【適用話(huà)題】誠(chéng)信 公平 嚴(yán)師

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2018年9月，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)一門(mén)選修課22名學(xué)生被判零分引發(fā)熱議。這門(mén)選修課是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院首次開(kāi)設(shè)的《科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座》，該課程負(fù)責(zé)老師蘇湛教授在成績(jī)公告中寫(xiě)道，“凡今抄襲者，一經(jīng)查實(shí)，不問(wèn)考勤，皆黜落”。不少網(wǎng)友都對(duì)老師堅(jiān)持原則的態(tài)度表示支持，但也有人認(rèn)為，一門(mén)選修課而已，直接給0分是否太過(guò)較真？9月14日晚間，國(guó)科大官方微信發(fā)文表示校方對(duì)老師的做法“堅(jiān)決支持、充分肯定”。

素材聚焦 誠(chéng)實(shí)勤勉，皆我赤子

在給學(xué)生的郵件里，蘇湛教授寫(xiě)道：“成績(jī)者，國(guó)之公器，人才之所系，湛不敢自專(zhuān)，故延請(qǐng)校外專(zhuān)家共閱諸君奇文以勘賢愚。視今諸生，有長(zhǎng)于言辭，妙筆生花者，擢于上等以褒其能；有訥言敏行，藏秀于心者，諸師雖秉筆直判，亦皆予合格，以慰其勞。惟抄襲剽竊、沐猴而冠之丑行，諸惡之首，天下所共誅，必不容也?！?/p>

素材鏈接 清華“上線(xiàn)”作業(yè)查重服務(wù)

從2018年秋季學(xué)期開(kāi)始，清華大學(xué)將為全校教師提供教學(xué)過(guò)程中課程作業(yè)的查重服務(wù)，是全國(guó)首個(gè)對(duì)學(xué)生課程作業(yè)查重的高校。該系統(tǒng)將作業(yè)與海量數(shù)據(jù)對(duì)比，防止上下年級(jí)抄襲、防止同學(xué)之間抄襲。清華大學(xué)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量辦公室工作人員介紹，隨著大作業(yè)、小論文等課程考核方式逐漸取代單一的期末試卷考試，授課教師或助教無(wú)法完全判定學(xué)生作業(yè)是否原創(chuàng)，因此采用作業(yè)查重系統(tǒng)能有效預(yù)防和發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)就“治學(xué)”這一話(huà)題談?wù)勀愕目捶?，?xiě)一篇800字左右的作文。

【范文片段示例】抄襲作業(yè)被判零分，合情合理。倘若抄襲者合格通過(guò)，于勤勉自勵(lì)者則大失公平，此為“合情”；治學(xué)以求真，作業(yè)抄襲，真從何來(lái)？此為“合理”。修學(xué)先修人，治學(xué)須治心。做學(xué)問(wèn)者，當(dāng)學(xué)真本領(lǐng)，博采眾長(zhǎng)，自成一格；應(yīng)存些許自傲，恥于“拿來(lái)主義”。以求真為旗幟，把務(wù)實(shí)做基石，誠(chéng)立言，信成文，則大學(xué)問(wèn)可成。

（特約教師 劉志新）