殷麗霞
摘 要 氣象節(jié)目是非常特殊的電視節(jié)目,是氣象科學(xué)和播音藝術(shù)結(jié)合的重要節(jié)目,和公共服務(wù)有密切的關(guān)系。隨著手機(jī)媒體的發(fā)展和天氣預(yù)報(bào)App的應(yīng)用,氣象節(jié)目的觀看人數(shù)和服務(wù)價(jià)值有所下降。針對(duì)這種情況,需要?dú)庀蠊?jié)目突破傳統(tǒng)、不斷發(fā)展,與新時(shí)代的特點(diǎn)和技術(shù)結(jié)合,一方面注意基本播音的素養(yǎng),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí),另一方面力求氣象播報(bào)節(jié)目從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變,從單一角度向多角度轉(zhuǎn)變,從簡(jiǎn)單播音到氣象專家、真人秀轉(zhuǎn)變,并把氣象播報(bào)業(yè)務(wù)擴(kuò)展到內(nèi)容策劃等多個(gè)層面。通過(guò)這一系列措施,形成新一代的氣象播音主持,提高電視氣象節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性。
關(guān)鍵詞 氣象節(jié)目;播音;傳播效力
中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2018)223-0007-02
氣象節(jié)目特別是天氣預(yù)報(bào)為主的電視節(jié)目,隨著手機(jī)媒體的迅速發(fā)展,其重要性逐漸被手機(jī)App所代替,越來(lái)越多的人不再關(guān)注電視上的天氣預(yù)報(bào)。這反映出,未來(lái)的氣象節(jié)目面臨巨大的挑戰(zhàn),也更加需要改變傳統(tǒng)面貌,與新技術(shù)相結(jié)合,適應(yīng)新時(shí)代的特點(diǎn)而不被淘汰。
傳統(tǒng)的氣象節(jié)目的播音與主持工作,要求主持人要儀表大方,播報(bào)語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,做到讓觀眾知之、好之、樂(lè)之[ 1 ]。當(dāng)發(fā)生特大暴雨等天氣災(zāi)害時(shí),還要有誠(chéng)意的提醒和預(yù)警,讓人們的損失降到最低。氣象節(jié)目主持人除了具備一般主持人的專業(yè)素質(zhì)外,還要對(duì)氣象學(xué)、災(zāi)害性等相關(guān)知識(shí),有一定的了解。而且,氣象節(jié)目從開(kāi)播至今,經(jīng)歷了不同的時(shí)代,正朝著分眾化、多元化的方向發(fā)展[2],所以要把握這樣一個(gè)趨勢(shì),逐漸適應(yīng)新時(shí)期的要求。
在新形勢(shì)下,要求主持人要有對(duì)新技術(shù)、新媒體有所掌握,通過(guò)微博、微信能與更多的社會(huì)群眾聯(lián)系和互動(dòng),需要從內(nèi)容、形式、技術(shù)各個(gè)方面進(jìn)行改變[ 3 ]。因此,氣象節(jié)目主持人不僅僅是播報(bào)員,更多是對(duì)氣象科學(xué)和社會(huì)大眾之間的橋梁,是具有科普作用的宣傳者,而且,天氣和大眾的健康、心情、息息相關(guān),一個(gè)好的氣象播報(bào)員,會(huì)對(duì)一個(gè)城市的居民帶來(lái)心靈的關(guān)愛(ài),特別是災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候,還能給他們安撫和溫暖。未來(lái)氣象播報(bào)的新形勢(shì),應(yīng)該是更加人性化、更加貼近人民生活、更加融入手機(jī)等新技術(shù),需要有新時(shí)代新的氣象節(jié)目,氣象節(jié)目對(duì)主持人的綜合素質(zhì)也有要求更高。
1 從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)變
原來(lái)的氣象節(jié)目,都是一個(gè)主持人站在中國(guó)地圖前作簡(jiǎn)單的播報(bào)和講解,其缺點(diǎn)就是形式一成不變,缺乏吸引力。早期的氣象播報(bào)類節(jié)目,雖然主持人使用很多活潑的詞匯和肢體語(yǔ)言,但是由于節(jié)目演播空間的限制,還未能有太好的效果。在新的時(shí)期,節(jié)目需要更加有創(chuàng)意、風(fēng)格也更加活潑、利用虛擬現(xiàn)實(shí)和動(dòng)態(tài)視頻等技術(shù),使得主持人的演播空間變得豐富開(kāi)闊,主持人的形象也更多變。主持人可以穿越到虛擬現(xiàn)實(shí)中,和大家一起聊氣象知識(shí)、聊防災(zāi)減災(zāi)、天氣風(fēng)景,并科普一些地理、大氣方面的知識(shí)和新聞,使得整個(gè)節(jié)目更加鮮活。此外,主持人要和觀眾朋友們一起互動(dòng)和了解大眾需求,與大家通過(guò)微信、微博等新媒體手段,便捷的進(jìn)行互動(dòng),把原來(lái)靜態(tài)的主播與觀眾之間的關(guān)系,升級(jí)為動(dòng)態(tài)交流的合作。
2 從單角度到多角度的轉(zhuǎn)變
氣象節(jié)目的發(fā)展,也將要求定制化發(fā)展,根據(jù)不同人群和不同需求,為其制定專門(mén)的播報(bào)內(nèi)容,并根據(jù)播報(bào)的對(duì)象,來(lái)要求主持人的風(fēng)格和特質(zhì)。主持人不僅僅是生硬的讀完播報(bào)信息,還要有感情,心系群眾,根據(jù)不同的需要而發(fā)生內(nèi)心的變化,這樣才能更好的服務(wù),并拉近人與人之間的關(guān)系。比如,當(dāng)觀眾為老年人時(shí),充分考慮到老年人的生活習(xí)慣和身體狀況,如老年人反應(yīng)相對(duì)遲鈍,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞不太熟悉,在這種場(chǎng)景下,需要語(yǔ)速放慢,播報(bào)時(shí)間安排合理,這樣才能到達(dá)預(yù)定的效果。城市居民需要天氣晴朗,而農(nóng)民卻需要一場(chǎng)大雨,這種情況下要考慮受眾的心理差異和不同需求,不能僅僅考慮城市人的需要,而要更廣泛的考慮受眾。最好從情感上抓住觀眾。天氣預(yù)報(bào)是人們必看的一個(gè)信息資源,需要將天氣預(yù)報(bào)拓展開(kāi)來(lái)吸引更多觀眾,可見(jiàn),只有變換氣象預(yù)報(bào)節(jié)目的角度,豐富內(nèi)容,轉(zhuǎn)化形式,利用多種技術(shù)和渠道,才是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。
3 把氣象專家請(qǐng)進(jìn)氣象演播室
專家型主持人更適合于主持播講有一定專業(yè)性的氣象節(jié)目[ 4 ]。邀請(qǐng)氣象專家來(lái)進(jìn)行氣象播報(bào),是一種可以嘗試的新形式。一方面,氣象專家更加有權(quán)威性,而且是站在科學(xué)的角度上,可以深入分析大自然的氣象現(xiàn)象,為大眾進(jìn)行科普和講解深刻的科學(xué)問(wèn)題。另一方面,專家的播報(bào)風(fēng)格和播音員的背誦播報(bào)不一樣,是有獨(dú)自風(fēng)格的播報(bào)和演講。通過(guò)這種專家播報(bào)方式,能夠更加有科學(xué)價(jià)值、更加貼合生活,更加有吸引力,也更加準(zhǔn)確,能夠讓觀眾們信服和喜愛(ài)。通過(guò)這樣的方式,可以讓節(jié)目的含金量提高,不僅僅知道天氣,還能知道為什么會(huì)有這樣的天氣,還能掌握一些氣象、氣候變化的科學(xué)知識(shí)、還能掌握一些防災(zāi)的技巧。然而,還應(yīng)該注意,邀請(qǐng)的專家要有演講水平,而且不能講問(wèn)題過(guò)于專業(yè),以至于無(wú)法讓觀眾聽(tīng)懂,所以需要專家有一定的播報(bào)技巧,讓受眾能夠像聽(tīng)課一樣獲得氣象知識(shí)。
4 傳統(tǒng)主持人向真人秀主持人轉(zhuǎn)變
氣象播報(bào)的形式一直是單人主持,這種形式在以真人秀和互動(dòng)性強(qiáng)的電視節(jié)目中,顯得單調(diào)和乏味。因此,可以考慮轉(zhuǎn)變單人主持模式,形成雙人或多人模式,甚至可以邀請(qǐng)名人來(lái)做“真人秀”,這樣不僅傳播知識(shí),服務(wù)大眾,還能吸引更多的人群來(lái)關(guān)注。例如,很多小學(xué)生都喜歡氣象節(jié)目,認(rèn)為沒(méi)有什么意思而且特別乏味,如果把節(jié)目播報(bào)的形式,改成一位有知識(shí)的老爺爺和一位可愛(ài)的小姑娘之間的對(duì)話,或者邀請(qǐng)小學(xué)生喜歡的明星來(lái)客串一下,來(lái)做一檔類似于真人秀的氣象節(jié)目,這種形式通過(guò)活潑的形式、生動(dòng)的對(duì)話,為小學(xué)生們講述氣象問(wèn)題,解答他們心中的疑惑。諸如類似,可以根據(jù)不同的受眾,來(lái)開(kāi)展真人秀節(jié)目,會(huì)讓更多的人喜歡上氣象節(jié)目。
此外,還需要挖掘氣象主持人的個(gè)性,讓主持人成為一個(gè)標(biāo)志性人物。首先在外表和服飾上進(jìn)行個(gè)性挖掘;其次,聲音是主持人最吸引人的地方,可以把聲音的特性挖掘出來(lái)。還要為傳統(tǒng)的主持節(jié)目改變配樂(lè)風(fēng)格,把一些悅耳的輕音樂(lè)和流行音樂(lè),根據(jù)每天的天氣進(jìn)行配樂(lè)。通過(guò)以上幾個(gè)方面,讓主持人擁有自己的個(gè)性,產(chǎn)生粉絲效應(yīng)。同時(shí),應(yīng)該注意主持人的人文氣息,凸顯主持人的個(gè)性和氣質(zhì),可以在節(jié)目中有更多的表現(xiàn)空間和更加大膽的反思。
5 參與節(jié)目策劃和編制
在氣象節(jié)目中,更應(yīng)該發(fā)揮主持人的能動(dòng)性。主持人的文稿,是通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)和積累,形成了獨(dú)特的風(fēng)格,此外,對(duì)于氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,也會(huì)對(duì)常見(jiàn)的氣象問(wèn)題有所掌握。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力,需要利用起來(lái)提高節(jié)目的價(jià)值和趣味性。所以,主持人可以發(fā)揮能動(dòng)性,加入到策劃編制工作中,把主持藝術(shù)、氣象知識(shí)、電視攝影、還有自己的工作經(jīng)驗(yàn)和與觀眾互動(dòng)的內(nèi)容,都融匯起來(lái)。現(xiàn)在視頻拍攝也非常便捷,在電視主播同時(shí),可以把新媒體視頻和訪談通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)布,一方面打造個(gè)人形象,另一方面提高與觀眾之間的互動(dòng),產(chǎn)生更大的吸引力。這樣,能使節(jié)目更加有吸引力,提高節(jié)目檔次,產(chǎn)生的效果也更加優(yōu)質(zhì)。
6 突破傳統(tǒng),力求創(chuàng)新
傳統(tǒng)的氣象節(jié)目,一成不變而氣氛嚴(yán)肅,這種形式需要改變,加入新的元素才可以發(fā)展。微信、微博、網(wǎng)絡(luò)直播、戶外大屏等不同傳播平臺(tái)、節(jié)目形態(tài)、傳播內(nèi)容是新的傳播形式,也是需要主持人改進(jìn)的[ 5 ]。形式上,可以把天氣預(yù)報(bào)改變成聊天的形式來(lái)傳達(dá)信息,語(yǔ)言方面,可以融入流行詞,更加輕松幽默。但不能走到另一個(gè)極端,僅僅為了追求形式,而喪失內(nèi)容的權(quán)威性,那就違反了節(jié)目的初衷??偟膩?lái)說(shuō),新時(shí)期的氣象節(jié)目,要從受眾的角度出發(fā),需要突破傳統(tǒng)、開(kāi)創(chuàng)新形式,要把觀眾對(duì)天氣預(yù)報(bào)最根本的需求還是隨時(shí)隨地獲得最新的天氣預(yù)報(bào),極大程度地去滿足受眾的這個(gè)需求。
7 結(jié)論
總之,在氣象節(jié)目中,主持人是非常關(guān)鍵的,需要從內(nèi)容、形式、技術(shù)、風(fēng)格多個(gè)方面進(jìn)行改變和優(yōu)化,在形式上活潑靈活、在技術(shù)上要利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體、風(fēng)格上要心里想著受眾,必要的時(shí)候還要邀請(qǐng)氣象專家進(jìn)入演播室。通過(guò)多方面的改進(jìn),使得氣象節(jié)目更加優(yōu)秀和符合受眾的需要。氣象節(jié)目主持人,不單單是她的外表,更多是氣質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng),并且能夠得到廣大群眾的喜歡。在手機(jī)媒體普遍的今天,電視氣象節(jié)目面臨的挑戰(zhàn)還很多,需要和時(shí)代的發(fā)展和大眾的習(xí)慣,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。打造氣象主持人的個(gè)性化和提高主持人的綜合能力,是一個(gè)非常有效的手段。
參考文獻(xiàn)
[1]李建東,劉庭杰,焦云濤,等.芻議氣象節(jié)目主持人的氣象素質(zhì)——信、達(dá)、雅[J].東南傳播,2009(1):225.
[2]張玲.關(guān)于國(guó)內(nèi)衛(wèi)視氣象節(jié)目主持現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考[J].傳播與版權(quán),2014(7):85.
[3]靳珂.從《鳳凰氣象站》看氣象節(jié)目主持的新方向[J].新聞愛(ài)好者,2015(10):55-58.
[4]魏文秀,劉建文,張中杰,等.專家主持氣象節(jié)目的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題分析[J].氣象與環(huán)境科學(xué),2010,33(1):57-60.
[5]金雨萱.氣象節(jié)目主持人教育背景與傳播力關(guān)系研究——以廣東省氣象節(jié)目主持人為例[J].科技傳播,2017,9(19):88-90,97.