擴建也緊隨其后。在新近小池政府發(fā)出的一份會議紀要中,我們欣喜地看到,省照豐集團董事長楊國橋與當?shù)卣炗喴庀蛐詤f(xié)議,決定將小池二中、陳壩小學合并新建一所全新的九年一貫制學校。

如何實施品牌戰(zhàn)略?王飛熊給出的定義是“讓優(yōu)秀成為精神,讓優(yōu)良成就品質,讓優(yōu)質成為常態(tài)”。

目標上,著力在教學質量上與小池濱江新區(qū)在全縣領先地位齊奮進;辦學特色上,與小池濱江新區(qū)在全省戰(zhàn)略影響相輝映;行動舉措上,以抓細常規(guī)管理、推進課程改革、彰顯活動特色、全面提升素養(yǎng)為抓手,不斷培植以“質量+特色”為主導的湖北農(nóng)村教育新品牌。

清江煙雨地,不息潯陽江。小池鎮(zhèn)中心學校以矢志求進,開拓創(chuàng)新的勇氣,在千帆競渡中接力前行,在精細管理中厚積薄發(fā),迎接著充滿生機的濱江新區(qū)教育發(fā)展新時代。

(作者單位:黃梅縣小池鎮(zhèn)中心學校)

責任編輯/李慕絢

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