編輯 /春苗 設(shè)計(jì)/侯宇

現(xiàn)場(chǎng)1

有一次我在一家小店吃早餐，和我坐在同一張桌子對(duì)面的是一對(duì)母子。那個(gè)小男孩看上去4歲多，正上幼兒園的年齡。在等飯的時(shí)間里，孩子坐不住，一會(huì)兒踢踢桌角，一會(huì)兒把凳子當(dāng)馬騎，嘴上還說(shuō)“卡噠卡噠”；一會(huì)兒玩桌子上的一筒衛(wèi)生筷；一會(huì)兒跑開(kāi)。媽媽看在眼里，一臉的生氣，站在那兒訓(xùn)孩子：“不要把凳子弄響，人家有意見(jiàn)的！不許玩筷子，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎！不要亂跑，規(guī)矩點(diǎn)！”在短短的幾分鐘內(nèi)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽說(shuō)了十多次的“不要”這樣的話，而孩子呢，根本不聽(tīng)！你制止了這個(gè)，他又玩那個(gè)！

這個(gè)時(shí)候，我也在等飯，于是就把這孩子招呼過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，來(lái)，你過(guò)來(lái)。阿姨想和你說(shuō)個(gè)話?！焙⒆幼哌^(guò)來(lái)了，問(wèn)我什么事。我立即拉起他的雙手，微笑地對(duì)他說(shuō)：“你很可愛(ài)，很聰明。”他聽(tīng)了我這話，奇怪地看著我?！澳憧?，你在等飯的時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，做了這么多事。你會(huì)擺筷子，你想把凳子擺好，你想讓自己活動(dòng)活動(dòng)，在鍛煉身體，是不是？”孩子半信半疑，回答“是”。

這時(shí)我看到孩子的媽媽很驚訝很不理解的樣子，正奇怪我為什么這樣說(shuō)。我只管繼續(xù)對(duì)孩子說(shuō)：“其實(shí)，這些事可以在家做的是不是？飯店里人多，其他人也要吃飯，如果這些事情放在家做，就不會(huì)影響別人，你還可以盡情地做這些事，快樂(lè)地玩，是不是？”孩子聽(tīng)了我的話，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我又表?yè)P(yáng)一番：“嗯，我沒(méi)看錯(cuò)。一看你就是懂事的好孩子！”

現(xiàn)場(chǎng)2

5歲的姐姐正在搭積木，弟弟看見(jiàn)了，上去就要搶。姐姐大喊著，一邊去保護(hù)自己的積木一邊去推弟弟，差點(diǎn)把弟弟推倒。弟弟哭了起來(lái)。奶奶生氣地走上前，“教訓(xùn)”姐姐說(shuō)：“你就不能給小弟弟玩一會(huì)嗎？”“不給，就不給?！苯憬愕膽B(tài)度很強(qiáng)硬?？墒堑艿苓€是哭，而且非常想玩那個(gè)積木。爸爸忍不住了，上前對(duì)姐姐說(shuō)：“那好，以后我們只給弟弟買，你也別玩?！鞭D(zhuǎn)向弟弟：“爸爸明天就給你買一個(gè)更好的。”“你說(shuō)你怎么就不懂得分享呢？”姐姐仍然很強(qiáng)硬：“那也行，反正我不給他玩?！笨葱∧葑拥膽B(tài)度的確強(qiáng)硬，我只好轉(zhuǎn)變思路，故意對(duì)弟弟說(shuō)：“姐姐不是不給你玩，姐姐是想搭好一個(gè)漂亮的房子再給你。你看你太小了，姐姐擔(dān)心你不會(huì)搭，先給你做個(gè)示范。姐姐，你是先給弟弟一塊還是兩塊？”姐姐想了想：“先給你一塊吧?！薄澳憧窗?，姐姐在外面和別的小朋友都懂得分享，何況自己的弟弟呢？”聽(tīng)了這話，剛剛還拒絕和弟弟玩的姐姐把剛剛搭建好的房子拱手送給弟弟：“你玩吧。隨便玩?！薄澳侨绻艿芙o你弄得亂七八糟的話怎么辦？”“沒(méi)事，拆了還可以再重新搭嘛?！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)3

3歲的豪哥很愛(ài)吃糖，而且看見(jiàn)就不會(huì)放過(guò)。他總是偷偷地趁媽媽不注意去拿著吃，就算媽媽藏起來(lái)他也會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后一下子吃好幾塊。一開(kāi)始媽媽就會(huì)跟他說(shuō)不要吃那么多，可是他根本不聽(tīng)。媽媽說(shuō)多了，他就表面上答應(yīng)私下里還是偷著吃。有一次媽媽換了一種方式，媽媽說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)媽媽跟你講為什么不讓你吃那么多糖。你知道嗎？吃太多甜的東西對(duì)牙齒不好而且會(huì)身體不好，如果你牙疼了就是吃糖吃多了，小蟲(chóng)子在咬你的牙齒，你的牙齒就不漂亮了，吃多糖你還會(huì)咳嗽很難受，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？”兒子想想點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的糖放回去然后跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后就吃一塊，吃完多喝水好嗎？我要有漂亮的牙齒?！?/p>

例一：希望詞：勤快 反義：懶。

反說(shuō)：不要這么懶，你怎么這么懶！你真夠懶的！

正說(shuō)：你勤快一點(diǎn)，你比上次勤快多了。

例二：希望詞：認(rèn)真 反義：粗心

反說(shuō)：你不要這么粗心。

正說(shuō)：你認(rèn)真一點(diǎn)。

為什么不同的語(yǔ)言，會(huì)帶來(lái)反差如此大的反應(yīng)呢？這主要是看話語(yǔ)所傳達(dá)出來(lái)的信息給了孩子怎樣的感受。一種話可以有兩種表達(dá)。如要讓孩子愉快做事，最好要用正面的語(yǔ)言說(shuō)，而不要用負(fù)面的語(yǔ)言說(shuō)。因?yàn)楹⒆右埠统扇艘粯?，不希望老是被否定、被指?zé)。只是我們傳統(tǒng)的教育思維習(xí)慣，導(dǎo)致我們一不小心就容易說(shuō)出負(fù)面的語(yǔ)言。那么怎么避免“禍”從口出呢？可事先來(lái)做一種句式的練習(xí)，然后在生活中嘗試著運(yùn)用。

例三：希望詞：快 反義：慢

反說(shuō)：你這么慢。

正說(shuō)：你快一點(diǎn)，我相信你能快起來(lái)。

方法是：你希望孩子怎么樣，你就把這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。這叫“希望詞”，再找出它的反義詞，然后把反面的說(shuō)法改為正面的說(shuō)法。

例四：希望詞：干凈 反義：臟

反說(shuō)：你弄這么臟。

正說(shuō)：你可以保持干凈一點(diǎn)的對(duì)不對(duì)？