韓府蓉

不久前我和同學(xué)們到南京博物院參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我們?yōu)g覽了“中國發(fā)展史”，這是一條曲曲折折的參觀線路，活像一部跌宕起伏的中華上下五千年的發(fā)展史。我們的祖先曾經(jīng)征戰(zhàn)四方，曾經(jīng)讓中國成為世界上最繁榮的國家，曾經(jīng)把中國的版圖擴展到東亞、歐洲；也曾經(jīng)衰落過，被八國聯(lián)軍入侵……一次次的成功，一次次的失敗，到如今打造成了一個盛世強大的中國。我注視著櫥窗里的一件件文物，認真地尋找著其中的故事。

從遠古的恐龍時代到大清王朝，人類從原始社會到階級的分化、社會的不平等階段，有了“王侯將相”，產(chǎn)生了殺伐紛爭。在每個朝代，總有昏君聽信奸臣，像趙高、秦檜、李林甫等，他們手握大權(quán)，貪贓枉法，無惡不作。而開國明君也有各種治理天下的方法，如唐太宗李世民以人為鏡；宋太祖杯酒釋兵權(quán)；明太祖朱元璋制造明初“四大冤案”，花樣百出，有的殘暴，有的仁和。還有很多胸懷天下的名人志士，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的悲壯，有龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的豪情，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷……他們用自己的方式在歷史這張不限量的版圖上揮毫潑墨，綻放屬于自己的光彩。

我沉浸在歷史的場景中，不知不覺隨著參觀隊伍走出了場館，該回學(xué)校了。短短三小時，我從來沒有如此認真地思考過這些問題：歷史是什么？為什么要記錄歷史？現(xiàn)在，我明白了，上下五千年，在史書一行行文字的背后，閃耀著中華民族璀璨的文明，彰顯著先人們的思想和智慧?！扒笆啦煌笫乐畮煛?，有了歷史，我們知道了文明的發(fā)展脈絡(luò)；有了歷史，我們懂得了尊重和珍惜；有了歷史，大到國家，小到個人，我們的探索和前進就有了依照。

歷史，是我們前進的路標。希望我們好好記錄歷史，讀懂歷史，然后創(chuàng)造新的歷史！