文/任紅霞

1　關(guān)于云計(jì)算的簡(jiǎn)單介紹

云計(jì)算作為最近幾年才被提出的新型技術(shù)，至今為此存在的時(shí)間僅10年，該技術(shù)雖然在實(shí)際應(yīng)用中還存在某些帶探討的問(wèn)題，但卻促進(jìn)了人們工作生活上的改變，使得社會(huì)發(fā)展進(jìn)一步提高。云計(jì)算主要具備儲(chǔ)存和計(jì)算兩大功能，現(xiàn)如今在很多領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著關(guān)鍵作用。初中信息技術(shù)教育作為對(duì)孩子影響最早的啟蒙教學(xué)，為學(xué)生今后接受新的信息技術(shù)具有重要教育意義，而隨著云計(jì)算的出現(xiàn)對(duì)其產(chǎn)生的影響使其逐漸產(chǎn)生了細(xì)小的變化。

云計(jì)算的實(shí)現(xiàn)主要依托于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所提供的支持和保障，主要組成資源具備動(dòng)態(tài)化和虛擬化的特點(diǎn)，且能以服務(wù)形式為使用者供以虛擬的可伸縮動(dòng)態(tài)化化的資源作為計(jì)算方式，在該種方式下可以依照用戶的需求提供方便可用的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，用戶即使未掌握云計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)和使用方法也能根據(jù)自己所需或是團(tuán)隊(duì)需求通過(guò)租賃云計(jì)算的相應(yīng)資源設(shè)備即能訪問(wèn)可配置的共享計(jì)算資源，從而促使這些資源可以在短時(shí)間內(nèi)被提供，且該模式管理起來(lái)較為簡(jiǎn)單。

2　初中信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)中云計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用

2.1　攜帶方便的個(gè)人收藏夾

利用云計(jì)算技術(shù)所提供的服務(wù)能夠使得攜帶方便的個(gè)人收藏夾變成現(xiàn)實(shí)，例如某軟件所支持的收藏夾在線功能能確保所有人在不同的電腦上也能打開(kāi)自己原先準(zhǔn)備好的線上收藏夾，并且還能合并線上和本地收藏夾，有效防止由于異地收藏夾所存內(nèi)容不同而影響數(shù)據(jù)矛盾，以此來(lái)完成攜帶方便的個(gè)人收藏夾，確保所有學(xué)生都可以時(shí)刻查看所存資料文件。

2.2　輸入法可根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)和系統(tǒng)的不同而相應(yīng)改變

在初中信息技術(shù)中應(yīng)用云計(jì)算可以使輸入法具備方便攜帶等優(yōu)點(diǎn)，類(lèi)似于搜狗所出版的輸入法，不只是實(shí)現(xiàn)了典型應(yīng)用的云系統(tǒng)加入，同時(shí)作為世界上首個(gè)應(yīng)用到了云計(jì)算技術(shù)的輸入法為促進(jìn)國(guó)內(nèi)云計(jì)算的應(yīng)用發(fā)展起到了重大影響。此外，搜狗輸入法實(shí)現(xiàn)了有網(wǎng)即可使用的目標(biāo)，由于云計(jì)算輸入法可以擺脫下載安裝的使用限制，使得用戶在開(kāi)啟瀏覽器的同時(shí)即可使用輸入法，滿足了新時(shí)代背景下初中生的個(gè)性化需求，同時(shí)其所研發(fā)的遠(yuǎn)程調(diào)用詞庫(kù)確保了用戶能不受地點(diǎn)限制的暢想同等的服務(wù)體驗(yàn)。

2.3　有效豐富初中生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知

教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)事前準(zhǔn)備好對(duì)應(yīng)的教學(xué)素材，而教師所設(shè)計(jì)素材的豐富新穎性往往對(duì)學(xué)生的選擇性具有直接影響，對(duì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作具有積極意義。然而，云計(jì)算借助于其所擁有的資源可以為初中信息技術(shù)教學(xué)提供更多參考資料，方便教師依照課程規(guī)定發(fā)現(xiàn)更多互聯(lián)網(wǎng)資源，從而進(jìn)一步提供更多素材供學(xué)生學(xué)習(xí)，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，教師還能夠利用當(dāng)今存在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課，利用動(dòng)態(tài)化的教學(xué)模式為學(xué)生及時(shí)講解知識(shí)。

2.4　完成在線編輯信息

由云計(jì)算支持所提供的服務(wù)可以便于使用者隨身攜帶演示文稿并在線實(shí)現(xiàn)信息編輯，例如我們常用的辦公軟件WPS即擁有網(wǎng)絡(luò)編輯特點(diǎn)，在使用時(shí)需要用戶首先將此軟件安裝到合適位置，然后啟動(dòng)，根據(jù)自己的習(xí)慣愛(ài)好選擇選項(xiàng)卡并進(jìn)行登記注冊(cè)，之后選擇想要打開(kāi)的文件即可打開(kāi)已經(jīng)保存過(guò)的所需文件，最終對(duì)此文件進(jìn)行編輯并再次保存。完成上述步驟操作后用戶以后即可使用自己所設(shè)置的賬號(hào)在任意一臺(tái)設(shè)備上登錄進(jìn)去進(jìn)行文檔編輯。

2.5　增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)所有電腦的抗攻擊性

云計(jì)算的應(yīng)用能夠在很大程度上增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)所有電腦的抗攻擊性，并幫助其在收集病毒樣本方便有所提升，降低威脅程度，減少恢復(fù)時(shí)間，例如某知名互聯(lián)網(wǎng)安全廠商在收集病毒代碼和做好應(yīng)急措施方面也加入了云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，其在世界各地所安置的蜜罐與網(wǎng)格計(jì)算相密切聯(lián)系，能夠?qū)ヂ?lián)網(wǎng)當(dāng)中所反復(fù)出現(xiàn)的新型病毒攻擊做出及時(shí)應(yīng)對(duì)，為及時(shí)更新其規(guī)則庫(kù)提供了強(qiáng)大的支持和便利。

2.6　促進(jìn)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化

為有效確保圖書(shū)館當(dāng)中所保存的資料數(shù)據(jù)的安全性，通常會(huì)將其服務(wù)器當(dāng)中的接入終端數(shù)量設(shè)置為最大值。云計(jì)算當(dāng)中用于儲(chǔ)藏文件的云端就可稱之為一個(gè)規(guī)模龐大的服務(wù)器群，其所具備的強(qiáng)計(jì)算能力、容錯(cuò)性以及帶寬大等特點(diǎn)幫助使用者通過(guò)云端快速找到自己所需信息，并且使用者所提出的要求也能在短時(shí)間內(nèi)得到處理和反饋。此外，云端同樣為用戶提供了極具個(gè)性化的服務(wù)方式，使得用戶可以在該空間內(nèi)自由建立屬于自己的圖書(shū)館，使得移動(dòng)化圖書(shū)館變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受空間和時(shí)間上的約束。與此同時(shí)，由于云計(jì)算所具備的計(jì)算能力強(qiáng)和空間容量大等特點(diǎn)使得學(xué)校內(nèi)的硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)得到了使用時(shí)間上的延長(zhǎng)，為學(xué)校帶來(lái)了最大化的經(jīng)濟(jì)效益。

3　結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算之所以能在初中信息教學(xué)當(dāng)中占據(jù)重要地位，主要是因?yàn)槠淠転榻虒W(xué)提供很多重要軟件，很大程度上可以減少教學(xué)當(dāng)中設(shè)備維護(hù)和軟硬件成本所耗，并能為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)烈的環(huán)境充分激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，故而，強(qiáng)化云計(jì)算技術(shù)在初中教學(xué)階段當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)用十分關(guān)鍵，對(duì)增強(qiáng)其水平具有積極意義。