文/牟思

近幾年，“感知中國”的概念逐漸進入大家的視野，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正式成為各領(lǐng)域發(fā)展的重要技術(shù)手段之一，引起了社會的關(guān)注與重視。在教學(xué)領(lǐng)域中，為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，智能化、自動化及簡單化成為校園建設(shè)的主要方向。鑒于此，如何將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到智慧校園的建設(shè)過程中，成為校園建設(shè)者近幾年的主要任務(wù)。同時，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幫助下，改變了傳統(tǒng)的校園管理模式，使其更加人性化、高效化。下面，本文對高校智慧校園建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用方面進行相關(guān)探討，希望能夠進一步推動教育行業(yè)的長期、健康發(fā)展。

1　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述

實際上，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用是一項比較復(fù)雜的應(yīng)用體系，在其運行過程中，包括等多個體系的有效運行，包括感知識別系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建系統(tǒng)、服務(wù)管理系統(tǒng)及綜合運用系統(tǒng)。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用過程中，其感知識別系統(tǒng)的主要作用是對信息進行識別及采集，采取一定的處理方式，完成對設(shè)備的管理；而網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建體系主要是負責(zé)信息的傳輸工作，將感知層收集的信息數(shù)據(jù)進行傳輸，傳遞給服務(wù)層；服務(wù)管理系統(tǒng)主要是對傳輸進來的信息進行處理。將大量的數(shù)據(jù)進行通過的整合，為實際應(yīng)用提供數(shù)據(jù)支持；其綜合運用系統(tǒng)主要是將各種名外界的需求與傳輸過來的數(shù)據(jù)信息進行整合，完成設(shè)備與人之間的溝通，并最終實現(xiàn)智能化的管理。

2　基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧校園建設(shè)

智慧校園建設(shè)實際上就是指將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效運用到校園管理的各個層面上，實現(xiàn)校園的全面信息化、智能化及自動化管理。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用過程中，教師及學(xué)生的教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容都將發(fā)生一定的變化；同時，教師及學(xué)生的日常校園生活也將發(fā)生不同程度的變化。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，從課堂到圖書館、食堂等校園場所，其管理方式都將在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，變得更加智能化及網(wǎng)絡(luò)化。

3　智慧校園建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用

3.1　教學(xué)管理方面的應(yīng)用

在智慧校園的教學(xué)管理方面，其管理內(nèi)容主要包括學(xué)生、教師的考勤管理工作、教材及圖書的管理工作、教學(xué)課程安排工作等。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理過程中，教師需要花費大量的時間及精力，對學(xué)生的考勤情況進行管理，這使得教師放在教學(xué)上的時間及精力大大減少。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，能夠建立完整的自動化考勤體系，減少了教師放在考勤上的時間，提高了考勤工作的整體效率。具體來說，在進行學(xué)生的考勤管理時，學(xué)生通過刷電子卡的方式，將學(xué)生的考勤情況通過該系統(tǒng)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫中，教師只需在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，便可以及時了解學(xué)生的實際出勤情況。同時，在進行教材、圖書的管理過程中，不許要再依靠人員進行管理工作，教師或?qū)W生只需通過電子標簽，就能夠完成對圖書信息的查詢、記錄或操作，管理流程十分方便。

3.2　校園文化生活方面的應(yīng)用

校園文化生活管理也是校園建設(shè)中非常重要的部分，其主要管理內(nèi)容包括后勤管理、生活消費管理及校園服務(wù)管理等?？梢哉f，校園文化生活管理涉及的范圍非常廣。所以，在校園文化生活管理過程中運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行管理，能夠提高校園的整體運營效率。舉例來說，在進行后勤管理的過程中，可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在教室、圖書閱覽室及學(xué)生宿舍等場所安裝傳感設(shè)備，通過聲控、無線遙感等技術(shù)，實現(xiàn)照明、調(diào)光燈功能。同時，也可以在校園公共澡堂中安裝傳感設(shè)備，使學(xué)生在洗澡時，只需通過簡單的刷卡便可進行。此外，在學(xué)生及及教師的日常生活中，需要進行一日三餐及購物等方面的消費，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，教師及學(xué)生只需通過電子標簽，就能夠快速完成消費行為?？傊?，智慧校園中運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立的信息化體系，為教師及學(xué)生的生活提供了更加方便的途徑。

3.3　實驗室管理方面的應(yīng)用

在智慧校園的實驗室管理過程中，涉及一些危險性較高的操作。例如：實驗室設(shè)備的管理、電源插座管理等。過去的管理通常是由教職人員來完成的，稍有疏忽就可能產(chǎn)生安全事故。而在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，將每個設(shè)備都進行RFAD電子標簽的安裝，電子標簽中儲存關(guān)于設(shè)備的所有相關(guān)信息，教職人員在進行設(shè)備的管理時，只需通過閱讀器，便可及時獲取設(shè)備的相關(guān)管理信息。同時，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行之下，所有信息傳輸?shù)胶笈_的服務(wù)器中，使校園資產(chǎn)管理人員能夠進行統(tǒng)一的管理。其中，對于智能插座的管理，與傳統(tǒng)的插座管理不同，實驗設(shè)備的能耗信息及運行數(shù)據(jù)等，也會第一時間傳輸?shù)较到y(tǒng)中，共實驗室的工作人員進行查看?？傊?，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幫助下，實驗室的管理工作更加智能化、節(jié)能化、方便化。

4　結(jié)論

綜上所述，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對智慧校園的建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實意義，能夠?qū)崿F(xiàn)高效建設(shè)的信息化、智能化及數(shù)字化，全面提升教學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量，幫助有效管理校園中的各項教學(xué)流程。我國校園建設(shè)中已經(jīng)逐漸將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進行了融入，但具有實現(xiàn)全面利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行校園管理，仍存在一定的距離。總之，今后智慧校園的建設(shè)過程中，必須不斷加大探索深度，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效融入智慧校園建設(shè)的各個層面，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。