何釗

摘要：足球作為我國青少年喜愛的運動之一，足球運動在農村小學中得到了大力的推廣，但目前，在我國農村小學足球聯(lián)賽的推廣工作中，也普遍存在著許多問題。長久以來，我國的足球競技水平不容樂觀，因此，向廣大青少年宣傳倡導健康生活方式，推動我國體育事業(yè)的前進的腳步，從而提高我國的足球事業(yè)發(fā)展水平。鑒于此，我國應大力支持中小學足球聯(lián)賽的發(fā)展，幫助農村小學解決教師資源、運動場地及運動設備等問題，使農村小學足球聯(lián)賽推廣的進程能夠更加順利。

關鍵詞：農村小學；足球聯(lián)賽；推廣；可行性

前言：現階段，足球已被我國列為校園體育的重點項目，足球項目也即將成為中小學的必修課程，而足球運動作為體育的重要項目組成，其具備良好的訓練效果及球類技能培養(yǎng)效果。除此之外，關于農村小學足球聯(lián)賽的推廣，相關部門應給予大力的支持，農村小學足球聯(lián)賽對于小學生的身心健康發(fā)展都有著積極的影響。同時，在農村小學開展足球聯(lián)賽能夠促進學生鍛煉團隊協(xié)作的能力，在一定的程度上，能夠促進小學生心理素質發(fā)育的健全。

一、現階段農村小學足球運動所存在的問題

（一）相關部門對其重視程度不夠，推廣工作較為困難

我國大部分農村小學對于體育運動不是十分的了解，因此，導致學校對于足球運動的重視程度不夠[1]。在當前應試教育的背景下，大多數學生及家長都普遍認為足球運動不是一項重要的課程，因此，對足球運動也抱著可有可無的態(tài)度，很多家長甚至因為擔心學生受到不必要的傷害而對足球聯(lián)賽的開展加以阻止，農村小學的足球聯(lián)賽常常受到學生家長及校方保守的思想的阻礙。

（二）教師資源的缺乏及專業(yè)水平不達標

由于農村地區(qū)相關部門及學校的忽視，學校的體育課堂也常常被隨意占用，體育老師在授課時也較為隨意，大多數體育老師都并非專業(yè)出身，在對學生進行授課時，也只是單一的對基礎體育知識進行口頭講解，大多數時間都由學生解散練習。由于很多學生都無法受到專業(yè)的教學及足球運動知識的講解，因此，農村小學足球聯(lián)賽的開展進度十分緩慢。

（三）體育教育資金的缺乏，體育設備場地的不完善

由于足球聯(lián)賽對于場地設施的要求較高，不僅需要大面積的練習場地，且更需要防止運動事故的出現，還需要建立相應的設施進行預防。而由于大部分農村小學的校園面積十分局限，沒有場地及資金能夠提供學生開展足球聯(lián)賽，且在訓練過程中十分容易出現訓練傷的情況，足球運動的訓練效果得不償失，因此，大部分學生對于足球聯(lián)賽的參與也較少。

二、提升農村小學足球聯(lián)賽推廣可行性的措施

（一）增強相關部門及家長的重視程度

想要促使農村小學足球聯(lián)賽順利的開展，相關部門必須對農村小學教學中的保守思想加以改正，對于足球運動加以重視，將足球運動對學生成長的發(fā)展的益處進行一定程度的普及，使校方及家長進行充分的了解。除此之外，相關部門也應將足球運動作為一門獨立的課程，并投入相應的資金，對農村小學體育事業(yè)的建設進行大力的支持。

（二）相關部門應對農村小學體育基礎設施建設進行完善

現階段，農村小學應對于校園體育基礎設備進行積極的完善工作，充分對于社會資源進行利用，從而幫助本校的孩子進行正確的足球教學，而學?？梢韵蛏鐣l(fā)動公益性的慈善活動，以此完善農村小學的體育基礎場地及設備，從而推動學生對于足球聯(lián)賽的積極性。

（三）增加足球聯(lián)賽開展的次數，促進學生的運動激情

農村小學可以通過增加足球聯(lián)賽的開展次數，促進學生對于足球運動的熱愛及激情，使學生在足球聯(lián)賽的運動中，充分體驗足球運動的樂趣以及體育的魅力，通過創(chuàng)建足球聯(lián)賽的活動，加強全校教師及學生的參與性，增強教師與學生之間的溝通與交流，同時更能培養(yǎng)學生的好勝心及競爭心，增強學生的團隊協(xié)作能力及集體榮譽感。提高學生的競技水平。

（四）加強師資力量的配備，提高教師的專業(yè)水平

專業(yè)的教師資源力量是農村小學的進行足球聯(lián)賽的必要條件，現階段，農村小學不僅要注重體育場地的建設，更要注重對于專業(yè)的體育教師資源力量的培養(yǎng)，校方需對體育教師開展專業(yè)的培訓，使體育教師的足球水平進行提升，從而進一步的對足球教育事業(yè)發(fā)展進行推動。

（五）通過科學合理的訓練提升學生的專業(yè)水平

校方應在足球聯(lián)賽中培養(yǎng)一支固定的足球隊，并定期進行科學合理的訓練。為其制定科學的訓練計劃，同時在訓練的過程中，做好訓練記錄[2]。并在訓練結束后，及時針對訓練時出現的問題進行研究討論，教師應及時對出現的問題加以指導，提高學生足球訓練的質量。除此之外，還可以經常與其他學校展開足球交流競賽，從而提高學生的球類競技技巧。

（六）合理分配訓練時間，嚴格對學生的體育訓練時間進行監(jiān)督

我國對于青少年的體育運動十分重視，大力開展學校足球體育聯(lián)賽，培養(yǎng)足球儲備人才，因此，國家加大政策力度，而各地農村小學更應嚴格落實國家政策，為學生安排科學合理的體育訓練時間。同時，加大宣傳力度，確定足球訓練的時間，定期對學校進行檢查，加大監(jiān)督力度，以此確保農村小學足球運動的訓練時間。

三、結語

農村小學得足球聯(lián)賽推廣是為增強青少年身體素質及心理素質、并對青少年的健康學習生活起到正確引導及積極影響的活動，農村小學對于足球運動的展開及推廣，能夠對青少年的學習及生活進行全方面的改變及發(fā)展；同時，對于培養(yǎng)足球運動儲備人才、推動我國體育事業(yè)的發(fā)展有著積極的影響作用，也是加強我國足球事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。因此，只有將農村小學的足球聯(lián)賽推廣中存在的問題順利解決，排除阻力，對目前足球活動中的不足加以重視，采取相應的措施，提升農村小學足球聯(lián)賽開展的頻率，才能夠順利的建立校園足球聯(lián)賽機制。加快對于我國足球事業(yè)及體育事業(yè)的快速發(fā)展，促進青少年身心的全面健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]李羅君. 小場地五人制足球在農村中學開展的可行性研究——以佛山市三水區(qū)金本中學為例[J]. 考試周刊， 2017（A2）：128-128.

[2]李博， 王雷. 社會網絡分析法研究足球比賽傳球表現的可行性分析[J]. 北京體育大學學報， 2017， 40（8）：112-119.