桂騰昕，鄧萬(wàn)風(fēng)，張婷嫣，杜 璠

（西北師范大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

1 什么是Adobe Spark

眾所周知的 Adobe公司在軟件領(lǐng)域有著不可撼動(dòng)的標(biāo)桿地位，而Spark也許是Adobe真正意義上的第一款基于 Web的多終端產(chǎn)品，是一個(gè)免費(fèi)的集成應(yīng)用程序套件，可用于創(chuàng)建海報(bào)，頁(yè)面和視頻。Spark這三部分功能之間是相互獨(dú)立的，在PC端可以通過(guò)統(tǒng)一的 Web應(yīng)用入口 spark.adobe.com訪問(wèn)使用，每部分功能對(duì)應(yīng)一個(gè)獨(dú)立的可視化編輯器，但各自又有單獨(dú)的IOS APP客戶(hù)端。應(yīng)用spark來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)你需要 Adobe帳戶(hù)登錄，注冊(cè)用戶(hù)可以生成一個(gè)包含文本，圖像和視頻的響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面。

隨著云服務(wù)、HTML5、CSS3等越來(lái)越高端的移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)的成熟與廣泛應(yīng)用，以及瀏覽器體驗(yàn)與性能的迅猛發(fā)展，Web產(chǎn)品與傳統(tǒng)客戶(hù)端產(chǎn)品的使用體驗(yàn)差距正在迅速縮小。以瀏覽器為客戶(hù)端宿主的Web應(yīng)用結(jié)合APP客戶(hù)端的多終端產(chǎn)品才是未來(lái)。這樣的趨勢(shì)必然迎來(lái)教育信息化的新一輪變革。顯然Spark的出現(xiàn)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)媒體的選擇，也迎合了老師與學(xué)生一種或多種生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

Adobe Spark的無(wú)學(xué)習(xí)成本資源制作，各種樣式調(diào)整，元素零件的組合配置靈活智能。Adobe將Spark定位于非專(zhuān)業(yè)內(nèi)容作者，適用于中小學(xué)老師，與一般學(xué)生，無(wú)需具備任何設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，只要簡(jiǎn)單的點(diǎn)擊、輸入、排版，就可以輕松實(shí)現(xiàn)你想要的效果，所見(jiàn)即所得！

2 spark的三大功能

Adobe Spark Post能為所有場(chǎng)合創(chuàng)建令人驚嘆的圖形提供有趣、快速及簡(jiǎn)單的方法。幾秒鐘內(nèi)就可以開(kāi)始使用專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的模板，只需點(diǎn)擊幾下即可調(diào)整。選擇你的照片，添加文本，并應(yīng)用設(shè)計(jì)過(guò)濾器，立即創(chuàng)建漂亮，引人注目的圖形。每個(gè)水龍頭給你全新的布局，調(diào)色板，印刷風(fēng)格和過(guò)濾器-沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的要求。您可以在幾秒鐘內(nèi)創(chuàng)建品牌設(shè)計(jì)只需添加您的標(biāo)志，顏色和選擇一個(gè)字體！通過(guò)您最喜愛(ài)的社交平臺(tái)，文本或電子郵件輕松分享您的設(shè)計(jì)，以向觀眾致敬。

Adobe Spark Page使任何人都可以輕松地將文字和圖像變成一個(gè)美麗的網(wǎng)絡(luò)故事。將您的下一個(gè)時(shí)事通訊，報(bào)告，邀請(qǐng)或旅行冒險(xiǎn)變成一個(gè)華麗的視覺(jué)故事，讓任何設(shè)備上的讀者都感到高興。從各種各樣的策劃設(shè)計(jì)中獲取靈感，然后只需點(diǎn)擊以選擇一個(gè)美麗，獨(dú)特的外觀。華麗的字體，顏色和雜志風(fēng)格的設(shè)計(jì)被自動(dòng)結(jié)合，沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的要求。流體運(yùn)動(dòng)和優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)瞬間發(fā)生。分享您的網(wǎng)頁(yè)以吸引注意力，提高認(rèn)知度并激發(fā)行動(dòng)。您甚至可以使用Adobe Spark for web在瀏覽器中訪問(wèn)，編輯和分享您的網(wǎng)絡(luò)故事。

Adobe Spark Video可以幫助任何人在幾分鐘內(nèi)創(chuàng)建引人注目的視頻故事 輕松添加和修剪視頻剪輯，使您的視頻在社交上脫穎而出。從超過(guò)100萬(wàn)個(gè)漂亮的標(biāo)志性圖片中挑選，或添加您自己的照片來(lái)突出顯示您所說(shuō)的內(nèi)容。選擇效果最好的配樂(lè)。然后，Spark自動(dòng)為您的故事添加引人注目的電影動(dòng)畫(huà) ，無(wú)需任何設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。分享您的視頻以產(chǎn)生影響：說(shuō)服，告知和鼓勵(lì)您的觀眾。您甚至可以使用Adobe Spark for web從瀏覽器訪問(wèn)，編輯和分享視頻。

3 在教育中的應(yīng)用

現(xiàn)如今科技的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)來(lái)到了后Flash時(shí)代，Adobe顯然是為了針對(duì)web內(nèi)容構(gòu)建新時(shí)代而推出Spark，那我們?yōu)楹尾淮钌线@一快車(chē)，將Spark應(yīng)用到教育教學(xué)中去，合理的優(yōu)化我們的教學(xué)活動(dòng)呢？

Adobe在課堂上可以為我們提供許多有關(guān)于Adobe Spark的教育資源，其中包括了教師計(jì)劃，學(xué)生工作示例以及學(xué)習(xí)計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)指南。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以獨(dú)立發(fā)布作業(yè)，學(xué)生可以使用假名，或者指定者可以為FERPA標(biāo)準(zhǔn)生成帳，用戶(hù)也可以注冊(cè)Adobe Education Exchange，它將提供財(cái)富專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，想法分享以及合作。[1]

Adobe Spark應(yīng)用到教育教學(xué)中。為了讓同學(xué)們更安全的使用Spark，Adobe公司大幅的增強(qiáng)了對(duì)照片和圖標(biāo)搜索的安全防范。也就是說(shuō)，沒(méi)有哪一款安全搜索過(guò)濾器是真正萬(wàn)無(wú)一失的，所以Adobe公司實(shí)施了一個(gè)黑名單機(jī)制，以便使用者可以快速阻止冒犯性圖像，如果他們通過(guò)了過(guò)濾器。你也可以向Adobe公司發(fā)送搜索字詞和圖像的副本，以免此類(lèi)事件的再發(fā)生。

Adobe Spark有三種獨(dú)特的方式，以不同、專(zhuān)業(yè)的格式呈現(xiàn)內(nèi)容。借助 Spark你可以輕松創(chuàng)建高質(zhì)量的報(bào)告，研究論文，海報(bào)，撰寫(xiě)作業(yè)，演示文稿等等。學(xué)生和教師都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)程序或者通過(guò)蘋(píng)果的應(yīng)用程序在計(jì)算機(jī)上使用這三個(gè)特性。

3.1 Spark post在教育中的應(yīng)用

在校園生活中，有許多活動(dòng)需要海報(bào)，海報(bào)通常只在校園中展示，而且有些海報(bào)并不是很吸引人，Spark post無(wú)論有沒(méi)有程序語(yǔ)言基礎(chǔ)的使用者都可以運(yùn)用這個(gè)軟件自帶的模板就可以做出有創(chuàng)意的海報(bào)，如果你想要自己制作模板也不是難事，海報(bào)完成后，使用者可以通過(guò)電子郵件、社交媒體或他們的教育項(xiàng)目（論文、演示文稿、博客等）分享他們的圖形。這樣的話(huà)，我在社交媒體上也可以查到學(xué)校相應(yīng)的活動(dòng)。

在教育中，老師也可以用Spark post做演示文稿，老師在手機(jī)，平板電腦或電腦上開(kāi)始設(shè)計(jì)，完全可以繼續(xù)在另一臺(tái)設(shè)備上操作，并且不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)步驟。 通過(guò)社交媒體，電子郵件，文字信息等等方式直接分享您的想法。吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和注意力。

3.2 Spark page在教育中的應(yīng)用

教師可以針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，而且可以不用花費(fèi)太多時(shí)間和精力，只需教師準(zhǔn)備所需要的圖片和文字即可完成，網(wǎng)頁(yè)完成后，軟件幫助他們毫不費(fèi)力地把這些放在網(wǎng)絡(luò)上。將Spark page做為單詞處理器，通過(guò)高度可視化的頁(yè)面設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的記憶。[2]

Spark page還可以把幼兒故事變成現(xiàn)代的、專(zhuān)業(yè)的、吸引眼球的網(wǎng)頁(yè)。教師和學(xué)生可以把有趣的文字和應(yīng)景的圖片結(jié)合起來(lái)，把論文、作業(yè)、報(bào)告和更多的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為吸引人的故事。這樣的話(huà)，純文字的東西也能變得生動(dòng)有趣吸引人。

我們都曾經(jīng)在筆記本上記筆記和書(shū)寫(xiě)作業(yè)。但是這些對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還不夠，他們更希望有一個(gè)更加豐富和有趣的外觀，通過(guò)富有創(chuàng)意的視覺(jué)表現(xiàn)效果來(lái)補(bǔ)充他們的書(shū)面創(chuàng)意。有很多的孩子和他們的家人通過(guò)智能手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備拍照，那么同學(xué)們?cè)诩倨趯?huì)獲得大量的數(shù)碼照片。讓學(xué)生們以“你好，我是 xxx，這是我的假期”的標(biāo)題進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)故事編輯，讓他們用照片來(lái)分享他們的假期生活。老師需要確定網(wǎng)頁(yè)的字?jǐn)?shù)、長(zhǎng)度或其他事項(xiàng)，否則孩子們將花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)挑選圖片，而實(shí)際上這只是一項(xiàng)作業(yè)。

3.3 Spark video在教育中的應(yīng)用

當(dāng)今，微課漸漸的走入了中小學(xué)生的生活中，很多老師對(duì)于錄微課還是有些生疏的，Spark video只需要教師規(guī)劃腳本，選擇圖像和文本，并記錄他們的聲音進(jìn)行敘述就可以完成一個(gè)微課。甚至于在課堂上也可以運(yùn)用這個(gè)軟件做出的視頻，比如解釋一個(gè)概念，或者講述一個(gè)個(gè)人故事。老師和學(xué)生們都可以用Spark video來(lái)講述他們的故事。同樣的，Spark video所做出的東西也可以分享在社交軟件上，很方便人們的觀看。

用Spark video來(lái)做微課不僅僅是讓使用者更加的便于操作，更是讓觀看者有新的體驗(yàn)，Spark video有很多新穎的模板，對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，錄微課更加方便。

教師可以讓同學(xué)們使用視頻升級(jí)他們的日記。每個(gè)日記的目錄都是一個(gè)Spark Video幻燈片。通過(guò)使用帶攝像頭的設(shè)備，學(xué)生可以拍攝每一項(xiàng)活動(dòng)或作業(yè)的短視頻。使用Spark Video講述每個(gè)日記的內(nèi)容，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，他們將有許多美麗的視頻來(lái)回顧他們這一學(xué)期的努力和進(jìn)步。

Spark Video更有利于小組合作式學(xué)習(xí)，讓組長(zhǎng)使用Spark Video記錄小組課題的主要結(jié)構(gòu)。然后將設(shè)備傳給下一個(gè)學(xué)生，記錄下他的見(jiàn)解與想法。每個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地添加幻燈片并記錄他們的頭腦風(fēng)暴。最開(kāi)始記錄的學(xué)生最后結(jié)束記錄。這樣使得小組中每一個(gè)成員都能表達(dá)他們的見(jiàn)解與想法。借助社交網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布可獲得更多的建議與改進(jìn)。

4 Adobe Spark在教育中存在的不足

Adobe Spark作為目前受歡迎的新型軟件，提供了新的開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)和視頻的方法，在方便了使用者的同時(shí)，也存在不足。

環(huán)境尚不完善，教育功能狹隘。Spark能通過(guò)海報(bào)，網(wǎng)頁(yè)及視頻的方式進(jìn)行教育教學(xué)，但在傳輸程序性知識(shí)和策略性知識(shí)時(shí)頗顯無(wú)力，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力方面也是素手無(wú)策，不利于學(xué)生的發(fā)展。虛擬的教學(xué)環(huán)境無(wú)法面對(duì)面的與學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，不能充分的體現(xiàn)出教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)作用。[3]

以社交媒體為中介，存在安全隱患。社交媒體中的信息包羅萬(wàn)象，其中必然含有大量的有害信息污染教學(xué)環(huán)境，其中網(wǎng)絡(luò)暴力和色情是 Spark在教育中的應(yīng)用最為突出的問(wèn)題。這些不良信息將妨礙學(xué)生對(duì)教學(xué)信息的吸收和利用，甚至危害學(xué)生的人生安全。同時(shí)也導(dǎo)致教師的教育決策失誤，教學(xué)失敗。

Adobe Spark軟件在PC端可以通過(guò)統(tǒng)一的Web應(yīng)用入口spark.adobe.com訪問(wèn)使用，每部分功能對(duì)應(yīng)一個(gè)獨(dú)立的可視化編輯器，但各自又有單獨(dú)的 IOS APP客戶(hù)端，安卓系統(tǒng)的移動(dòng)端還暫時(shí)不能使用。

5 總結(jié)

Adobe Spark能夠創(chuàng)建三種類(lèi)型的內(nèi)容：主要基于文本和圖像的故事創(chuàng)建頁(yè)面，可作為響應(yīng)式HTML5網(wǎng)頁(yè)發(fā)布；設(shè)計(jì)一個(gè) Post來(lái)創(chuàng)建針對(duì)社交媒體優(yōu)化的圖像；使用 Video組合聲音，音樂(lè)，圖像，圖標(biāo)等來(lái)創(chuàng)建視頻。然而這些功能到了新一代的學(xué)生及教育工作者這里，無(wú)需設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或預(yù)算，就能有效的優(yōu)化他們的教學(xué)活動(dòng)。

借助 Spark你可以輕松創(chuàng)建高質(zhì)量的報(bào)告，研究論文，海報(bào)，撰寫(xiě)作業(yè)，演示文稿，小組項(xiàng)目以及課程資源等等。你可以將Adobe Spark充分的應(yīng)用到你的教育教學(xué)活動(dòng)中去，只要你愿意。

然而，Adobe Spark應(yīng)用到教育教學(xué)中去也還有很多不成熟的方面，尤其中外社交媒體選擇的差異性，使得 Spark在國(guó)內(nèi)的使用并不廣泛也沒(méi)有得到有效的推廣，但毋庸置疑的是Adobe Spark在教育教學(xué)中必然能起到一定的優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的作用。

[1] Jolanda-Pieta (Joey) van Arnhem.Adobe Spark: An All-in-One Content Creation. Tool for Today’s Production Needs[J].The Charleston Advisor.April 2017.19:59.

[2] spark.adobe.com. Adobe Spark Edu Guide[DB/OL]. https://adobespark.zendesk.com.

[3] 高寧, 李晉玲, 艾瓊. 淺談信息時(shí)代學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù), 2012, 8(29):6956-6957.